1 of 30

Кам’янський професійний ліцей

В.о.директора

ЧАУСОВА ГАЛИНА АНАТОЛІЇВНА

2 of 30

Комплекс виробничих майстерень

Автодром

ІНФРАСТРУКТУРА

ЗАКЛАДУ ОСВІТИ

Спортивні об’єкти

Інформаційний центр

Гуртожиток

Навчальний корпус

3 of 30

ОСНОВНЕ СПРЯМУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ-

ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА

За регіональним замовленням

За замовленням юридичних та фізичних осіб

ПЕРВИННА ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА

ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНЕ НАВЧАННЯ

ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ

ПЕРЕПІДГОТОВА

НАЧАННЯ ЗА КОРОТКОСТРОКОВИМИ ПРОГРАМАМИ

4 of 30

Перелік професій за якими здійснюється підготовка робітничих кадрів

Вид економічної діяльності

Назва професії

Автомобіль

ний транспорт

7331Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів. 8322 Водій автотранспортних засобів категорії ”С1”

7331 Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів. 8322 Водій автотранспортних засобів категорії ”С”

Хімічне виробництво

7241Слюсар з контрольно - вимірювальних прила

дів та автоматики (електромеханіка)

8159Апаратник підготовки сировини та відпускання напівфабрикатів і продукції.

Загальні професії електротехніч

ного

виробництва

Будівельні,

монтажні і ремонтно-будівельні роботи

7133 Штукатур.7132 Лицювальник-плиточник.

.

7422 Столяр

7212 Електрогазозварник. 7212 Електрозварник на автоматичних та напівавтоматичних машинах

5 of 30

6 of 30

Впровадження в освітній процес елементів дуальної форми навчання

Професійно-практична підготовка

ПРОГРАМА РОЗВИТКУ

.

Напрямки розвитку

Робота з кадрами

Фінансово-господарська діяльність

Розвиток та вдосконалення матеріально-технічної бази

Лицензування нових професій

Виховна робота

Проєктна діяльність

7 of 30

.

РОЗВИТОК ТА ВДОСКОНАЛЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ.

Мета:

  • створити ефективну та гнучку систему підготовки робітничих кадрів відповідно до потреб сучасного ринку праці;
  • поступово модернізувати матеріально-технічну базу навчаль

ного закладу, з впровадженням інноваційних технологій;

  • модернізувати та переоснастити матеріально-технічну базу навчального господарства, впроваджувати новітні технології з метою забезпечення необхідних умов для проведення виробничого навчання та проходження виробничої практики здобувачів освіти.

8 of 30

.

МАТЕРІАЛЬНО – ТЕХНІЧНА БАЗА

Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів.

Водій автотранспортних засобів категорії ”С1”.”С”

Лабораторія слюсарів

з ремонту колісних транспортних засобів

Кабінет

“ Правил дорожнього руху”

Кабінет

“ Будови автомобілів”

Автодром

Слюсарна майстерня

9 of 30

Електрогазозварник.

Майстерня електрогазозварників

BECKER MIG - 310 S

TESLA MMA -270

TESLA MMA 280-

Напівавтомат ТЕМП

EDON MMA -257

Кабінет спецтехнології

10 of 30

.

Електрозварник

на автоматичних

та напівавтоматичних машинах

НапівавтоматMIG-310 S BECKER

Трубовигинач

Станок для виготовлення декоративних виробів

MASKA SPAWACZA W-3500 professional

ТЕМП напіавтомат 059M

Напіавтомат ТЕМП

11 of 30

.

Майстерня механічної обробки деревини

Майстерня ручної обробки деревини

Столяр

Форматно-розкрійний верстат CORMAK MJ-45KB-3

12 of 30

.

Слюсар з контрольно-вимірювальних приладів та автоматики (електромеханіка)

Апаратник підготовки сировини та відпускання напівфабрикатів і продукції.

Майстерня КВП та А

Кабінет:Загальної хімічної технології

Майстерня апаратників

13 of 30

.

Штукатур.

Лицювальник-плиточник.

Полігон

лицювальників-плиточників

Полігон штукатурів

Майстерня лицювальників - плиточників

14 of 30

ПРОФЕСІЙНО-ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА

Мета:

  • реалізація змісту і завдань ступеневої професійної (професійно-технічної) освіти відповідно до державних стандартів
  • .підготовка за кожною професійною кваліфікацією яка основана на компетентнісному підході та структурується за модульним принципом

15 of 30

ЗДОБУВАЧ ОСВІТИ

.

