تعيين تلميذ(ة) للإجابة

توجيهات و شرح التعليمات

عرض فيديو

المرور بين الصفوف للمساعدة و تصحيح الإنجازات

عمل في ثنائيات

نهاية الشريط، المرور إلى الشريحة الموالية.

الأستاذ(ة)

الوسائط

تنظيم حصص الأسبوع

• Révision
• Lecture offerte

• أنشطة اعتيادية (10د)
• ورشة القراءة: استثمار النص (50د)
• إملاء (30د)

• أنشطة اعتيادية (10د)
• معجم (25د)
• ورشة الاستماع والتحدث (30د)
• الكلمات البصرية+ القراءة المشتركة(20د)

• أنشطة اعتيادية (10د)
• ورشة القراءة (40د)
• التعبير الكتابي (35د)

• أنشطة اعتيادية (10د)
• ورشة الاستماع والتحدث 30د)
• ورشة القراءة (45د)

• أنشطة اعتيادية (10د)
• ورشة القراءة: الطلاقة والفهم (30د)
• استماع و تحدث: توليف (15د)
• التعبير الكتابي: (30د)

• أنشطة اعتيادية (10د)
• ورشة الاستماع والتحدث (30د)
• ورشة القراءة (45د)

اليوم 3 -

هيكلة حصة اليوم

• أنامل جدتي : السرد

• القراءات الفردية (نص "ليلة بلا نور")
• إستراتيجية الفهم -

• لعبة المفردات

- 01 انشطة اعتيادية

- 02استماع وتحدث

- 03قراءة

عند نهاية الحصة

قراءة النص بطلاقة؛

توظيف إستراتيجية الكلمات المفاتيح لاستخراج معلومات من نص "ليلة بلا نور".

على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:

مرحبا بكم. سننطلق في حصة اللغة العربية.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

قبل أن نبدأ حصة اليوم نتذكر شروط الحصول على نجمة التميز.

دونَ أَنْ أَقِفَ، أَرْفَعُ أُصْبُعي لِلْإجابَةِ.

أُنْصِتُ وأَنْتَبِهُ جَيِّداً لِلدَّرْسِ.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

معــــــــــجم

قراءة

ضعوا اللوحة والكراسة في القمطر.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

افتتاح الحصة

- 01 أنشطة اعتيادية

• لعبة المفردات

نصحح الواجب المنزلي سأتنقل لأرى إنجازاتكم. من يقرأ جمله؟

أُرَكِّبُ ٱلْكَلِماتِ ٱلتّالِيَةَ في جُمَلٍ:

​

يَضِجُّ - حَسْرَةٌ – عَقَّبَ - مُذْهِلٌ

​

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

اخترت لكم اليوم لعبة المفردات. ستتدربون على تركيب كلمات انطلاقا من مقاطع.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

خذوا ألواحكم.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

باستعمال ثلاث بطاقات فقط، ركبوا كلمة. معكم 30 ثانية قبل رفع الألواح.

؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ارفعوا. من وجد الكلمة التي نبحث عنها؟

حَسْرَةٌ

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ركبوا كلمة لها معنى. انتبهوا هناك مقطع زائد.

؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ارفعوا. من وجد الكلمة التي نبحث عنها؟

تَقاليدُ

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ركبوا كلمة لها معنى. انتبهوا هناك مقطع زائد. - ارفعوا

؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

صححوا. ماذا تعني "مذهل"؟

مُذْهِلٌ

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ركبوا كلمة لها معنى. انتبهوا هناك مقطع زائد.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

؟

ارفعوا. صححوا.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

أَنامِلُ

ركبوا كلمة لها معنى. انتبهوا هناك مقطع زائد.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

صححوا

مُلاءَةٌ

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

استماع وتحدث

• سِرُّ ٱلصَّداقَةِ: السرد

- 02استماع وتحدث

الآن؛ نبدأ حصة الاستماع والتحدث، ستتدربون على سرد أحداث الحكاية.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

أَنامِلُ جَدَّتي

من يذكرنا بمعنى عنوان حكاية هذا الأسبوع؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

عنوان حكايتنا هو "أنامل جدتي". من يذكرنا بأحداث الحكاية الواردة في البداية؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

أَنامِلُ جَدَّتي

من يذكرنا ببعض أحداث الحكاية الواردة في الوسط؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

أَنامِلُ جَدَّتي

من يذكرنا ببعض أحداث الحكاية الواردة في النهاية؟ استعدوا – سنعيد الاستماع للحكاية

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

أَنامِلُ جَدَّتي

عرض فيديو الحكاية.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

أبدأ أولا، سأسرد أحداث الحكاية انطلاقا من المشهد الأول.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

كانَتْ كَنْزَةُ تُطِلُّ مِنْ نافِذَةِ غُرْفَتِها، رَأَتْ أَمْطاراً تَتَهاطَلُ وَوَميضاً يَلْمَعُ. سَمِعَتْ كَنْزَةُ صَوْتَ الرَّعْدِ فَشَعَرَتْ بِالْخَوْفِ.

