FASILITATOR

SUHASNI BIN DOLLAH

Pengenalan

​

• Karangan boleh dianggap sebagai diri penulis itu sendiri. Tanggapan dibuat demikian kerana unsur-unsur yang membina karangan – perkataan, frasa, klausa dan ayat, idea atau isi serta pengetahuan atau pengalaman, berpunca sepenuhnya daripada penulis. Sekiranya penulis tidak menguasai semua unsur tersebut, karangan berkenaan tidak akan sempurna.

Cara saya merancang penulisan

i. Mengetahui Kehendak Karangan

• Setelah memilih tajuk karangan yang dirasakan dapat dikuasai isi atau faktanya dengan baik saya perlu mengetahui idea pusat karangan itu. Idea pusat ialah perkara atau isu yang ingin dibincangkan, atau idea keseluruhan, atau tema.
• Dalam kata lain, saya perlu mengetahui kunci, iaitu kehendak sesuatu tajuk. Hal ini untuk memastikan saya menulis isi yang tepat dan terelak daripada terpesong isi atau terkeluar daripada tajuk.

​

ii. Membina Perenggan

• Setiap karangan harus mempunyai perenggan-perenggan tertentu. Untuk pendahuluan dan penutup, masing-masing dibina oleh satu perenggan. Untuk isi, jumlah perenggan bergantung kepada jumlah isi utama atau isi besar. Jumlah isi utama yang dianggap memadai untuk sesebuah karangan ialah tiga atau empat. Satu perenggan hendaklah dibangunkan oleh satu isi utama sahaja. Sekiranya terdapat tiga isi utama, maka jumlah perenggan untuk isi ialah tiga juga.

iii. Perenggan Pendahuluan

• Perenggan pendahuluan memperkenalkan tajuk karangan kepada pembaca. Maknanya, dalam perenggan ini belum terdapat sebarang isi, tetapi menyatakan hal yang berkait rapat dengannya.
• Pendahuluan boleh dibina dengan tiga hingga lima ayat. Karangan bermula dengan ayat pengenalan. Kemudian, diikuti oleh dua atau tiga ayat huraian, yang merupakan ayat yang menyokong atau menghuraikan kenyataan dalam ayat pengenalan. Perenggan ini diakhiri oleh satu ayat penegas, yang membawa saya secara tegas menerangkan tujuan atau arah karangan, iaitu persoalan yang hendak dibincangkan dalam bahagian isi nanti.

Contoh pendahuluan

• (1) Akhir-akhir ini didapati bahawa kualiti air semakin terancam. (2) Dalam hal ini, banyak kes pencemaran air dilaporkan berlaku di sana-sini yang sangat membimbangkan kita. (3) Buktinya, bukan sahaja air sungai atau laut yang tercemar, malah sekarang melibatkan air yang diproses di loji pembersihan. (4) Fenomena ini akan mengancam kesihatan dan keselamatan sesiapa yang menggunakannya. (5) Jelasnya, masalah ini terjadi disebabkan oleh sikap anggota masyarakat sendiri yang tidak memberikan perhatian terhadap kebersihan sumber alam tersebut.

iv . Perenggan Isi

• Jumlah perenggan isi bergantung kepada jumlah isi utama. Satu isi utama dihuraikan dalam satu perenggan supaya karangan lebih kemas dan memudahkan pemeriksa mengenal pasti isi utama dan isi sampingan. Penyusunan isi utama pula mengikut kepentingan, iaitu yang lebih penting atau dapat dihuraikan dengan jelas hendaklah didahulukan.

​

• Setiap perenggan isi boleh dihuraikan dengan empat atau lima ayat. Perenggan isi dimulakan dengan satu ayat topik, iaitu ayat yang menyatakan isi utama.

Cara Menyusun isi karangan

v. Perenggan Penutup

• Perenggan ini saya akan membuat rumusan secara keseluruhan segala idea yang telah dicurahkan dalam perenggan-perenggan sebelumnya. Saya membina perenggan ini dengan menggunakan tiga hingga lima ayat.

Cara Menulis Penutup

• Menyatakan semula; iaitu saya akan menyebut atau mengulang kembali semua hujah yang dikemukakan sebagai isi utama secara ringkas.
• Contohnya:
• (1) Kesimpulannya, banyak usaha yang telah dilakukan oleh pihak tertentu untuk membanteras pencemaran air. (2) Namun usaha tersebut tidak banyak membantu kerana sikap masyarakat yang tidak mementingkan kebersihan persekitaran. (3) Projek pembangunan yang rancak dijalankan di sana-sini tanpa mengambil kira kesannya terhadap alam sekitar pula menyebabkan berlakunya hakisan tanah yang teruk yang mampu menjejaskan kualiti air di sungai atau tasik.

Teknik Menyusun Isi Karangan

Jawab Soalan di bawah

​

3. Asal-usul sekurang-kurangnya TIGA (3) sumber anda (nama laman web, jurnal,

pangkalan data, dan lain-lain).

​

4. Nyatakan DUA (2) sumber yang digunakan dalam esei anda dan sebab anda

sebab anda memasukkannya di satu-satu perenggan (Contohnya, ‘ Dalam

perenggan X, saya memutuskan untuk menggunakan artikel/tesis ini

kerana...).

5. Aspek yang paling mencabar semasa menyiapkan tugasan ini.

​

• Aspek Paling Mencabar dalam menyiapkan tugasan adalah untuk memahami tajuk.

​

• Kesilapan awal seperti menulis di luar tajuk atau lari fokus akan menjejaskan keseluruhan tugasan.

​

• Saya juga perlu menghasilkan idea yang relevan. Saya berasa sukar untuk mencari isi yang berkaitan dan menyokong tajuk dengan baik. Hal ini kerana tidak cukup pendedahan kepada isu semasa atau kurang membaca, dan menjadikan penghasilan idea terhad.

• Cabaran yang besar adalah untuk mengatur idea dalam struktur yang logik — pendahuluan, isi dan penutup.
• Kadang-kadang saya suka mencampur aduk isi, dan ini menjadikan penulisan tidak jelas atau sukar difahami.
• Saya juga perlu menggunakan bahasa yang tepat dan menarik.
• Pemilihan perkataan, gaya bahasa dan penggunaan tatabahasa yang betul adalah sukar bagi saya.
• Saya rasakan kesalahan bahasa boleh mengganggu penyampaian mesej dan memberi kesan negatif terhadap markah.

• Cabaran seterusnya ialah kekangan masa dalam menyiapkan tugasan. Hal ini kerana saya memerlukan masa untuk berfikir, merancang, menulis dan menyunting.

​

• Dalam keadaan tertekan dengan banyak kerja-kerja di sekolah, saya berasakan tidak sempat menulis, menyemak hasil penulisan sebelum dihantar.