23.10.2025
Сьогодні
Урок
№32
Фразеологізми. Розпізнаю фразеологізми, навчаюся доречно вживати їх у мовленні.
Українська мова
23.10.2025
Сьогодні
Організація класу. Вправа «Дай мені п’ять»
Пролунав уже дзвінок, нас покликав на урок.
Дружно правила згадаймо,
працювати починаймо.
23.10.2025
Сьогодні
Перевірка домашніх тренувальних вправ.
23.10.2025
Сьогодні
Каліграфічна хвилинка
Як ти розумієш прислів′я.
23.10.2025
Сьогодні
Рухлива вправа
Прочитай і розкажи
у класі
23.10.2025
Сьогодні
Поміркуйте
Підручник.
Сторінка
44
Я учитель
Я учитель
Накивати п’ятами — утекти.
Ні пари з уст — мовчати.
Байдики бити — ледарювати.
23.10.2025
Сьогодні
Запам'ятай!
Стійкі сполучення слів, які за значенням сприймаються
як одне ціле, називають фразеологізмами.
Підручник.
Сторінка
44
дуже сварити
постійно ходити
хвилювати кого-небудь
хтось не чує
відставати
давати прочухана
пасти задніх
оббивати пороги
хапати за душу
позакладало вуха
23.10.2025
Сьогодні
Поєднай частини прислів’їв і запиши. Поясни, як ти розумієш їх
Підручник.
Сторінка
44
Підручник.
Вправа1
23.10.2025
Сьогодні
Із поданих сполучень слів випиши лише фразеологізми
Підручник.
Сторінка
44
Зарубати на носі, бити в
барабан, робити з мухи слона, купити квиток, чудовий край, народитися в сорочці, швидко йти, як мокре горить.
Підручник.
Вправа2
Фразеологізми
втерти
носа
витирати
носа
23.10.2025
Сьогодні
Із поданих сполучень слів випиши лише фразеологізми
Підручник.
Сторінка
44
Зарубати на носі, бити в
барабан, робити з мухи слона, купити квиток, чудовий край, народитися в сорочці, швидко йти, як мокре горить.
Підручник.
Вправа2
Фразеологізми
втерти
носа
витирати
носа
23.10.2025
Сьогодні
Гімнастика для очей
23.10.2025
Сьогодні
Запам′ятай!
Підручник.
Сторінка
44
Щоб дізнатися про значення фразеологізмів,
які невідомі тобі, звернися до фразеологічного
словника.
Підручник.
Вправа2
23.10.2025
Сьогодні
У поданих реченнях замість виділених слів використай доречний
фразеологізм. Утворені речення запиши
Підручник.
Сторінка
45
Підручник.
Вправа3
Тато дуже втомився після важкої роботи.
Дівчинка розповіла про пригоди похапцем.�
Брат попросив сестру мовчати.
Тримати язик за зубами; не чув ні рук ні ніг; п’яте через десяте.
Довідка
23.10.2025
Сьогодні
У поданих реченнях замість виділених слів використай доречний
фразеологізм. Утворені речення запиши
Підручник.
Сторінка
45
Підручник.
Вправа3
Тато не чув ні рук ні ніг після важкої роботи.
Дівчинка розповіла про пригоди п’яте через десяте.
Брат попросив сестру тримати язик за зубами.
Тримати язик за зубами; не чув ні рук ні ніг; п’яте через десяте.
Довідка
23.10.2025
Сьогодні
Фізкультхвилинка
23.10.2025
Сьогодні
Пограйтесь у гру «Вилучте «зайве» слово»
Підручник.
Сторінка
45
Підручник.
Вправа3
ані пари з вуст
мовчанку справляти
набрати в рот води
ламати голову
теревені вести
баляси точити
обвести навколо пальця
торочити небилиці
23.10.2025
Сьогодні
Доберіть і запишіть слово-синонім до кожної групи фразеологізмів
Підручник.
Сторінка
45
Підручник.
Вправа4
ані пари з вуст
мовчанку справляти
набрати в рот води
теревені вести
баляси точити
торочити небилиці
мовчати
говорити
23.10.2025
Сьогодні
Прочитай сталі сполучення слів. Поясни, як ти їх розумієш.
Установи відповідність між фразеологізмами та антонімами
Підручник.
Сторінка
45
Підручник.
Вправа5
теревені правити
вбивати клин
як бджіл у вулику
мало
забути
повільно
аж горить під руками
намотати на вус
мовчати
мирити
23.10.2025
Сьогодні
Попрацюй з ілюстрацією
Підручник.
Сторінка
45
Підручник.
Вправа6
Розгляньте ілюстрацію Анастасії Стефурак
на сторінці 45
в підручнику.
Який фразеологізм ви
впізнали? Як ви його розумієте?
23.10.2025
Сьогодні
Домашнє завдання
На сторінці 45 виконайте вправу 6. Намалюй (або розкажи, яким тобі
уявляється) малюнок до таких
сталих зворотів
Короткий запис у щоденник
С.43, впр. 7.
23.10.2025
Сьогодні
Рефлексія. Вправа «Емоційна ромашка». Дай відповіді цеглинками LEGO
У мене все вийшло
Було важко
Нічого не зрозумів