Формування європейських демократичних цінностей через проектну діяльність
Європейські демократичні �цінності
Цінність – будь-яке матеріальне або ідеальне явище, яке має значення для людини чи суспільства, заради якого вона діє, заради якого вона живе.
Європейські цінності - це загальнолюдські принципи і норми життєдіяльності людини, суспільства і держави.
Верховенство права, демократія та захист прав людини – це ті цінності, які визнано ключовими усіма державами-членами ЄС та на яких базуються відносини між європейцями.
Проектна діяльність
Проектна діяльність – одна з найперспективніших складових освітнього процесу, тому що створює умови творчого саморозвитку та самореалізації учнів, формує всі необхідні життєві компетенції, які на Раді Європи були визначені як основні в ХХІ столітті: полікультурні, мовленнєві, інформаційні, політичні та соціальні.
Самостійне здобування знань, систематизація їх, можливість орієнтуватися в інформаційному просторі, бачити проблему і приймати рішення відбувається саме через метод проекту.
Метод проектів – ефективна технологія навчання
Основні напрями ефективного використання проектної технології:
Формування дослідницьких навичок школярів у позаурочній роботі�
Залучення учнів до проектної роботи сприяє формуванню в них таких компетентностей:
Євроклуб як ода з форм �позакласної діяльності
Євроклуб – форма самоорганізації молодих людей, що сприяє їх творчій реалі - зації, залученню до участі в європейських ініціативах, громадській діяльності,
інформуванню з питань європейської інтеграції та реалізації проектів нефор - мальної освіти серед однолітків.
Учасники євроклубів набувають досвіду організації інформаційних кампаній, поширюючи знання про євроінтеграційні процеси та засади функціонування
Європейського Союзу. У євроклубівців формуються лідерські навички, уміння приймати відповідальні рішення. В цілому, відбувається підготовка молоді до життя в об’єднаній Європі.
Перспективи діяльності євроклубу:
Кабінет євроінтеграційних аспектів + кабінет англійської мови №305
Наші досягнення
Проекти:
«Демократія та права людини в школі. �Впровадження принципів демократії у школах» � (АР Крим)�
Ролф Голлоб - Представник Центру
Вергеланда, експерт Ради Європи з освіти
для демократичного громадянства і прав
Людини, співавтор серії підручників
«Освіта для демократичного громадянства
та освіта з прав людини у шкільній практиці:
навчальні приклади, поняття, методи та
моделі»
←
Ана Перона-Ф’єльдстад –
виконавчий директор Європейського
Центру імені Вергеланда
→
Посол Норвегії
пан Йон Елведал Фредріксен
←
«Європейське містечко» за підтримки �Представництва ЄС в Україні �