1 of 21

ПОРТФОЛІО

БАЗЮК ГАННИ МИХАЙЛІВНИ,

Викладача економічних дисциплін,

спеціаліста вищої категорії

P@ssw0rd1

МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ

  Рогатинський аграрний фаховий коледж

2022

C

2 of 21

МЕТА ПОРТФОЛІО:

1. Узагальнення та розповсюдження власного досвіду.

2. Створення презентації своєї роботи.

3. Використання можливості особистістного та професійного зростання

3 of 21

ЗМІСТ

ПОРТРЕТ АВТОРА

ШЛЯХ, ЯКИЙ Я ОБРАЛА

МЕТОДИЧНА РОБОТА

І.1.

І.

І.2.

І.3.

ІІ.

Прізвище ,ім'я, по батькові

І.4.

І.5.

І.1.

Дата народження

Освіта

Педагогічний стаж роботи

Підвищення кваліфікації

Офіційні документи

ІІІ.

Мета портфоліо

Педагогічне кредо

Навчально-методична проблема

ІІ.1.

ІІ.2.

ІІ.3.

4 of 21

ПЕДАГОГІЧНЕ КРЕДО:

“Навчаючи інших – навчаємось самі”

В.О. Сухомлинський

НАВЧАЛЬНО – МЕТОДИЧНА ПРОБЛЕМА:

«Стимулювання творчої активності студентів на заняттях шляхом використання інноваційних технологій».

 

ТЕМА САМООСВІТИ:

«Впровадження інноваційних технологій у навчально – виховний процес».

5 of 21

ПОРТРЕТ АВТОРА

Прізвище ,ім'я, по батькові

БАЗЮК ГАННА МИХАЙЛІВНА

Освіта

Повна вища

Рік закінчення ВУЗу

2003 р., 2008р.

Назва ВУЗу

Івано-Франківський національний університет нафти і газу, Національний університет «Львівська Політехніка»

Спеціальність

Кваліфікація

«Державна служба», « Педагогіка»

Магістр державної служби; викладач економічних дисциплін

Педагогічний стаж роботи

17р.10м.

Підвищення кваліфікації

Рік проходження курсів

2020,2023

Місце проходження

НАПНУ, ДЗВО”Університет менеджменту освіти” БІНПО

Свідотство

ПК-35946459/000820-20

Тема курсів

“Основи андрогогіки. Особливості роботи з дорослими студентами”

“Науково-методичний супроід професійний розвиток педагогічного працівника”

Свідотство

ПК-ФПО -35946459/000292-23

Тема курсів

“Використання онлайн-інструментів для синхронного та асинхронного навчання”

“Академічна доброчесність при підготовці здобувачів освіти в закладах фахової передвищої освіти”

Офіційні документи,винагороди

Копії дипломів, свідотства

6 of 21

КОПІЇ ОФІЦІЙНИХ ДОКУМЕНТІВ

7 of 21

КОПІЇ ОФІЦІЙНИХ ДОКУМЕНТІВ

8 of 21

КОПІЇ ОФІЦІЙНИХ ДОКУМЕНТІВ

9 of 21

ТРУДОВА ДІЯЛЬНІСТЬ

1981-1986

    • Навчання у Львівському сільськогосподарському інституті

1992-1994

    • Рогатинська державна адміністрація

2001-2003

    • Навчання в Івано-Франківському НТУ нафти і газу

1994-2010

    • Рогатинська міська рада

2007-2008

    • Навчання в Львівській політехніці

2003-2024

    • Рогатинський аграрний фаховий коледж

10 of 21

Підвищення кваліфікації

1. Дніпровський національний університет 24-25.05.2019р(2 год. /0,06 кред.ЄКТС);

2. ЦФЕНД 23.01.2020 р.(2 год./0,06кред.ЄКТС);

3.ДВНЗ „Київський національний економічний університет ім. Вадима Гетьмана” 31.01.2020р. (7год./0,23кред.ЄКТС);

4.Національна Академія Педагогічних Наук України ДЗВО «Університет менеджменту освіти» Білоцерківський інститут неперервної

професійної освіти 12-15.02.2020р. (30 год/1кред.ЄКТС), 2629.05.2021р. (30год/1кред.ЄКТС), 1518.02.2023р.(30год/1кред.ЄКТС);

5.Запорізький національний університет 9-11.02.2021р.(2год./0,06 кред.ЄКТС);

6. ГО «Наукова спільнота» 25.02.2021р. (2год./0,06кред.ЄКТС); 26-29.05.2021р. (30год/1 кред.ЄКТС);

7.Лубенський фінансово-економічний коледж ПДАУ 4.11.2021 р.(2 год/0,06 кред.ЄКТС); WYZSZA SZKOLA AGROBIZNESU WLOMZY POLAND 14.02-25.03.2022 р(180 год/6 кред.ЄКТС )

11 of 21

12 of 21

13 of 21

14 of 21

Економіст – це той, хто знайшовши те, що працює на практиці, цікавиться, як воно працює в теорії.

для справжнього економіста теорія та практика – єдині.

15 of 21

16 of 21

ЦИКЛОВА КОМІСІЯ �ТЕХНОЛОГІЧНО- ЕКОНОМІЧНИХ ДИСЦИПЛІН

17 of 21

18 of 21

Я-куратор

19 of 21

  • Конкурс „Педагогічний ОСКАР-2019”

Економіка та організація аграрного виробництва. Методичні рекомендації щодо розробки бізнес-планування Базюк Г.М., Мартишин І.В.

  • Конкурс „Педагогічний ОСКАР-2020”

Економіка виробництва продукції тваринництва. Робочий зошит Мартишин І.В., Базюк Г.М., Романків І.М. 25

  • Конкурс «Педагогічний ОСКАР - 2022»

Економіка підприємства. . Навчальний посібник Романків І.М. Базюк Г.М. Мартишин І.В. 30

МЕТОДИЧНА РОБОТА

20 of 21

Плани на майбутнє

  • Формування економічної свідомості студентів;

  • Узагальнення та систематизація спеціальних знань та практичних навичок у галузі аналізу та планування показників господарсько-виробничої діяльності підприємства у майбутніх фахівців – аграріїв.

21 of 21

ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!

C