كانَتْ كَنْزَةُ تُطِلُّ مِنْ نافِذَةِ غُرْفَتِها، رَأَتْ أَمْطاراً تَتَهاطَلُ وَوَميضاً يَلْمَعُ. سَمِعَتْ كَنْزَةُ صَوْتَ الرَّعْدِ فَشَعَرَتْ بِالْخَوْفِ.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

من يعيد سرد أحداث مقطع البداية؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

كانَتْ كَنْزَةُ تُطِلُّ مِنْ نافِذَةِ غُرْفَتِها، رَأَتْ أَمْطاراً تَتَهاطَلُ وَوَميضاً يَلْمَعُ. سَمِعَتْ كَنْزَةُ صَوْتَ الرَّعْدِ فَشَعَرَتْ بِالْخَوْفِ.

الآن دوركم. كل واحد يسرد أحداث المشهد لزميله.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

كانَتْ كَنْزَةُ تُطِلُّ مِنْ نافِذَةِ غُرْفَتِها، رَأَتْ أَمْطاراً تَتَهاطَلُ وَوَميضاً يَلْمَعُ. سَمِعَتْ كَنْزَةُ صَوْتَ الرَّعْدِ فَشَعَرَتْ بِالْخَوْفِ.

نمر الآن لمسابقة تحدي السرد، انطلاقا من مشاهد الحكاية ستسردون أحداثها.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

لاحظوا المشهد. أمامكم عشر ثوانٍ للتفكير. من يسرد حدث المشهد؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

لاحظوا المشهد. أمامكم عشر ثوانٍ للتفكير. من يسرد؟

سر الصداقة

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

لاحظوا المشهد. أمامكم عشر ثوانٍ للتفكير. من يسرد؟

سر

الصداقة

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

المشهد الأخير؛ من يسرد حدث مشهد النهاية؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

أعددت لكم لغزا انتبهوا. شيء يجزه الجزاز وتصنع منه المُلاءُةُ. ما هو؟

شَيْءٌ يَجُزُّهُ الْجَزّازُ وَتُصْنَعُ مِنْهُ الْمُلاءَةُ

اختــتام الحــصة

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

الكلمة اللغز: عادات تتوارثها الأجيال؟

عاداتٌ تَتَوارَثُها ٱلْأَجْيالُ

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

قراءة

• القراءات الفردية
• استثمار إستراتيجية الكلمات المفاتيح

- 03قراءة

خذوا كراساتكم؛ الصفحة 35. سنواصل قراءة النص: "ليلة بلا نور"

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

قبل ذلك من يذكرنا بشخصيات النص؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

تابعوا معي، سأقرأ النص؛ ارفعوا اليد في كل مرة أذكر شخصية من شخصيات الحكاية.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

من يقرأ الفقرة الأولى؟ من يواصل القراءة؟ تابع (ي) ...

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

الآن نمر إلى الإجابة عن أسئلة الفهم. بداية من يذكرنا بخطوات إستراتيجية الكلمات المفاتيح؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

الآن؛ سنطبق الإستراتيجية خطوة خطوة للإجابة عن هذا السؤال.

ماذا فَعَلَتِ ٱلْجَدَّةُ حينَ سَمِعَتْ ضَجيجَ ٱلْأَطْفالِ؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ماذا علي أن أفعل في الخطوة الأولى؟ بداية أحدد الكلمات المفاتيح في السؤال.

أُحَدِّدُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحَ

1

أَمْسَحُ ٱلنَّصَّ

2

3

أَصوغُ ٱلْجَوابَ

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ماذا فَعَلَتِ ٱلْجَدَّةُ حينَ سَمِعَتْ ضَجيجَ ٱلْأَطْفالِ؟

يبدأ السؤال ب "ماذا". ماذا أسأل بها عن شيء.

أُحَدِّدُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحَ

1

أَمْسَحُ النَّصَّ

2

3

أَصوغُ الْجَوابَ

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ماذا فَعَلَتِ ٱلْجَدَّةُ حينَ سَمِعَتْ ضَجيجَ ٱلْأَطْفالِ؟

هذا الشيء هو فعل قامت به الجدة حينَ سمعت الضجيج. إذن " سمعت الضجيج" كلمات مفتاح في السؤال.

أُحَدِّدُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحَ

1

أَمْسَحُ النَّصَّ

2

3

أَصوغُ الْجَوابَ

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ماذا فَعَلَتِ ٱلْجَدَّةُ حينَ سَمِعَتْ ضَجيجَ ٱلْأَطْفالِ؟

ماذا علينا أن نفعل الآن؟

أُحَدِّدُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحَ

1

أَمْسَحُ النَّصَّ

2

3

أَصوغُ الْجَوابَ

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ماذا فَعَلَتِ ٱلْجَدَّةُ حينَ سَمِعَتْ ضَجيجَ ٱلْأَطْفالِ؟

من يتذكر أين قرأ " ضجيج الأطفال" هل في بدايته؛ أم نهايَتِهِ؟ أم وسطه؟

أُحَدِّدُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحَ

1

أَمْسَحُ النَّصَّ

2

3

أَصوغُ الْجَوابَ

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

امسحوا النص للبحث عن عبارة "حين سمعت ضجيج الأطفال" أو ما يشير إليها. أمامكم 10 ثوان.

أُحَدِّدُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحَ

1

أَمْسَحُ النَّصَّ

2

3

أَصوغُ الْجَوابَ

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

أحسنتم؛ من يقرأ المقطع الذي وجد فيه الكلمات المفاتيح؟

أُحَدِّدُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحَ

1

أَمْسَحُ النَّصَّ

2

3

أَصوغُ الْجَوابَ

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

اَلآنَ؛ من يصوغ الجواب؟

حينَ سَمِعَتِ ٱلْجَدَّةُ ضَجيجَ ٱلْأَطْفالِ قامَتْ مِنْ مَكانِها وَتَوَجَّهَتْ إِلى ٱلْمَطْبَخِ.

أُحَدِّدُ ٱلْكَلِماتِ ٱلْمَفاتيحَ

1

أَمْسَحُ النَّصَّ

2

3

أَصوغُ الْجَوابَ

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ماذا فَعَلَتِ ٱلْجَدَّةُ حينَ سَمِعَتْ ضَجيجَ ٱلْأَطْفالِ؟

أحسنتم. الآن خذوا الصفحة 36 . أنجزوا التمرين. أمامكم 4 دقائق

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

نصحح جماعيا. سأعين من يقرأ السؤال؟ من يجيب؟ ما المقطع من النص الذي يثبت ذلك؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

صححوا.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

🗴

🗴

الآن أجيبوا عن السؤالين 2 و3. أمامكم 4 دقائق.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

نصحح جماعيا. سأعين من يقرأ السؤال؟ من يجيب؟ ما المقطع من النص الذي يثبت ذلك؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

من يقرأ؟ صححوا.

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

اِنْبَهَرَ ٱلْأَطْفالُ بِأَحْداثِ ٱلْقِصَّةِ ٱلْمُذْهِلَةِ.

عِنْدَما سادَ ٱلظَّلامُ أَشْعَلَتِ ٱلْجَدَّةُ شَمْعَةً، أَضاءَتْ بِها بَــهْوَ ٱلْمَنْزِلِ.

اختــتام الحــصة

ماذا تعلمت اليوم؟

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

ماذا تعلمتم اليوم؟

في حِصَّةِ ٱلاِسْتِماعِ وَٱلتَّحَدُّثِ تَدَرَّبْتُ عَلى .............................

أَمّا في حِصَّةِ ٱلْقِراءَةِ، وَظَّفْتُ إِسْتراتيجِيَّةَ .............................. الَّتي تُساعِدُني عَلى .............................................................

أَذْكُرُ خُطْواتِها: .................................................................

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

في منازلكم. أنجزوا التمرينين ضمن "أستثمر معجم النص" ص 36. ابحثوا في النص عن كلمات تضعونها في شبكة كلمة "الجدة".

افتتاح الحصة

استـماع وتحدث

اختــتام الحــصة

قراءة

بناء على إنجازات المتعلمين خلال الممارسة المستقلة

تسجل النسبة على صفحة اليوم من مذكرة الأستاذ.