Кам’янський професійний ліцей
В.о.директора
ЧАУСОВА ГАЛИНА АНАТОЛІЇВНА
Комплекс виробничих майстерень
Автодром
ІНФРАСТРУКТУРА
ЗАКЛАДУ ОСВІТИ
Спортивні об’єкти
Інформаційний центр
Гуртожиток
Навчальний корпус
ОСНОВНЕ СПРЯМУВАННЯ ДІЯЛЬНОСТІ-
ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
За регіональним замовленням
За замовленням юридичних та фізичних осіб
ПЕРВИННА ПРОФЕСІЙНА ПІДГОТОВКА
ПРОФЕСІЙНО-ТЕХНІЧНЕ НАВЧАННЯ
ПІДВИЩЕННЯ КВАЛІФІКАЦІЇ
ПЕРЕПІДГОТОВА
НАЧАННЯ ЗА КОРОТКОСТРОКОВИМИ ПРОГРАМАМИ
Перелік професій за якими здійснюється підготовка робітничих кадрів
Вид економічної діяльності | Назва професії |
Автомобіль ний транспорт | 7331Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів. 8322 Водій автотранспортних засобів категорії ”С1” |
7331 Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів. 8322 Водій автотранспортних засобів категорії ”С” | |
Хімічне виробництво | 7241Слюсар з контрольно - вимірювальних прила дів та автоматики (електромеханіка) 8159Апаратник підготовки сировини та відпускання напівфабрикатів і продукції. |
Загальні професії електротехніч ного виробництва | |
Будівельні, монтажні і ремонтно-будівельні роботи | 7133 Штукатур.7132 Лицювальник-плиточник. |
. 7422 Столяр |
7212 Електрогазозварник. 7212 Електрозварник на автоматичних та напівавтоматичних машинах
Впровадження в освітній процес елементів дуальної форми навчання
Професійно-практична підготовка
ПРОГРАМА РОЗВИТКУ
.
Напрямки розвитку
Робота з кадрами
Фінансово-господарська діяльність
Розвиток та вдосконалення матеріально-технічної бази
Лицензування нових професій
Виховна робота
Проєктна діяльність
.
РОЗВИТОК ТА ВДОСКОНАЛЕННЯ МАТЕРІАЛЬНО-ТЕХНІЧНОЇ БАЗИ.
Мета:
ного закладу, з впровадженням інноваційних технологій;
.
МАТЕРІАЛЬНО – ТЕХНІЧНА БАЗА
Слюсар з ремонту колісних транспортних засобів.
Водій автотранспортних засобів категорії ”С1”.”С”
Лабораторія слюсарів
з ремонту колісних транспортних засобів
Кабінет
“ Правил дорожнього руху”
Кабінет
“ Будови автомобілів”
Автодром
Слюсарна майстерня
Електрогазозварник.
Майстерня електрогазозварників
BECKER MIG - 310 S
TESLA MMA -270
TESLA MMA 280-
Напівавтомат ТЕМП
EDON MMA -257
Кабінет спецтехнології
.
Електрозварник
на автоматичних
та напівавтоматичних машинах
НапівавтоматMIG-310 S BECKER
Трубовигинач
Станок для виготовлення декоративних виробів
MASKA SPAWACZA W-3500 professional
ТЕМП напіавтомат 059M
Напіавтомат ТЕМП
.
Майстерня механічної обробки деревини
Майстерня ручної обробки деревини
Столяр
Форматно-розкрійний верстат CORMAK MJ-45KB-3
.
Слюсар з контрольно-вимірювальних приладів та автоматики (електромеханіка)
Апаратник підготовки сировини та відпускання напівфабрикатів і продукції.
Майстерня КВП та А
Кабінет:Загальної хімічної технології
Майстерня апаратників
.
Штукатур.
Лицювальник-плиточник.
Полігон
лицювальників-плиточників
Полігон штукатурів
Майстерня лицювальників - плиточників
ПРОФЕСІЙНО-ПРАКТИЧНА ПІДГОТОВКА
Мета:
ЗДОБУВАЧ ОСВІТИ
.
ВПРОВАДЕЖННЯ В ОСВІТНІЙ ПРОЦЕС ЕЛЕМЕНТІВ ДУАЛЬНОЇ ФОРМИ НАВЧАННЯ
Мета : реалізація взаємозв’язків між структурними і функціональними підрозділами КПЛ
та підприємств
АТ ДНІПРОАЗОТ (директор – Сідоров С.Л.),
ПАТ ДЗМД ( директор – Москаленко С.П.),
як педагогічних систем з упровадженням в професійну підготовку робітничих кадрів елементів дуальної форми здобуття освіти.
АТ «ДНІПРОАЗОТ»
.
Обговорення робочої навчальної програми з навчальних предметів професійно-теоретичної підготовки та професійно-практичної підготовка
Уроки проводяться з використанням сучасних технологій та комп‘ютерної техніки.
ПІДПРИЄМСТВО
ЗАКЛАД ОСВІТИ
Співпраця
Навчання
Учасники дуальної форми навчання
«МІЖНАРОДНИЙ ПРОЕКТ
MH4U (Mental Health for Ukraine) «Ментальне здоров'я України»
україно-швейцарсьий проєкт Mental Health for Ukraine (MH4U) «Психічне здоровʼя для України».
Мета: засоби підтримки власного психічно го здоров'я у повсякденному житті та у кризових ситуаціях.
