Комп`ютерно-орієнтовані засоби діяльності
За навчальною програмою 2018 року
Урок 4
10
Запитання
Розділ 1 § 1.4
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Коли ви,
Вам потрібно різноманітні друковані джерела інформації: підручники та збірники завдань, атласи, словники, хрестоматії тощо.
виконуєте домашнє завдання
добираєте матеріал до реферату
готуєтеся до контрольної роботи
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Для використання навчальних завдань ви використовуєте й різноманітні електронні ресурси. Це можуть бути:
ресурси інтернету
електронні енциклопедії
галереї зображень
прикладні програми
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Прикладні програми загального призначення, які використовуються для:
проведення обчислень
Калькулятор
підготовки рефератів
створення та редагування малюнків
Текстовий процесор Word
Графічний редактор Paint
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Разом з тим існують програми, які безпосередньо призначені для забезпечення навчання. Такі програми називають програмними засобами навчального призначення, або педагогічними програмними засобами (ППЗ).
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Перевагою програмних засобів навчального призначення порівняно з традиційними засобами навчання є наявність зручних у використанні засобів візуалізації навчального матеріалу:
статичне та динамічне подання об`єктів, процесів, явищ, їх складових
наочне подання результатів і закономірностей проведених експериментів, дослідів, знайдених розв`язків задач
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Однією з переваг ППЗ є швидкий зворотній зв’язок між користувачем і засобами ІКТ. Такий зворотній зв’язок називають інтерактивним. Завдяки використанню ППЗ, навчання може здійснюватися в тому темпі, який найбільше задовольняє учнів.
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Педагогічні програмні засоби можна розподілити на такі групи:
електронні посібники,
електронні (віртуальні) практикуми (лабораторії),
електронні тренажери,
електронні задачники,
електронні засоби контролю навчальних досягнень учнів,
мультимедійні засоби ілюстративного й довідникового призначення.
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Електронні посібники – електронні навчальні видання, які доповнюють підручники та містять навчальний матеріал:
певного
предмета
Найчастіше представлений з використанням мультимедійних засобів.
окремих розділів навчальної дисципліни
факульта-
тивного курсу
курсу за вибором
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Географія 7-11 клас – добірка мультимедійних інтерактивних навчальних матеріалів з географії
Історія України 9 клас – мультимедійний підручник з історії
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Електронні (віртуальні) практикуми (лабораторії) – електронні навчальні збірки практичних завдань і вправ, наприклад, від компанії «Електронні засоби навчання»:
Віртуальна хімічна лабораторія. 10 клас
Віртуальна біологічна лабораторія. 10 клас
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Електронні тренажери, наприклад:
Електронний тренажер української мови
Клавіатурний тренажер Poli
book.osnova.com.ua
goo.gl/NYcB8y
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Електронний задачник, наприклад:
Електронний задачник «Фізика. 7-9»
ostriv.in.ua
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Електронні засоби контролю навчальних досягнень учнів – комп’ютерні програми, призначені для створення тестових завдань, проведення тестування та фіксації результатів, наприклад:
Система електронного тестування «Тесторіум»
testorium.net
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
(Продовження…) Мультимедійні засоби ілюстративного й довідникового призначення:
електронні хрестоматії – електронні навчальні видання літературно-художніх, історичних та інших друкованих творів, музичних творів, творів образотворчого чи кіномистецтва або їх фрагментів, наприклад
Фонохрестоматія для 10-12 класів з англійської літератури
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
(Продовження…) Мультимедійні засоби ілюстративного й довідникового призначення:
електронні енциклопедії – електронні довідникові видання, що містять основні відомості з однієї чи кількох галузей знань і практичної діяльності, подані в коротких статтях, доповнені аудіо- та відеоматеріалами, засобами пошуку та відбору довідникових матеріалів, наприклад:
Всеукраїнська електронна енциклопедія
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
(Продовження…) Мультимедійні засоби ілюстративного й довідникового призначення:
електронні словники – електронні словники державної або іноземних мов, що містять засоби пошуку слів та словосполучень і доповнені можливістю прослуховувати фрагменти словника, наприклад:
Сучасний електронний словник української мови
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Деякі ППЗ розроблені за клієнт-серверною технологією. Передбачається, що на:
комп`ютері вчителя або в Інтернеті
встановлю- ється серверна частина таких засобів
комп`ютерах учнів
встановлю- ється клієнтська частина
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Вибір для використання того чи іншого педагогічного програмного засобу залежить від навчального завдання, яке стоїть перед учнем. Наприклад:
готуючи повідомлення на урок географії
ви зможете шукати потрібні матеріали в електронному посібнику, хрестоматії, енциклопедії або атласі
якщо ж вам потрібно підготуватися до контрольної роботи з хімії
корисним буде звернутися до віртуальної хімічної лабораторії, задачника або засобу контролю знань
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби для здійснення навчальної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Використовуючи комп`ютерні засоби навчання, користувач повинен дотримуватися принципів поваги до:
авторського права
інтелектуальної власності
академічної доброчесності
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби планування практичної діяльності
Розділ 1 § 1.4
У сьогоднішньому світі, насиченому різноманітною інформацією та інтенсивною практичною діяльністю, актуальною для людини стає проблема ефективної організації власної діяльності та планування часу.
Помічником у цьому питанні можуть бути спеціальні програмні засоби – органайзери (менеджери). Це програмне забезпечення призначено не тільки для планування якихось дій, але й для зберігання у впорядкованому вигляді потрібних відомостей.
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби планування практичної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Прикладами таких комп`ютерних програмних засобів є:
Google Календар
Microsoft OneNote
C-Organizer
та ін.
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби планування практичної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Прикладами таких комп`ютерних програмних засобів є:
Mozilla Sunbird
LeaderTask
WinOrganizer
та ін.
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби планування практичної діяльності
Розділ 1 § 1.4
Пропонуємо вам ознайомитися і навчитися користуватися органайзером Google Календар, яким можна безкоштовно користуватися і зі стаціонарного комп`ютера, і з мобільного телефона.
1. Увійти у свій обліковий запис Google, використавши браузер Google Chrome.
Для доступу до Календаря Google потрібно:
2. Відкрити меню сервісів Google вибором кнопки Додатки Google.
2. Вибрати у списку сервісів кнопку Календар.
10
Комп`ютерно-орієнтовані засоби планування практичної діяльності
Розділ 1 § 1.4
У вікні, що відкрилося у лівій частині розміщено календар на поточний місяць і перелік доступних для користувача Google-Календарів.
10
Дайте відповіді на запитання
Розділ 1 § 1.4
10
Домашнє завдання
Проаналізувати
§ 1.4, ст. 24-31
Розділ 1 § 1.4
10
Працюємо за комп’ютером
Розділ 1 § 1.4
Сторінка
30
10
Дякую за увагу!
За навчальною програмою 2018 року
Урок4
10