1 of 27

Тема :�Вплив цифрового середовища на здоров’я

10.04.2025

Параграф № 23

2 of 27

На цьому уроці ви:

• обговорите вплив засобів масової інформації на здоров’я і безпеку людини;

• проаналізуєте рекламні стратегії та способи їх критичного аналізу;

• дослідите, як виникає інтернет­залежність;

• дізнаєтеся про інформаційну гігієну та протидію кіберзлочинам

Словник урока:

  • Цифрова революція
  • Гаджети
  • Рекламні стратегії
  • Інформаційна гігієна
  • Кібербезпека

3 of 27

Цифрова революція

Цифрова революція

  • винахід інтернету та лавиноподібне збільшення його використання людьми.

​

Це означає поширення інтернету в усіх сферах життя: освіті, торгівлі, наукових дослідженнях, спілкуванні тощо.

Цифровий слід в інтернеті: інформація про всі дії коритсувача в інтернеті (що дивиться, чим цікавиться, на що ставить вподобайки тощо). Породжує особисто орієнтовану

цифрову рекламу.

4 of 27

Як формується цифровий слід :

Веб-перегляд.

Кожна відвідана веб-сторінка, кожен пошуковий запит і кожна сторінка, на яку користувач переходить, залишають слід. Інформація про веб-сайти, які відвідує користувач, може бути зібрана і проаналізована.

Соціальні мережі.

Активність користувача в соціальних мережах, включаючи публікації, коментарі, взаємодію з іншими користувачами і зміни профілю, створює цифровий слід. Ця інформація може використовуватися для аналізу поведінки та інтересів користувача.

5 of 27

10.04.2025

Як формується цифровий слід :

Мобільний телефон. Інформація про дзвінки, місцезнаходження, повідомлення та додатки, встановлені на мобільному телефоні.

Геолокація.

Користувацькі налаштування.

Зберігання данних

Онлайн покупки. Покупки в інтернеті залишають слід у вигляді історії транзакцій та відомостей про куплені товари та послуги

6 of 27

  1. Рекламні компанії: для аналізу онлайн-поведінки користувачів та підбору цільової аудиторії для рекламних кампаній.
  2. Банки : для ідентифікації пристроїв та користувачів, що забезпечує безпеку онлайн-банкінгу, запобігає шахрайству.
  3. Поліція та правоохоронні органи для пошуку осіб, які перебувають у розшуку, а також для розслідування кримінальних справ та злочинів.
  4. Роботодавці : використовують для попередньої оцінки претендентів на вакансії та перевірки їхньої професійної репутації.
  5. Кіберзлочинці: цифровий слід може бути використаний зловмисниками для вчинення кіберзлочинів, таких як шахрайство, крадіжка особистих даних та інші протиправні дії.

​

Застосування цифрового сліду

7 of 27

Правила створення позитивного цифрового сліду

  1. Оцінюйте можливі наслідки. Перед публікацією будь-яких дій чи висловлювань в мережі обдумайте, до яких наслідків це може призвести.
  2. Уникайте використання ненормативної лексики, агресивних коментарів, утримуйтеся від публікації матеріалів, які можуть вас компрометувати.
  3. Не розкривайте свої особисті дані незнайомцям.

8 of 27

Історія комп'ютерів ( стрічка часу)

https://drive.google.com/drive/folders/1wb0WR6OPfF77Nq1lD9FKXinHymiZcg8K

9 of 27

Телебачення, фільми, радіо, інтернет, журнали, газети відіграють важливу роль у нашому житті.

Вони впливають на наші цінності, ставлення, рішення і поведінку.

Цей вплив може бути і позитивним, і негативним

10 of 27

Реклама і критичне мислення :

Реклама — це інформація про товари та послуги, яка масово поширюється.

Мета реклами — збільшення продажів заради прибутку. Для цього в рекламному бізнесі використовують спеціальні прийоми.

Однією з корисних навичок критичного мислення є вміння розпізнавати рекламні стратегії.

Рекламні стратегії :

  • Голос зірки або експерта ( «Я таке купую і вам раджу»)
  • Порівняльні тести і опитування
  • Факти та цифри
  • Демонстрація ефективності продукту
  • Експлуатація красивої зовнішності
  • Обіцянка популярності
  • Ефект розпродажу

11 of 27

Критичний аналіз реклами

Проаналізуйте рекламу :

​

  • Коротко опишіть її зміст.
  • Хто є цільовою групою для цієї реклами (кого на ній зображено)?
  • Яке очевидне та приховане повідомлення вона містить?
  • Яку рекламну стратегію у ній використано?

https://www.youtube.com/watch?v=Ge19k4TJ8L4

12 of 27

Етапи

критичного мислення

  1. Які з цих етапів ви використовували, аналізуючи рекламні стратегії.
  2. Поміркуйте, які етапи критичного аналізу вам складно використовувати, а які — легко.

13 of 27

Залежність від гаджетів

Гаджет у перекладі з англійської мови (gadget) — пристосування, пристрій, технічна новинка, яка виконує певне коло завдань (мобільні телефони, смартфони, планшети, ноутбуки, комп’ютери, тощо)

Позитивний вплив

    • Гаджети надають багато можливостей для навчання, пошуку необхідної інформації, встановлення корисних знайомств, інтернет-покупок тощо.

Негативний вплав

    • Пропонують багато ігор та розваг. Це викликає спокусу «занурюватися» у свої електронні пристрої щоразу, коли вони відчувають наéменшу нудьгу. Втрачається зір. Скорочується час живого спілкування в родині, з друзями . То що.