«МІЖНАРОДНИЙ ПРОЕКТ
SEQUA «Швидкі навички до працевлаштування»
Проєкт SEQUA «Швидкі навички до працевлаштування» за програмою GIZ Skills4Recovery, короткострокові курси з оволодіння професією «Електрогазо -
зварник», організовані та фінансовані німецькою проектною організацією SEQUA.
.
МІЖНАРОДНИЙ ПРОЕКТ
«Просування енергоефективності та імплементації директиви ЄС про енергоефективність в Україні»
Проект реалізується Deutsche Gesellschaftfür Internationale Zusammenarbeit (GIZ) GmbH на замовлення урядів Німеччини та Швейцарії
Мета: Покращення рамкових передумов для підвищення енергоефективності
БАТЬКИ
РАБОТОДАВЦІ
КПЛ
ЗДОБУВАЧІ ОСВІТИ
ПРОЕКТ
ЦЕНТР ПРОФЕСІЙНОЇ КАР’ЄРИ: «ЕРА»
Мета: забезпечення права громадян України на професійне навчання, відповідно до покликань, інтересів і здібностей ,для забезпечення потреб економіки у кваліфікованих, мобільних і конкурентоспроможних на ринку праці робітниках.
надавати допомогу
у працевлаштуванні
Центр
професійної кар'єри
структура, яка акумулює в собі всі доступні можливості і методи для того, щоб випускник навчального закладу зміг повністю себе реалізувати в професійному напрямку, побудував успішну кар’єру і знайшов своє «місце під сонцем» на ринку праці.
сприяти професійному становленню
майбутнього
кваліфікованого робітника
ЗАВДАННЯ
формувати середовище для підтримки активного вибору й планування професійної кар’єри здобувачів освіти і випускників
спрямовувати майбутніх фахівців
до активного пошуку роботи
»
ПРОЄКТ «ПЕДАГОГ НОВОЇ УКРАЇНСЬКОЇ ШКОЛИ»
Мета: підготовка та супровід роботи педагогів в умовах Нової української школи
ПРОЄКТ «ПОШИРЮЄМО ГОРИЗОНТИ»
Мета: участь у конкурсних відборах проєктів на отримання грантів та програм регіонального розвитку
ПРОЄКТ «ВІРТУАЛЬНЕ ОСВІТНЄ СЕРЕДОВИЩЕ»
Мета: визначення шляхів оптимального застосування технологій віртуальної реальності в підготовці кваліфікованого робітника.
ПРОЄКТНА ДІЯЛЬНІСТЬ
ПРОЄКТ РЕГІОНАЛЬНОГО РОЗВИТКУ
Мета: створення регіонального центру з підготовки фахівців з ремонту та обслуговування електромобілів
напрям
«МОДЕРНІЗАЦІЯ СИСТЕМИ ОСВІТИ»
« РОЗВИТОК ІНТЕЛЕКТУАЛЬНОГО КАПІТАЛУ»
« СТВОРЕННЯ УМОВ ДЛЯ ПРОДУКТИВНОЇ ПРАЦІ НАСЕЛЕННЯ»
Очікувані результати проекту
.
ЛІЦЕНЗУВАННЯ НОВИХ ПРОФЕСІЙ
Мета: підготовка кваліфікованих кадрів спрямованих до потреб пріоритетних напрямків розвитку економіки та ринку праці регіону
Завдання:
отримання ліцензії на провадження освітньої діяльності у сфері професійної (професійно-технічної) освіти
з професії: «Майстер з діагностики та налагодження електронного устаткування автомобільних засобів»
ВИХОВНА РОБОТА
Мета: реалізація шляхом диференційованого підходу до навчання та виховання, вивчення і врахування в роботі індивідуальних особливостей здобувачів освіти , сприяння розвитку здібностей і талантів здобувачів освіти на основі їх задатків та обдарувань; впровадження в практику системи педагогічних впливів, яка ґрунтується на гуманізмі, педагогіці співробітництва, національній культурі, традиціях, тісної взаємодії з батьками.
РОБОТА З КАДРАМИ
. Удосконалення професійного зростання педпрацівників повинно досягатися за рахунок безперервного і систематичного підвищення їх професійного рівня, яке являє собою:
- надання практичної допомоги педпрацівникам в питаннях удосконалення теоретичних та практичних знань і підвищення педагогічної майстерності з боку методичної служби ліцею
підвищення професійного рівня через діяльнісно-проєктну роботу;�- робота у творчих групах та групах педагогічної майстерності;
- формування вмінь щодо узагальнення та поширення власного педагогічного досвіду;�- впровадження ефективних інформаційних технологій, що сприяють розвитку інноваційної діяльності педагогів через щорічне покращення матеріально-технічної бази закладу.
ФІНАНСОВО-ГОСПОДАРСЬКА ДІЯЛЬНІСТЬ
Мета: забезпечення необхідних умов функціонування закладу, збереження та примноження навчально-матеріальної бази, ефективне та раціональне використання державних коштів, поліпшення умов навчання та праці учасників освітнього процесу.
Ефективне та раціональне використан -
ня коштів державного бюджету та додат
кових джерел фінансування, визначених законами України;
раціонального використання обладнання і устаткування;
Завданнями фінансово-господарської діяльності ліцею
Налагодження випуску продукції на потреби ліцею згідно з планом нав -
чально- виробничої діяльності.
Підвищення ефективності виробни -
чої діяльності навчально-виробничих майстерень ліцею
Охорона праці та безпека життєдіяльності
:
ПРІОРИТЕТНІ НАПРЯМКИ РОЗВИТКУ.
підвищувати якість професійної підготовки через впровадження у освітній процес сучасних педагогічних, виробничих і дистанційних технологій;