الاستدامة البيئية
حقيبة المناهج التكاملية
استهلاك الموارد والعمل المناخي
تغير المناخ (ESF 3.2)
المستوى3
الصف5 – الصف8
المناخ. حقيقة أم خيال؟
هل العبارات التالية حقيقة أم خيال؟ اختر "حقيقة" أو "خيال".
1. الاحتباس الحراري ليس حقيقيًا لأنه في بعض الأحيان يبقى الجو باردًا في الخارج.
2. النباتات تحتاج إلى ثاني أكسيد الكربون.
3. التغير المناخي مشكلة للمستقبل فقط.
4. جميع الحيوانات ستتكيف مع التغير المناخي.
5. ليس هناك شيء يمكنني القيام به لوقف أو إبطاء التغير المناخي..
إنه حقيقة أنه بإمكانكم القيام بشيء لمنع التغير المناخي. مساعدتكم مهمة!
فكروا في ثلاث تعهدات للمناخ يمكنكم القيام بها بشكل جماعي. سيقوم معلمكم بكتابتها.
تذكروا، اقطعوا وعدًا فقط بالأشياء التي يمكنكم (وستقومون بفعلها حقًا).
تعهداتنا:
حقيقة
خيال
على الرغم من أن الجو يزال باردًا في بعض الأحيان، يتفق العلماء على أن الأرض قد ارتفعت درجة حرارتها خلال الـ100 سنة الماضية بسبب الأنشطة البشرية.
صحيح، ولكن النباتات يمكنها امتصاص كمية محدودة منه. هناك مزيد من ثاني أكسيد الكربون في الجو من أي وقت مضى.
نحن بالفعل نشهد آثار مروعة للتغير المناخي. نحن بحاجة للتصرف الآن.
الحيوانات تتكيف بأنماط هجرتها وتغذيتها، ولكن النشاط البشري وتغير المناخ يعرض الأنواع المعرضة للانقراض للخطر.
لازلنا قادرين على القيام بشيء بخصوص التغير المناخي، وجميعنا بحاجة للقيام بدورنا. كل تصرف صغير له تأثير.
حقيقة
حقيقة
حقيقة
حقيقة
خيال
خيال
خيال
خيال
مفتاح الإجابة
الأهداف وملاحظات التدريس
أهداف:
1. سيتعرف الطلبة على عبارات تتعلق بتغير المناخ، سواء كانت واقعية أو خيالية.
2. سيقوم الطلبة بإطلاق تعهدات يعتقدون أنهم يمكنهم الالتزام بها لدعم العمل المناخي.
ملاحظات التدريس:
1. تحقق من فهم الطلبة لمفاهيم الواقع (الصحيح) والخيال (الغير صحيح).
2. اطلب من الطلبة قراءة كل عبارة واختيار "واقع" أو "خيال". بعد اختيار الطلبة، كشف عن الإجابة واسمح لهم بقراءة السبب ومناقشته.
3. كشف عن نشاط التعهدات. نظرًا لأن الطلبة سيقومون بتقديم تعهدات فردية كجزء من درس "الأخضر الكبير"، اجعل هذا النشاط جماعيًا في الفصل واسمح للطلاب بالمشاركة في تحديد ثلاث تعهدات مشتركة وقابلة للتنفيذ، مثل إعادة تدوير الورق المستخدم في الفصل.