1 of 15

Пріоритетні напрямки розвитку інклюзії в ТЗОШ № 13 імені Андрія Юркевича

Аналіз анкет педагогів

2 of 15

3 of 15

4 of 15

5 of 15

6 of 15

7 of 15

8 of 15

9 of 15

10 of 15

11 of 15

12 of 15

13 of 15

14 of 15

15 of 15

15. Пропозиції педагогів щодо удосконалення роботи з учнями з ООП в школі

1. Постійне навчання педагогів: тренінги/курси, психологічні семінари, консультації фахівців ІРЦ, курсова підготовка у ТКМЦНОІМ.

2. Командна робота педагогів (учителів, асистентів, практичного психолога), обмін досвідом, взаємовідвідування уроків.

3. Поповнення методичних матеріалів: розробка зошитів-роздруківок для учнів з ООП з кожного предмету, друкованих розробок на кожного учня, іншої наочності.

4. Систематична робота з дітьми та батьками інклюзивних класів з метою повної адаптації учнів з ООП.

5. Тісна співпраця батьків дитини з ООП з батьками всього класу.

6. Використання сучасних технологій для навчання, удосконалення методів роботи з учнями з ООП.

7. Створення оптимальних умов для інклюзивного навчання.

8. Залучення дітей з ООП до навчально-виховного процесу, позаурочної діяльності

9. Зменшення кількості учнів в класі з інклюзивним навчанням.

10. Облаштування додаткових робочих місць для здійснення індивідуального підходу учнів з ООП (на уроках інформатики)

11. Зміна формату навчання