1 of 23

Государственное учреждение образования

«Средняя школа №7 г. Кобрина»

О промежуточных результатах инновационной деятельности по проекту «Внедрение модели формирования читательской грамотности у учащихся

ІІ ступени общего среднего образования»

Кирилюк Галина Платоновна,

заместитель директора по учебной работе

2 of 23

«Каждый человек обязан заботиться о своем интеллектуальном развитии. Это его обязанность перед обществом, в котором он живет, и перед самим собой. Основной (но, разумеется, не единственный) способ интеллектуального развития - чтение»

Д. С. Лихачев.

3 of 23

понимание прочитанного

быстрое нахождение нужных фактов

использование словаря при наличии незнакомых слов

Читательская грамотность

способность передавать и сжимать информацию

писать подробное изложение или составлять тезисы

рефлексия

умение делать выводы

использовать информацию

4 of 23

Творческая группа учителей школы

Волощик Татьяна Степановна

Бойко

Елена Васильевна

Марчук Татьяна Николаевна

Окунева

Светлана Юрьевна

Зелёнко Светлана Владимировна

Бабаскина Жанна Александровна

Совпель Жанна Сергеевна

Совпель

Сергей Николаевич

Психолого-педагогическое сопровождение проекта –

Кравчук А.В., педагог-психолог школы

Руководит инновационным проектом Жигар С.Д.,

директор учреждения образования

Научно-методическое сопровождение инновационного проекта - Кирилюк Г. П., заместитель директора по учебной работе

5 of 23

6 of 23

В рамках реализации инновационного проекта участники инновационной деятельности проводят исследования

«Организационно-управленческое обеспечение по реализации инновационного проекта «Внедрение модели формирования читательской грамотности у учащихся ІІ ступени общего среднего образования»

«Организация методической работы по внедрению модели формирования читательской грамотности у учащихся ІІ ступени общего среднего образования»

«Работа з тэкстам на ўроках беларускай мовы i лiтаратуры як сродак фармiравання чытацкай граматнасцi вучняў»

Жигар Светлана Дмитриевна

Кирилюк Галина Платоновна

Волощик Татьяна Степановна

7 of 23

В рамках реализации инновационного проекта участники инновационной деятельности проводят исследования

«Фармiраванне ў вучняў VII-IX класаў чытацкай граматнасцi ў працэсе выкладання вучэбных прадметаў «Беларуская мова», «Беларуская лiтаратура»

«Работа с текстом на уроках русского языка и литературы как средство формирования читательской грамотности учащихся»

«Развитие читательской грамотности учащихся на уроках русского языка и литературы на II ступени общего среднего образования»

Зелёнко Светлана Владимировна

Бойко Елена Васильевна

Бабаскина Жанна Александровна

8 of 23

В рамках реализации инновационного проекта участники инновационной деятельности проводят исследования

«Формирование математической грамотности на уроках математики в 7-9 классах учреждения общего среднего образования»

«Формирование основ функциональной математической грамотности у учащихся на ІІ ступени общего среднего образования»

«Формирование и развитие читательской грамотности средствами учебного предмета «Физика» у учащихся 7-9 классов учреждения общего среднего образования

Марчук Татьяна Николаевна

Совпель Жанна Сергеевна

Окунева Светлана Юрьевна

Совпель Сергей Николаевич

«Формирование у учащихся VII-IX классов читательской грамотности в процессе преподавания учебного предмета «География»

9 of 23

Этапы реализации

инновационного

проекта

практический

январь 2021-август 2021

сентябрь 2021-январь 2022

рефлексивно-диагностический

подготовительный

обобщающий

январь 2022-январь 2024

январь 2024-май 2024

10 of 23

инструктивно-методическое совещание с педагогами-участниками проекта

установочный семинар

«Осуществление модели формирования читательской грамотности у учащихся ІІ ступени общего среднего образования: актуальность, конструирование занятий и дидактических материалов»

круглый стол

«Читательская грамотность: инструменты формирования»

семинар

«Рефлексивные навыки педагогов как средство формирования эффективного опыта профессиональной деятельности»

тренинг

«Определение затруднений

в профессиональной деятельности педагогов»

мастер-класс

«Приемы формирования

читательской грамотности»

Круглый стол

«Эффективные приемы формирова-

ния и развития читательских умений учащихся в процессе обучения учебному предмету»

В соответствии с календарным планом работы по осуществлению инновационной деятельности на 2021/2022 учебный год были проведены:

11 of 23

Вебинары, онлайн-семинары

октябрь, 2021, г. Ивацевичи

Инновационная деятельность в учреждении образования как ресурс развития

октябрь,2021, г. Минск, АПО

Информационная культура участников инновационной деятельности

Республиканский вебинар по формированию читательской грамотности; из опыта работы педагогов Гомельской области

ноябрь, 2021, г. Гомель

август, 2021, г. Минск, АПО

Управление инновационной деятельностью

12 of 23

Вебинары, онлайн-семинары

январь, 2022, г. Минск, АПО, г. Брест, БрИРО

Математическая грамотность обучающихся: сущность, специфика

формирования в условиях общего среднего образования

февраль,2022, г. Минск, НИИ

Методика формирования функциональной грамотности - дидактические функции учебных пособий по математике 5-6 класс

январь,2022, г. Минск, АПО

Формирование математической грамотности на основе компетентностного подхода

13 of 23

Кравчук Алла Викторовна

психологическая диагностика «Барьеры педагогической деятельности»

анкета

для определения профессиональных затруднений педагогов при формировании функциональной грамотности обучающихся

диагностическое исследование познавательных потребностей подростков (анкета «Познавательные потребности подростков»

анкета «Оценка учащимися собственных учебных достижений»

анкетирование

по выявлению способности педагогов к саморазвитию «Анкета для самооценки знаний и умений учителя

при переходе на обучение

по новой педагогической технологии»

14 of 23