2 of 43

Освіта: 1987 р., Тернопільський державний педагогічний

інститут ім. Я.Галана.

Фахова спеціальність: біологія з додатковою спеціальністю хімія

Кваліфікаційна категорія – вища.
Педагогічне звання: “Вчитель-методист”.
Відмінник освіти України (посвідчення №36343 від 30.12.1998).
Стаж роботи: 35-й рік.

3 of 43

ПРОБЛЕМА, НАД ЯКОЮ ПРАЦЮЮ:

АКТИВІЗАЦІЯ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ ХІМІЇ ШЛЯХОМ ВПРОВАДЖЕННЯ СУЧАСНИХ ОСВІТНІХ ТЕХНОЛОГІЙ

4 of 43

КРЕДО ПЕДАГОГІЧНОЇ РОБОТИ:

ВАЖЛИВО САМОМУ БУТИ

ЗАХОПЛЕНОМУ,

ЩОБ ЗАХОПИТИ ДІТЕЙ

5 of 43

У роботі використовую:

Технологію традиційного навчання;
Інформаційно-комунікаційні технології;
Електронне навчання;
Інтерактивні технології;
Технологія розвитку критичного мислення;
STEM – навчання;
Ігрові технології;
Проблемне навчання;
Технологія інтенсифікації навчання на основі опорних схем і знакових моделей;
Технології групового способу навчання;
Технології проектного навчання.

6 of 43

НЕСТАНДАРТНІ УРОКИ

Урок-подорож в країну Гідрогенію (8 клас);
Урок – КВК (узагальнення знань у 9 класі);
урок-знайомство (з оксидами Карбону і Силіцію в 8 класі);
урок-рольова гра («Виробництво амоніаку», 11 клас);
урок-дослідження (властивостей нітратів в 11 класі);
урок – ключовий момент («Фенол», 10 клас);
УРОК-МІКС з елементами дослідження, гри, тренінгу і групової роботи («Хімічні властивості кислот», 8 клас);
Урок – тренінг («Хімічні властвості сульфатної кислоти», 11 клас.

7 of 43

ХІМІЧНІ ЛАЙФХАКИ �(ОПОРНІ СХЕМИ)

І+МОСО – хімічні властивості кислот;
І+ККоС – хімічні властивості лугів;
І + КТ – хімічні властивості нерозчинних основ;
І+ МОСК – хімічні властивості солей;
РОЗІК – хімічні властивості алканів…

8 of 43

ІЛЮСТРОВАНІ ОПОРНІ КОНСПЕКТИ З ОРГАНІЧНОЇ ХІМІЇ

9 of 43

ДЕМОНСТРАЦІЯ ДОСЛІДІВ через призму реалізації проблемного навчання

10 of 43

СТВОРЕННЯ МЕМІВ

13 of 43

КРОСЕНС (читається равликом)

14 of 43

РЕБУСИ

15 of 43

ГРУПОВА РОБОТА

16 of 43

ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ УЧНІВ

18 of 43

STEM –освіта. Передноворічна хімічна феєрія

20 of 43

УЧАСТЬ У ЗАГАЛЬНОМІСЬКИХ МЕТОДИЧНИХ ЗАХОДАХ

МІЖПРЕДМЕТНІ КОМПЕТЕНТНОСТІ В КОНТЕКСТІ ІНТЕГРОВАНОГО НАВЧАННЯ ЯК ОСНОВА СИНТЕЗУ ПРИРОДНИЧИХ ДИСЦИПЛІН(формат EdCamp)

ХІМІЧНО-МІЖПРЕДМЕТНА

ЛАБОРАТОРІЯ

15 листопада 2018

21 of 43

� ХІМІЧНО-МІЖПРЕДМЕТНА ЛАБОРАТОРІЯ�(ведуча секції)�

23 of 43

ВЧИТЕЛЬ РОКУ - 2020�

ЧЛЕН ЖУРІ

24 of 43

Співавтор методичного квесту для учасників «Вчитель року – 2020»

25 of 43

ЧЛЕН ПРОЄКТНОЇ ГРУПИ,

яка утворена при управлінні освіти і науки та комунальному методичному центрі науково-освітніх інновацій та моніторингу Тернопільської міської ради для післядипломної освіти осіб з вищою освітою із спеціальності (галузі) 01.014 Середня освіта (предметна спеціалізація Хімія).

26 of 43

Одна із розробників спецкурсу

З 20.02 по 03.03 2020р. вчителі хімії мали змогу збагатити свій творчий потенціал, розвинути майстерність грамотно використовувати різноманітні способи розмірковування під час розв’язування задач, опановуючи спецкурс «Системний підхід до розв’язування задач як засіб розвитку інтелектуальних здібностей учнів».

