2 of 17

Дата народження: 09.08.1970 р.

Освіта: вища, Тернопільський державний

педагогічний університет

Педагогічний стаж: 35 р.

Категорія: спеціаліст 1 категорії

Підвищення кваліфікації: 2020 р.

Тема, над якою працюю: «Соціально-психологічна адаптація дітей з особливими освітніми потребами у шкільному просторі»

Квятковська Галина Ярославівна

асистент вчителя загальноосвітнього навчального закладу з інклюзивним навчанням

3 of 17

ЖИТТЄВЕ КРЕДО

«Стався до інших так, як хочеш, щоб вони ставилися до тебе»

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО

«Любити свого учня всяким: талановитим чи не дуже, веселим чи сумним, спокійним чи непосидючим …Спілкуватися з ним, навчати й радіти, бо учень це свято, яке триває доти, поки ти є разом із ним»

4 of 17

Освіта

1985 – 1989 – Нікопольське педагогічне училище Міністерства освіти України, за спеціальністю «Викладання в початкових класах», присвоєно кваліфікацію вчитель початкових класів.
1995 – 1998 – Тернопільський державний педагогічний університет, отримала повну вищу освіту за спеціальністю «Учитель початкових класів»

5 of 17

Самоосвіта

6 of 17

ПРОФЕСІЙНЕ ЗРОСТАННЯ�Підвищення кваліфікації

7 of 17

Участь у конференціях і семінарах

Тематичний тренінг «Основи першої психологічної допомоги» 2024р.
Підвищення кваліфікації за освітньою програмою для вчителів морального спрямування ( соціальна і здоров’язбережувальна освітня галузь). 2023

8 of 17

СТИЛЬ РОБОТИ

Доброта + суворість + справедливість = позитивний результат

Працювати на учня

Створювати ситуацію успіху

Розкривати потенціал дитини

Не нев’язувати своїх ідей

Прислуховуватися до думки учня

Вчити дітей самостійності, відповідальності, самоконтролю

9 of 17

ПРАВИЛА ПЕДАГОГІЧНОЇ МАЙСТЕРНОСТІ

Ніколи не зупинятись на досягнутому

Займатись самоосвітою

Відповідати сучасності та змінам у системі реформування освіти

Намагатися бути прикладом для дітей в усьому

Ділитись з дітьми своїм досвідом

10 of 17

Тема самоосвіти

«Соціально-психологічна адаптація дітей з особливими освітніми потребами у шкільному просторі»

Актуальність теми

Інтеграція дітей з порушеннями психофізичного розвитку в шкільний простір становить складну проблему, адже саме лише перебування дитини у широкому соціумі – це ще не запорука її успішного навчання та соціалізації. Кінцевий результат значною мірою залежить від того, які умови для цього створені, а також від наполегливої та цілеспрямованої роботи всіх учасників навчально-виховного процесу та команди психолого-педагогічного супроводу.

Робота членів команди психолого-педагогічного супроводу (класовод, вчителі-предметники, асистент вчителя)

11 of 17

«Соціально-психологічна адаптація дітей з особливими освітніми потребами у шкільному просторі»

Завдання

забезпечення соціальної взаємодії дітей з особливими потребами та їхніх однолітків та залучення дітей з особливими потребами до участі в різноманітних конкурсах, спортивних заходах, активних іграх, екскурсіях, в святкуванні Днів народжень, шкільних свят тощо;

налагодження співпраці учнів з особливими потребами з колективом фахівців загальноосвітнього закладу, що здійснюється завдяки діалогу у спілкуванні, партнерства та рівності усіх сторін (визнання з боку шкільних фахівців будь-яких досягнень дитини та її підтримка в разі певних невдач);

формування ефективних форм спілкування дітей з особливими потребами з членами їх сімей (надання допомоги сім’ям у вирішенні питань навчання і виховання дітей та залучення членів родин до різних форм роботи в класі та школі).

12 of 17

Напрямки процесу соціалізації

Створення позитивної Я-концепції, орієнтуючи на сильні сторони дитини з ООП;
розвиток інтелектуальної, мовленнєвої, емоційної сфер;
адаптація в колективі однолітків, залучення дитини до колективу.

Досліджуємо і експерементуємо

Відпочинок і спілкування у вільний від навчання час

13 of 17

Сторінками книг шкільної бібліотеки

Пожежна безпека

Зустріч з воїном-захисником

14 of 17

Екскурсія до парку “Арден”

2023-2024 н.р.

Вивчаємо дорожні знаки 2024-2025н.р.

15 of 17

У вільнтй від навчання час розвиваємо свої здібності

16 of 17

Підвищення кваліфікації

17 of 17

Дякую за увагу!

«Наші діти - це наша старість. Правильне виховання - це наша щаслива старість, погане виховання - це наше майбутнє горе, це наші сльози, це наша провина перед іншими людьми.»

Антон Семенович Макаренко