ВПРОВАДЕЖННЯ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ЕЛЕМЕНТІВ ДУАЛЬНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ

Мета : реалізація взаємозв’язків між структурними і функціональними підрозділами КПЛ

та підприємств

АТ ДНІПРОАЗОТ (директор – Сідоров С.Л.),

ПАТ ДЗМД ( директор – Москаленко С.П.),

як педагогічних систем з упровадженням в професійну підготовку робітничих кадрів елементів дуальної форми здобуття освіти.

АТ «ДНІПРОАЗОТ»

16 of 30

.

Обговорення робочої навчальної програми з навчальних предметів професійно-теоретичної підготовки та професійно-практичної підготовка

Уроки проводяться з використанням сучасних технологій та комп‘ютерної техніки.

ПІДПРИЄМСТВО

ЗАКЛАД ОСВІТИ

Співпраця

Навчання

Учасники дуальної форми навчання

17 of 30

«МІЖНАРОДНИЙ ПРОЕКТ

MH4U (Mental Health for Ukraine) «Ментальне здоров'я України»

україно-швейцарсьий проєкт Mental Health for Ukraine (MH4U) «Психічне здоровʼя для України».

Мета: засоби підтримки власного психічно го здоров'я у повсякденному житті та у кризових ситуаціях.

18 of 30

«МІЖНАРОДНИЙ ПРОЕКТ

SEQUA «Швидкі навички до працевлаштування»

Проєкт SEQUA «Швидкі навички до працевлаштування» за програмою GIZ Skills4Recovery, короткострокові курси з оволодіння професією «Електрогазо -

зварник», організовані та фінансовані німецькою проектною організацією SEQUA.

.

19 of 30

МІЖНАРОДНИЙ ПРОЕКТ

«Просування енергоефективності та імплементації директиви ЄС про енергоефективність в Україні»

Проект реалізується Deutsche Gesellschaftfür Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH на замовлення урядів Німеччини та Швейцарії

Мета: Покращення рамкових передумов для підвищення енергоефективності

20 of 30

БАТЬКИ

РАБОТОДАВЦІ

КПЛ

ЗДОБУВАЧІ ОСВІТИ

ПРОЕКТ

ЦЕНТР ПРОФЕСІЙНОЇ КАР’ЄРИ: «ЕРА»

Мета: забезпечення права громадян України на професійне навчання, відповідно до покликань, інтересів і здібностей ,для забезпечення потреб економіки у кваліфікованих, мобільних і конкурентоспроможних на ринку праці робітниках.

21 of 30

надавати допомогу

у працевлаштуванні

Центр

професійної кар'єри

структура, яка акумулює в собі всі доступні можливості і методи для того, щоб випускник навчального закладу зміг повністю себе реалізувати в професійному напрямку, побудував успішну кар’єру і знайшов своє «місце під сонцем» на ринку праці.

сприяти професійному становленню

майбутнього

кваліфікованого робітника

ЗАВДАННЯ

формувати середовище для підтримки активного вибору й планування професійної кар’єри здобувачів освіти і випускників

спрямовувати майбутніх фахівців

до активного пошуку роботи

22 of 30

»

ПРОЄКТ «ПЕДАГОГ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ»

Мета: підготовка та супровід роботи педагогів в умовах Нової української школи

ПРОЄКТ «ПОШИРЮЄМО ГОРИЗОНТИ»

Мета: участь у конкурсних відборах проєктів на отримання грантів та програм регіонального розвитку

ПРОЄКТ «ВІРТУАЛЬНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ»

Мета: визначення шляхів оптимального застосування технологій віртуальної реальності в підготовці кваліфікованого робітника.

ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ

23 of 30

ПРОЄКТ РЕГІОНАЛЬНОГО РОЗВИТКУ

Мета: створення регіонального центру з підготовки фахівців з ремонту та обслуговування електромобілів

напрям

«МОДЕРНІЗАЦІЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ»

« РОЗВИТОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО КАПІТАЛУ»

« СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ ПРОДУКТИВНОЇ ПРАЦІ НАСЕЛЕННЯ»

Очікувані результати проекту

  1. Підвищення фахового рівня професійної підготовки здобувачів освіти Кам’янського професійного ліцею та інших ЗП(ПТ)О Дніпропетровського регіону, які навчаються за професією «Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів»
  2. Забезпечення потреб держави у кваліфікованих педагогічних кадрах високого рівня професіоналізму, здатних компетентно і відповідально виконувати посадові функції, впроваджувати у освітній процес новітні технології, сприяти подальшому соціально-економічному розвитку суспільства.

