الأسبوع الأول

​

المقدمة وتحديد المجموعات

اليــوم :

التاريخ : 2025 م

1446 هـ

​

العدد الكلي :

الحضور :

الغياب :

قوانين المجموعات :

​

1- نخفض صوتنا .

2- نحترم الرأي الآخر .

3- نتعاون ونتفاعل .

4- نشارك وننجز .

5- نرتب الأدوات .

6. نحافظ على النظافة .

قوانين الفصل :

​

1- نكون في مكاننا في الوقت المحدد .

2- نحافظ على الممتلكات .

3- نجلب جميع مستلزمات مادة اللغة العربية ( حاسوبكِ الشخصي ، الكتاب ،السطر الإملائي ، القلم الأزرق ، ملصقات ورقية ، المعجم ، ورقة التعزيز ) .

4- نحترم الآخرين .

5- نستأذن من المعلمة لأي حاجة ضرورية.

6. نلتزم الهدوء والنظام .

نواتج التعلم

التقويم القبلي

عنوان الدرس

التقويم البنائي

استراتيجيات

التعلم

تأشيرة الخروج

الواجب

التهيئة الحافزة

حل أسئلة الكتاب

سير الحصة الدرسية

المجموعة 1

بدور عبدالله علي - جنى ربيع محمد - مريم عادل الحمادي

آمنه يوسف الرئيسي - عائشة مانع محمد - ميره ماهر القمش

المجموعة 2

حمده أحمد الهوتي - عائشة كمال أحمد - مهره أكرم محمد

شذى علي البلوشي - نور محمد أبو القاسم - سارة سعيد الرئيسي

المجموعة 3

نوف يوسف الحوسني - مريم عيسى الذوادي - منال عبدالله الشحي

وديمه حسين عباس - آية محمد علي النجار - هيا خليفه سعيد

المجموعة 4

فاطمة طارق طاهر - شام سامر البكور - شما سعيد النعيمي

غنى عمرو العداسي - أمل محمد الشاعر - هيا عبدالله المهري -

المجموعة 5

شهد عبدالله صالح - فرح عبدالناصر الفيحان - فاطمة طارق المرزوقي

منى طارق الشحي - فاطمة بنت حسين البلوشية - موزه حسين بن خادم

خطة جلوس طالباتي الجميلات من الصف السابع

1

عام

في مادة

اللغة العربية

التهيئة الحافزة

نتخيل أنفسنا في عالم المسرح فماذا سنجد ؟

استراتيجية التفكير الناقد

هيا لنتنافس ونكتب إجاباتنا في قسم المقرر في بوابة التعلم الذكي أو برنامج الـ

padlet

التعلم القائم على المشاريع والتقييم

رواد المسرح العربي

​

الحصة الأولى

• يحدد المعنى الإجمالي للنص الأدبي، موضحا الفكر الرئيسة والجزئية .
• يفهم مضمون المادة المسموعة، ومعاني بعض العبارات الواردة فيها، والرسائل المضمنة .

نواتج التعلم

ماذا أعرف عن المسرح ؟

التقويم القبلي

استراتيجية العصف الذهني

هيا لنتنافس ونكتب إجاباتنا في قسم المقرر في بوابة التعلم الذكي أو برنامج الـ

padlet

​

​

كيف سأكون شريكا ً ومتعاونًا مع مجموعتي في إعداد وتنفيذ المشروع ؟

هيا لنتنافس ونكتب إجاباتنا في قسم المقرر في بوابة التعلم الذكي أو برنامج الـ

padlet

رحلة تعلمي في المشروع

معايير التقييم/الرسومات التوضيحية/الأسئلة الإرشادية:

)PBLAالمرحلة 1 - مقياس التقييم للتعلم القائم على المشاريع والتقييم (

هيا نطبق

استراتيجية

العمل التعاوني

لنتجه لمجموعاتنا

نفكر

بعنوان المسرحية

استراتيجية العصف الذهني

هيا لنتنافس ونكتب إجاباتنا في قسم المقرر في بوابة التعلم الذكي أو برنامج الـ

padlet

نتناقش مع مجموعتنا في الأفكار التالية :

• تحديد المواد المستخدمة في تصميم الديكورات والشخصيات ، والملابس .

​

• الحصول على مصادر المعلومات المختلفة .

​

• كيفية توثيق هذه المعلومات من مصادرها .

​

الاستعداد للحصة القادمة :

​

• احضار المصادر الورقية أو الإلكترونية المتاحة عن القضايا المجتمعية المعاصرة .

​

• تشجيع الطلبة على الاستفادة من برامج التواصل المتاحة بإنشاء قنوات للتواصل والعمل على المشروع.

​

الواجب