Портфоліо� вчителя початкових класів
Лисятицького ліцею
Здеб Марії Іванівни
2023 р.
Здеб Марія Іванівна
Рік народження :1961�
Стаж роботи :42 р.
Категорія :вища ,старший вчитель.
Я пам'ятаю, як казала
Найперша вчителька моя,
Що буду з дітьми працювати,
Зі школою пов'яжу я своє життя.
Слова ці стали вже пророцтвом.
Я дітям віддаю життя.
Уроки, плани ,школа, діти-
Усе це істина свята.
М.І.Здеб
Педагогічне кредо
«Далеко не кожний стане вченим, письменником, артистом…,
але майстром у своїй справі повинен стати кожний.»
В.О Сухомлинський
Завдання вчителя сьогодення – виявити до чого здатна кожна дитина . Якраз школа є тією лабораторією, де навчають і виховують можливості кожної дитини .
Тому розвинути, виховати в дітей творче мислення – завдання кожного педагога.
Освіта вища .�Самбірське педучилище.�Закінчила у 1980 році.�Спеціальність: викладання в початкових класах.�Кваліфікація: вчитель початкових класів.�Львівський держуніверситет ім. І.Франка�закінчила у 1987 році.�Спеціальність:українська мова і література. �Кваліфікація: філолог . Викладач української мови і літератури
Курсова підготовка
Проблема вчителя :
«Розвиток критичного мислення
і впровадження інтерактивних
технологій
як засіб формування творчих здібностей учнів».
Інтерактивне навчання сприяє
Створенню атмосфери співробітництва,взаємодії
Виробленню життєвих цінностей
Розвитку комунікативних якостей
Формуванню навичок та вмінь як предметних, так і загальнонавчальних
Під час інтерактивного навчання учні вчаться
Бути демократичними
Критично мислити
Поважати думку одне одного
Спілкуватися з товаришами
Приймати рішення
Найефективніші методи інтерактивних технологій розвитку �критичного мислення, які використовую на уроках
Незакінчене речення
Дискусія
Сенкан
Мозаїка
Взаємне навчання
Прес
Асоціативний кущ
Кубування
Мозкова атака
Безпека вдома.
Відкритий урок з основ здоров'я
«Безпека вдома.»
“Пам'ятай,життя є дар, той , хто його
не цінує , цього дару не заслуговує.”
(Леонардо да Вінчі)
Уроки на природі.
Це уроки читання, природознавства, музичного мистецтва .
«Барви осіннього парку»(образотворче мистецтво).
«Про що співають пташки»(музичне мистецтво).
«Сонце-джерело життя на землі»(природа ).
«Природа чекає зими»(природознавство).
Гра –це найдоступніший для молодшого школяра вид діяльності.
А.Макаренко писав: «Якою буде дитина в грі, такою вона буде і в праці, коли виросте.»
Через гру розвиваються різноманітні творчі здібності: образотворчі, мовленнєві, музичні.
У своїй роботі використовую такі ігри:
-сюжетно –рольові;
-дидактичні;
-театралізовані;
-ігри –фантазування.
Дослідницькі пошукові проєкти :
«Весняні фантазії»(читання).
«Корисні копалини мого краю»(природознавство).
«Лікарські рослини»(природознавство).
Мислення без казки неможливе
Різні види робіт
над казкою.
Придумування авторської казки
Придумування кінцівки до казки
Придумування казки за опорними словами
Інсценізування казки
Ілюстрації до казки
3-4 клас.-участь у конкурсах
«Кенгуру»
«Колосок»
«Соняшник»
Виставка учнівських творчих робіт.
Виставка малюнків «Охорона праці очима дітей.»
Пишу в своїх віршах про всіх.
Про дорослих, і діток малих.
Про день прекрасний Богом даний,
Про найдорожчу в світі-рідну маму.
Моя творчість
Збірка, яка поповнюється
М.І.Здеб
Виховна робота
Гурток «Перлини мого краю»
«Із уст бабусь»
(Пісні, колядки
прислів’я, прикмети )
Перший рок 1 вересня
Виховна година «Ми проти насильства.»
Година спілкування :«Здоров’я – найдорожчий скарб.»
Свято «Козацькому роду нема переводу.»
-участь у роботі спільноти учителів початкових класів Стрийської міської ради ,шкільних методичних об'єднань;
-вивчення та впровадження в практику новітніх досягнень науки та нових педагогічних технологій.
-опрацювання педагогічної преси ;
-відкриті уроки для вчителів школи;
-опрацювання методично–інструктивних матеріалів ;
-курсова перепідготовка .
Самоосвіта
Участь у громадському житті
Прощання з колядою
Учитель повинен старатися працювати за правилами
1.Слухати кожну дитину всім серцем.
2.Ми не джерело знань на уроці – ми організатори уроку і помічник дітей .
3.Не руйнувати душу дитини образами й зневагою.
4.Дорожити довірою та любов’ю дитини до вас, адже це найдорожче, що є в дитині для вас .
5.Не порівнювати дитину з іншими дітьми , адже вона має право бути іншою, вона єдина і неповторна на цій землі.
6.Навчитися прощати своїм колегам і, звісно ж учням.
7.Пам’ятати ,що діти вчаться у нас і намагаються нас наслідувати .
8.Переживати разом з дітьми , адже їх людські проблеми такі сам і, як і наші.
9.Не боятися розмовляти з батьками учнів , розповідати їм як про досягнення своїх підопічних, так і про їх недоопрацювання.
10.Знайти час і вислухати дитину . Іноді їй хочеться розповісти про себе і свої проблеми