Білогірський ліцей� ім. І. О. Ткачука

​

Гуменюка

Олега

Ростиславовича

вчителя технологій трудового

навчання та предмету «Захист України»

​

​

​

П О Р Т Ф О Л І О

Портфоліо вчителя – це…

П – педагогічні інновації

О – освітні маршрути

Р – робота над собою

Т – технології навчання

Ф – фіксування результатів

О – оцінка власних досягнень

Л – любов до професії

І – імпульс до активності

О – об`єктивний погляд на

себе

Моя візитна картка

Гуменюк Олег Ростиславович

Освіта:вища

Закінчив: Тернопільський педагогічний інститут

Спеціальність: вчитель загальнотехнічних дисциплін і праці

Стаж педагогічної роботи: 40 років

Кваліфікація: спеціаліст вищої категорії, вчитель - методист

​

​

�Підвищення кваліфікації �при Хмельницькому обласному інституті післядипломної педагогічної освіти�

• КУРСИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ за категорією: вчителі трудового навчання з 04 квітня по 10 квітня 2020 року.

ПОСВІДЧЕННЯ № 2306 ВІД 10.04.2020 р. 36год.

​

• КУРСИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ за категорією: вчителі предмета “Захист України” з 07 червня по 11 червня 2021 року.

ПОСВІДЧЕННЯ № 4266 ВІД 11.06.2021 р. 36год.

​

• СЕРТИФІКАТ засвідчує, що Гуменюк Олег Ростиславович

з 10.11.2021 р. по 11.11.2021 р. взяв участь у тренінгу та виконав програму з теми: «Компетентнісний підхід під час викладання

трудового навчання – вимога сучасності» Наказ №344-но від 12.11.202

​

• КУРСИ ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ за категорією: тренери – педагоги НУШ з 13 листопада по 16 листопада 2021 року.

ПОСВІДЧЕННЯ № 1321 від 16.11.2021 р. 14год.

«Щоб досягти великого,� потрібно почати з малого…»

Основне завдання вчителя трудового навчання – готувати учнів до життя, до активної і творчої трудової діяльності, формувати трудові вміння і навики, виховувати естетичний смак, культуру праці, повагу до людей праці.

У процесі трудового навчання стараюсь організувати роботу так, щоб учні могли оволодіти загально – трудовими знаннями та вміннями, навчилися розв'язувати технологічні задачі, конструювати і моделювати різні вироби, виготовляти суспільно – корисні вироби, засвоїти мінімум знань про місце та роль виробництва у житті суспільства.

Тема, над якою працюю

Використання інноваційних технологій на уроках

трудового навчання

​

Актуальність теми

Сприяє

• поліпшенню засвоєння навчального матеріалу,
• зменшенню часу розв’язання стандартних завдань,
• сформованості практичної спрямованості знань учнів,
• поліпшенню поведінкового, емоційного, позитивного ставлення до трудового навчання та інших предметів, що вивчаються в школі,
• розвитку їхньої пізнавальної і творчої активності.

Переваги використання інноваційних технологій на уроках трудового навчання

• МІЦНІСТЬ ЗАСВОЄННЯ ЗНАНЬ;
• ПРОЦЕС НАВЧАННЯ ПРИВАБЛИВІШИЙ І ЦІКАВІШИЙ;
• НАВЧАЄ ЗАСТОСОВУВАТИ ЗНАННЯ У ПРАКТИЧНІЙ ДІЯЛЬНОСТІ;
• РОЗВИВАЄ АНАЛІТИЧНЕ МИСЛЕННЯ УЧНІВ;
• СПРИЯЄ ТВОРЧОМУ ЗРОСТАННЮ ВЧИТЕЛЯ;
• ФОРМУЄ УЧНЯ ЯК АКТИВНОГО СУБ'ЄКТА ПІЗНАННЯ.

​

​

Інноваційні методи навчання

Використання мультимедійних технологій на уроках :

​

1. Комп'ютерних презентацій;

​

2. Відеороликів із поетапним виконанням практичної роботи;

​

3. Комп'ютерних програм;

​

4. Створення учнівських комп'ютерних презентацій

Інтерактивні методи навчання:

​

Групові: малі групи;

робота в парах;

робота в трійках;

​

Фронтальні: мозковий штурм;

незакінчені речення;

аналіз ситуації.

Інтерактивне навчання –рухливе, жваве, енергійне

​

(учні: активно спілкуються, сперечаються, не погоджуються з співрозмовником,

перечать один одному).

​

Використовую методи навчання

• При викладанні нового матеріалу – розповідь, бесіда з поясненням, лекція, демонстрація, ілюстрація (плакати, схеми), відео метод, робота з книгою.
• У практичній роботі – вправи, застосування знань на практиці, творча або самостійна (практична) робота, спостереження, особистий показ, обхід учнів, інструктаж.
• Заключна частина уроку – усне опитування, діалог, самоконтроль, зауваження

Типи уроків, які я використовую у своїй роботі

• Урок з набуття учнями нових знань
• Урок формування та вдосконалення умінь і навичок
• Урок застосування знань у практичних роботах
• Урок закріплення знань, умінь і навичок
• Урок перевірки та коригування знань, умінь і навичок
• Комбінований урок

​

Використовую форми організації праці учнів

• Індивідуальна;
• Робота в парах;
• Робота в малих групах;
• Обговорення проблеми в загальному колі;
• Незакінчене речення;
• Аналіз ситуації;
• Дискусія.

​

Навчальні посібники�

Стенди для шкільної майстерні виготовлені власноруч з використанням ІКТ�

Мої досягнення

Мої досягнення

Мої досягнення

Мої досягнення

• 2012 р. - Кисіль В.В.- ІІІ місце в обласній олімпіаді з трудового навчання,
• 2014 р. – Червоний В. Ю. –ІІ місце в обласній олімпіаді з трудового навчання,
• 2016 р. – Жигальський Ю. В.. –ІІІ місце в обласній олімпіаді з трудового навчання,
• 2015 р., 2017р., 2019р. Переможець обласної педагогічної виставки "Освіта Хмельниччини на шляхах реформування" - диплом ІІІ ступеня,
• Учасник з'їзду вчителів України, занесений на районну Дошку Пошани в 2001р., переможець районного конкурсу «Вчитель року - 2007» в номінації: трудове навчання, лауреат обласного конкурсу «Вчитель року - 2010» в номінації: трудове навчання .

​

​

Тиждень трудового навчання�

Роботи учнів

Результат застосування ІКТ на уроках �трудового навчання

ВИСНОВКИ

• Використання інноваційних технологій розширює можливості навчально-виховного процесу, забезпечує ефективність освіти, готує молоде покоління до життя в інформаційному просторі, дає можливість для розвитку творчого потенціалу учнів.
• Проведення уроку з мультимедійними технологіями дозволяє зробити процес навчання більш цікавим, різноманітним, інтенсивним.
• Постійно займаюсь самоосвітою. Опановую нові види декоративно - ужиткового мистецтва. Приймаю участь в засіданнях методичного об’єднання, семінарах. Підвищую рівень своїх комп’ютерних навичок. Завжди згадую прислів’я: «Вік живи – вік учись».