Урок №25

Тема уроку: Створення алгоритмів і програм з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень

________________________ (дата)

Класна робота

​

Доброго дня шановні семикласники.

Запишіть буь ласка дату та тему сьогоднішнього уроку

Урок №25

• навчальна: навчити учнів створювати алгоритми і програми з використанням змінних і різних алгоритмічних структур: лінійних, розгалужень і повторень в середовищі Скретч;
• розвивальна: розвивати логічне й алгоритмічне мислення; формувати вміння діяти за інструкцією, планувати свою діяльність, аналізувати i робити висновки;
• виховна: виховувати інформаційну культуру учнів, уважність, акуратність, дисциплінованість.

​

МЕТА УРОКУ

1. Що таке величина?
2. Які типи величин ви знаєте?
3. Які команди можна використовувати в середовищі Скретч для роботи з величинами?
4. Що таке змінна?
5. Як створити змінну в середовищі Скретч?
6. Які команди можна використовувати в середовища Скретч для роботи з змінними?
7. Як ви розумієте поняття «вказівка присвоєння»?

Дайте відповіді на запитання

Урок 25

Актуалізація опорних знань

Формування умінь і навичок

Вправа 8. Кіт і пес.

Завдання. Створити гру, в якій кіт тікає від собаки.

Інструкція розміщена на сайті Безкоштовні уроки Scratch за посиланням https://brainbasket.org/bezkoshtovni-uroki-scratch/.

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Урок 25

Завдання з сайту Безкоштовні уроки Scratch

Формування умінь і навичок

Курс 3 (вправа 12). Фермерка - цикли "поки"

Перейти за посиланням та виконати вправу 12 Фермерка - цикли "поки" https://studio.code.org/s/course3

Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.

Завдання на повторення

Урок 25

Рефлексія

• мені було незрозуміло…;
• у мене виникли такі запитання…;
• я не впорався з такими завданням…;
• мені сподобалось і я буду використовувати…

Підсумок уроку

Рефлексія

• мені було незрозуміло…;
• у мене виникли такі запитання…;
• я не впорався з такими завданням…;
• мені сподобалось і я буду використовувати…

Підсумок уроку

Рефлексія

• мені було незрозуміло…;
• у мене виникли такі запитання…;
• я не впорався з такими завданням…;
• мені сподобалось і я буду використовувати…

Підсумок уроку

Рефлексія

• мені було незрозуміло…;
• у мене виникли такі запитання…;
• я не впорався з такими завданням…;
• мені сподобалось і я буду використовувати…

Підсумок уроку

Прийшла пора

домашнього

завдання!

Домашнє завдання

​

​

Повторити матеріал уроку 17-18

​

​

Використані матеріали

1. Навчання у Студії коду

https://studio.code.org/s/course3

2. Безкоштовні уроки Scratch проект №8 «Кіт і пес»

https://brainbasket.org/bezkoshtovni-uroki-scratch/