14 of 27

Мал.105. Статистика використання гаджетів дітьми (інформація видавництва 4Mamas,2020 рік)

15 of 27

Працюємо разом :

Розгляньте інфографіку про інтернет­залежність.

​

Які причини виникнення такої залежності?

​

Що ви можете порадити собі та своїм друзям/ подругам для зменшення кількості часу, проведеного за гаджетами ?

https://drive.google.com/drive/folders/1nC1oAg5HrJH4Iem6Euu0YNm031Xk5cA_

16 of 27

Тест на інтернет залежність

Тест на інтернет-залежність (виявляє неконтрольоване користування інтернетом та оцінює симптоми залежності. Він охоплює 20 запитань, кожне з яких оцінюється за 5-бальною шкалою від 1 до 5

1 - дуже рідко,

2 - інколи,

3 - часто,

4 - дуже часто, 

5 - завжди),

максимальний бал дорівнює 100

https://docs.google.com/document/d/1d6CdJFlQCWwZ-Q8X80NQrT3YKsTc2e2U/edit

17 of 27

1.

Як часто ви порушує часові рамки, встановлені батьками для користування мережею?

2.

Як часто ви не виконуєте свої домашні обов’язки, щоб провести більше часу в мережі?

3.

Як часто ви надаєте перевагу проводженню часу в мережі замість того, щоб провести його в сімейному колі?

4.

Як часто ви формуєте нові стосунки з друзями через мережу?

5.

Як часто батьки нарікають на кількість часу, яку ви проводите в мережі?

6.

Як часто ваше навчання страждає внаслідок кількості часу, проведеного в мережі?

7.

Як часто ви перевіряєте електронну пошту, перш ніж зайнятися чимось іншим?

8.

Як часто ви надаєте перевагу спілкуванню в мережі над спілкуванням з оточуючими?

9.

Як часто ви не відповідаєте на запитання про те, що робите в інтернеті?

10.

Як часто батьки заставали вас, коли ви заходили в інтернет всупереч їх волі?

18 of 27

10.04.2025

11.

Як часто ви проводите час у своїй кімнаті, граючи на комп’ютері?

12.

Як часто ви отримуєте дивні дзвінки від нових мережевих «друзів»?

13.

Як часто ви огризаєтеся, кричите чи дієте роздратовано, якщо вас потурбували з приводу перебування в мережі?

14.

Як часто ви виглядаєте більш замученим та стомленим, ніж тоді, коли вдома ще не було інтернету?

15.

Як часто ви виглядаєте зануреним у думки про повернення до мережі, коли ви не знаходитеся в мережі?

16.

Як часто ви сваритеся та гніваєтеся, коли батьки сердяться з приводу часу, проведеного вами в мережі?

17.

Як часто ви надаєте перевагу перебуванню в мережі, а не своїм колишнім улюбленим заняттям, хобі, інтересам?

18.

Як часто ви стаєте агресивним, коли на вас накладають обмеження в часі, проведеному в мережі?

19.

Як часто ви замість прогулянок із друзями надаєте перевагу проводженню часу в мережі?

20.

Як часто ви відчуваєте пригніченість, спад настрою, нервуєтеся, коли знаходитеся поза мережею, а після повернення до мережі все це зникає?

19 of 27

Тест на інтернет-залежність включає такі діапазони балів:

    0–30 балів — нормальне використання інтернету.

    31 бал–49 балів — легкий ступінь інтернет-залежності.

    50–79 балів — помірний ступінь інтернет-залежності.

    80–100 балів — надмірне користування інтернетом.

20 of 27

Кіберзлочинність — це вчинення злочинів за допомогою комп’ютерів та інтернету.

https://drive.google.com/drive/folders/1L1P2c_ZMfkeVukJ9WCtQ54T5yKzZJN47

Назвіть

правила

кібербезпеки.

21 of 27

Фішинг - вид шахрайства, метою якого є виманювання в користувачів мережі персональних даних або грошей

https://dovidka.info/kiberbezpeka/

Завдання : Перейдіть за QR­кодом і дослідіть вебсторінку «Безпека ваших пристроїв».

Обговоріть, які дії ви вже виконуєте, а які для вас є новими.

22 of 27

Інформаційна гігієна : щоб запобігти інтернет-шахрайству та не наражати себе на небезпеку викрадення особистих даних, дотримуйтеся таких правил.

23 of 27

24 of 27

Завдання :

Поясніть, що означає кожний термін. Наведіть відомі вам приклади

25 of 27

Працюємо разом:

Назвіть:

  • три нові терміни, які вивчили на цьому уроці;

  • два правила, якими будете користуватися;

​

  • одне питання, яке ще треба дослідити.

26 of 27

Оцініть свої досягнення.

Я вмію критично аналізувати рекламу. ☆☆☆

​

Я знаю правила кібербезпеки. ☆☆☆

​

Я усвідомлюю ризики, які можуть бути в цифровому середовищі. ☆☆☆

27 of 27

Домашнє завдання:

Опрацювати

Параграф № 23

Письмово : заповнити ваш цифровий слід

  • соціальні мережі,
  • публікування коментарів
  • електронна пошта
  • улюблені застосунки
  • часто відвідувані сайти
  • завантаження музичного та відео контенту
  • онлайн сервіси,
  • платформи для перегляду фільмів