27 of 43

«Системний підхід до розв’язування задач як засіб розвитку інтелектуальних здібностей учнів». �

29 of 43

УЧАСТЬ У МЕТОДИЧНИХ СЕМІНАРАХ

31 of 43

ВИСТУПИ НА ВЕБІНАРАХ�ВИКОРИСТАННЯ ХМАРНИХ ТЕХНОЛОГІЙ В ПРОЦЕСІ ВИВЧЕННЯ ДИСЦИПЛІН ПРИРОДНИЧОГО СПРЯМУВАННЯ (19.05.2020)

32 of 43

ВИСТУПИ НА ВЕБІНАРАХ�ОНЛАЙН ГЕНЕРАТОРИ (МЕМІВ, РЕБУСІВ, ХМАРИ СЛІВ, КРОССЕНСІВ)�ЯК ЗАСОБИ ВІЗУАЛЬНОЇ АКТИВІЗАЦІЇ ПІЗНАВАЛЬНОЇ ДІЯЛЬНОСТІ УЧНІВ НА УРОКАХ ХІМІЇ (15.04. 2021)�

33 of 43

УЧАСТЬ У КОНФЕРЕНЦІЯХ

N п/п	РІК	КОНФЕРЕНЦІЯ	ПУБЛІКАЦІЯ
1.	04-05 червня 2020 року	Міжнародна науково-практична конференція «Біорізноманіття України в контексті сучасних природних умов середовища»	ХМАРНІ ТЕХНОЛОГІЇ ЯК ЕФЕКТИВНИЙ ЗАСІБ�ДИСТАНЦІЙНОГО НАВЧАННЯ
2.	29 квітня 2020 року	«УКРАЇНСЬКА ХАРТІЯ ВІЛЬНОЇ ЛЮДИНИ – ЦІННІСНИЙ БАЗИС ДЛЯ НАЦІОНАЛЬНОЇ КОНЦЕПЦІЇ «НОВА УКРАЇНСЬКА ШКОЛА»	ФОРМУВАННЯ КОМПЕТЕНТНОСТЕЙ ШКОЛЯРІВ ТА КОМПЕТЕНТІСНИЙ ПІДХІД ДО ЗМІСТУ ОСВІТИ�В УМОВАХ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ
3.	13 травня 2020	I Всеукраїнська науково-практичнаконференція «ІННОВАЦІЇ РОЗВИТКУ ХАРЧОВИХ ТЕХНОЛОГІЙ ТА ІНДУСТРІЇ ГОСТИННОСТІ В КОНТЕКСТІ СУЧАСНИХ ТЕНДЕНЦІЙ ГОТЕЛЬНО-РЕСТОРАННОГО БІЗНЕСУ»	КОМПЕТЕНТІСНІ ЗАДАЧІ З ХІМІЇ ЯК ЗАСІБ РЕАЛІЗАЦІЇ ПРЕДМЕТНОЇ КОМПЕТЕНТНОСТІ СТУДЕНТІВ

34 of 43

N п/п	РІК	КОНФЕРЕНЦІЯ	ПУБЛІКАЦІЯ
4.	29 квітня 2020	II Всеукраїнської науково-практичної конференції «Актуальні проблеми та стратегія розвитку підприємництва, торгівля і маркетингу в умовах сучасного ринку»	РЕАЛІЗАЦІЯ НАСКРІЗНИХ ЗМІСТОВИХ ЛІНІЙ ЯК ФУНДАМЕНТ ПІДГОТОВКИ ФАХІВЦІВ У КОЛЕДЖАХ
5.	15-16 квітня 2021 року	ІV Міжнародна науково-практична конференція «Розвиток професійної майстерності педагога в умовах нової соціокультурної реальності»	ВТІЛЕННЯ НАСКРІЗНИХ ЗМІСТОВИХ ЛІНІЙ В ПРОЦЕСІ ВИКЛАДАННЯ ХІМІЇ В ЗАГАЛЬНООСВІТНІЙ ШКОЛІ
6.	23 грудня 2020 р	Всеукраїнської науково-практичної конференції, що приурочена 80-річчю від дня заснування Тернопільського обласного комунального інституту післядипломної педагогічної освіти	НАУКОВО - МЕТОДИЧНЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ ПІДГОТОВКИ ВЧИТЕЛЯ ДО ПРОФІЛЬНОГО НАВЧАННЯ

35 of 43

ПУБЛІКАЦІЇ

36 of 43

РОЗРОБКА УРОКУ «ФЕНОЛ» на сайті «НА УРОК»

37 of 43

Тернопільський комунальний методичний центр науково-освітніх інновацій та моніторингу

38 of 43

РЕЦЕНЗІЯ

39 of 43

РЕЦЕНЗЕНТ

до методичних рекомендацій доцента кафедри менеджменту і методології освіти ТОКІППО О.В.Городецької «ВЕБКВЕСТИ ЯК НОВА ОСВІТНЯ ТЕХНОЛОГІЯ»

40 of 43

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

РІК	МІСЦЕ ПРОХОДЖЕННЯ	КІЛЬКІСТЬ ГОДИН
2018	INTEGRA ТКМЦНОІМ	8 30
2019	ТНПУ ім. В. Гнатюка ТКМЦНОІМ ТОКІППО	6 29 6
2020	ТКМЦНОІМ ТОКІППО ТОВ ТАТЛ ТЕХНОЛОДЖІ	22 54 2
2021	ТКМЦНОІМ ТОКІППО ТНПУ	57 42 30
2022
		Всього: 286

41 of 43

РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ РОБОТИ

РІК	ПРІЗВИЩЕ УЧНЯ	МІСЦЕ НА II етапі
2017-2018	Малюта Ярослав	III
2018-2019	Гасій Вікторія	III
2019-2020	Костін Олена	III
2020-2021	Гасій Вікторія	III

1 of 43