.

24 of 30

ЛІЦЕНЗУВАННЯ НОВИХ ПРОФЕСІЙ

 

 

Мета: підготовка кваліфікованих кадрів спрямованих до потреб пріоритетних напрямків розвитку економіки та ринку праці регіону

Завдання:

 

отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної) освіти

з професії: «Майстер з діагностики та налагодження електронного устаткування автомобільних засобів»

25 of 30

ВИХОВНА РОБОТА

Мета: реалізація шляхом диференційованого підходу до навчання та виховання, вивчення і врахування в роботі індивідуальних особливостей здобувачів освіти , сприяння розвитку здібностей і талантів здобувачів освіти на основі їх задатків та обдарувань; впровадження в практику системи педагогічних впливів, яка ґрунтується на гуманізмі, педагогіці співробітництва, національній культурі, традиціях, тісної взаємодії з батьками.

26 of 30

РОБОТА З КАДРАМИ

. Удосконалення професійного зростання педпрацівників повинно досягатися за рахунок безперервного і систематичного підвищення їх професійного рівня, яке являє собою: 

- надання практичної допомоги педпрацівникам в питаннях удосконалення теоретичних та практичних знань і підвищення педагогічної майстерності з боку методичної служби ліцею

підвищення професійного рівня через діяльнісно-проєктну роботу;�- робота у творчих групах та групах педагогічної майстерності;

- формування вмінь щодо узагальнення та поширення власного педагогічного досвіду;�- впровадження ефективних інформаційних технологій, що сприяють розвитку інноваційної діяльності педагогів через щорічне покращення матеріально-технічної бази закладу.

 

27 of 30

ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ

Мета: забезпечення необхідних умов функціонування закладу, збереження та примноження навчально-матеріальної бази, ефективне та раціональне використання державних коштів, поліпшення умов навчання та праці учасників освітнього процесу.

Ефективне та раціональне використан -

ня коштів державного бюджету та додат

кових джерел фінансування, визначених законами України;

раціонального використання обладнання і устаткування;

Завданнями фінансово-господарської діяльності ліцею

Налагодження випуску продукції на потреби ліцею згідно з планом нав -

чально- виробничої діяльності.

Підвищення ефективності виробни -

чої діяльності навчально-виробничих майстерень ліцею

28 of 30

Охорона праці та безпека життєдіяльності

:

  • керівник закладу та заступники пройшли навчання з охорони праці та безпеки життєдіяльності, а також з цивільного захисту;
  • педагогічні працівники пройшли навчання
  • з мінної безпеки;
  • облаштовано найпростіше укриття для захисту персоналу та здобувачів освіти, отримано акту оцінки об’єкта (споруди, приміщення) щодо можливості його використання для укриття населення як найпростішого укриття (укриття 01.08.2023р взято Управлінням НС та ЦЗН міської ради на облік)

29 of 30

ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ РОЗВИТКУ.

 

 

 

  • забезпечувати всебічний розвиток особистості здобувача освіти, поєднуючи принципи гуманізації і демократизації у освітньому процесі;

підвищувати якість професійної підготовки через впровадження у освітній процес сучасних педагогічних, виробничих і дистанційних технологій;

  • активно стимулювати здобувачів освіти до самостійної діяльності, самоосвіти;
  • постійно удосконалювати навчально-матеріальну базу (сучасний інструмент, обладнання, методична література, комп’ютерні програми,електронні підручники і посібники);
  • продовжувати ліцензування нових професій;
  • забезпечувати соціальний захист здобувачів освіти , в першу чергу пільгових категорій;
  • підвищувати кваліфікацію та професійне зростання педагогічних працівників;
  • формувати у педпрацівників знання та практичне застосування у освітній діяльності нових законодавчих та нормативних актів у галузі освітиУкраїни

30 of 30

Кам’янський професійний ліцей

е-mail: kam_prof.licey@ukr.net

тел.: +38 (098) 98 59 033