2 of 20

Візитна картка�Братко Ірина Євгеніївна

Дата народження: 01.08.1998 року

Освіта: повна вища

Спеціальність: «Дошкільна освіта»

Кваліфікація: магістр дошкільної освіти, викладач дошкільної педагогіки та психології, організатор дошкільної освіти. Педагогічний стаж: 4 роки

Місце роботи: ЗДО №25 «Малятко», м. Луцьк Посада: вихователь

Категорія: спеціаліст

3 of 20

Життєве кредо��«З посмішкою по життю! Життя прекрасне! �Живи і насолоджуйся ним!»

Педагогічне кредо

«Вміння знаходити обдарованих та здібних дітей – талант, вміння їх вирощувати – мистецтво. Але найважливішим є любов до дитини»

4 of 20

Я та світ моїх захоплень

5 of 20

Тема над якою працюю:�«Розвиток образотворчої активності дітей у просторі художніх матеріалів і технік»

Мета: Розвиток художньо-творчих здібностей дітей, за допомогою використання нетрадиційної техніки зображувальної діяльності.

6 of 20

Завдання:�

Формувати у дітей знання, уміння і навички до видів зображувальної діяльності.

Вчити бачити і розуміти прекрасне в житті і в мистецтві.

Вчити використовувати різноманітні матеріали та нетрадиційні техніки, різні способи створення зображення.

Розвивати естетичні почуття форми, кольору, ритму.

Виховувати інтерес до використання нетрадиційних технік в зображувальній діяльності.

8 of 20

Нетрадиційні техніки малювання

Малювання зубною щіткою

Малювання долонькою

Техніка видування

Ниткографія

Малювання манкою

Монотипія

Штампування

Малювання пальцями

9 of 20

З дітьми молодшого дошкільного віку рекомендується використовувати:

Малювання пальчиками

Відбиток печатками з картоплі

Малювання долоньками

Дітей середнього дошкільного віку можна знайомити з більш складними техніками:

Тичок жорстким напівсухим пензлем

Друк поролоном

Друк пробками

Воскова крейда + акварель

Свічка + акварель

Відбитки листям

Малюнки з долоньки

Чарівні мотузочки

А у старшому дошкільному віці діти можуть освоїти ще більш складні методи і техніки:

Малювання піском

Малювання мильними бульбашками

Малювання м’ятим папером

Кляксографія з трубочкою

Друк за трафаретом

Кляксографія звичайна

Пластилінографія

10 of 20

Малювання нетрадиційними техніками допомагає прищепити любов до зображувального мистецтва та викликає цікавість до малювання, бажання малювати ще більше.
Нетрадиційні техніки малювання викликають у дітей безліч позитивних емоцій, відкривають можливості використовувати добре знайомі їм предмети в якості художніх матеріалів та сприяють розвитку творчості у всіх, без винятку.

11 of 20

Предметне малювання

- У всіх вікових групах

Сюжетне малювання

- Середня та старша група

- ІІ молодша – сюжетно – ігровий характер

Декоративне малювання

- Середня та старша група

- І – ІІ молодша – декоративний характер

Види малювання

12 of 20

У садочок завітай і гратись з нами починай…

13 of 20

Нема часу нудьгувати, час заняття починати…

14 of 20

Музична розвага �«Осінь прийшла – пора золота»

Мета: викликати у дітей позитивні емоції від виконання пісень, таночків, хороводів, віршів осінньої тематики; збагачувати досвід дітей яскравими враженнями від зустрічі з Осінню; виховувати допитливість, емоційно-позитивне ставлення до природи.

15 of 20

Мета: ознайомити педагогів з технікою аплікації кольоровим піском; створити сприятливий психологічний клімат в колективі; допомогти позбутися негативних емоцій, розслабитися, зняти нервову напругу та поринути у світ прекрасного.

Майстер – клас «Пісочні фантазії»

16 of 20

Мета: вчити добирати однакові за кольором предмети і групувати їх відповідно до кольору; удосконалювати вміння дітей малювати рибки нетрадиційною технікою малювання; закріпити знання дітей про геометричні фігури (круг, трикутник, квадрат); виховувати інтерес до рідної природи, любов до живих рибок, бажання виконувати завдання; розвивати дрібну моторику рук, мовлення, логічне мислення, пам’ять, увагу за допомогою Су-джок терапії.

«Подорож із Золотою рибкою»

17 of 20

«Пригоди мишенят і півника»

Мета:вчити розрізняти і порівнювати предмети по величині (великий - маленький); продовжувати вчити закріплювати побутові трудові навички у повсякденному житті; виховувати спостережливість, бажання виконувати завдання, дружні відносини.

18 of 20

Мета: вправляти дітей у вмінні малювати методом штампування; розвивати вміння бачити предметну і геометричну форму; створювати ошатний візерунок за допомогою ритму та чергування форм, кольорів; виховувати емоційне сприйняття, доброзичливість, дружні стосунки.

«Образотворча майстерня»

1 of 20