МЕТОДИЧНЕ ОБ’ЄДНАННЯ ВЧИТЕЛІВ��ПРИРОДНИЧОГО ЦИКЛУ��СТАРОБОГОРОДЧАНСЬКОГО ЛІЦЕЮ

Науково-методична проблема над якою працює методичне об’єднання

• «Компетентнісний підхід вчителя щодо організації інноваційного освітнього середовища як фактора розвитку особистості школяра» .

КАДРОВЕ ЗАБЕЗПЕЧЕННЯ МО

Багрій Тетяна Йосипівна

-голова МО

Цахнів Ірина Михайлівна

- член МО

Багрій Василь Васильович

- член МО

Куртяк Марія Василівна

- член МО

Михайлів Ірина Богданівна

- член МО

Говдяк Марія Володимирівна

- секретар МО

Відомості про членів МО вчителів предметів природничого циклу

Науково-методичні проблеми, над якими працюють члени методичного об’єднання вчителів предметів природничого циклу Старобогородчанського ліцею

Упровадження (ЕЛЕМЕНТІВ)інноваційних освітніх технологій членами МО вчителів природничого циклу

Результативність роботи вчителя(2021 р)

ФОРМУЛА роботи МО�вчителів природничо-математичного циклу

Професійна, творча, компетентна адміністрація,

“ плюс “

ініціативний, енергійний, працелюбний колектив однодумців,

“ помножений”

на впровадження наукового педагогічного досвіду, особистісно орієнтований

підхід до кожного учня, власні здобутки, відкриття ,перемоги,

“плюс”

відкрите учительське серце,

“ поділене”

на сотні учнів

“ мінус”

одноманітність, сірість, байдужість.

ТЕМАТИКА ЗАСІДАНЬ�1 засідання (вересень)

• Тема. Особливості організації навчально – виховного процесу
• 2021 – 20122навчальному році.
• Мета. Продовжити вивчати основні нормативні документи.
• Затвердити план роботи на 2021 – 2022 навчальний рік. Проаналізувати навчальні програми, зміни до них, підручники, зошити. Проаналізувати результати навчання та виробити рекомендації для покращення результатів, обговорити обсяг матеріалу та кількість відведених годин для коригуючого навчання Форма проведення: звіт, інформація, обговорення.
• 1. Ознайомлення з планом роботи методоб’єднання вчителів предметів природничого циклу на 2021-2022 н.р. Затвердження плану роботи.
• Багрій Т.Й.
• 2. Обговорення особливостей викладання природничо-математичних дисциплін в новому навчальному році. Вивчення і аналіз нормативних та інструктивно -методичних матеріалів. Вимоги до ведення шкільної документації. Зміни в програмах та підручниках .
• Члени м.о.
• 3. Про зовнішнє незалежне оцінювання. Аналіз результатів, організація підготовки учнів, поради учителям, учням, батькам. Вироблення рекомендацій.
• Багрій Т.Й.
• 4. Охорона праці на уроках природничого циклу.
• Багрій Т.Й.
• 6.Діагностування вчителів та створення діагностичних карт вчителів методичного об’єднання
• Багрій Т.Й.
• 7.Обговорення індивідуальних проблемних тем учителів.
• Члени м.о
• 8. Експрес огляд «Радимо прочитати». Члени м.о
• Завдання членам м/о:опрацювати інструктивно – методичні листи,програми, підручники, зошити та посібники, зробити огляд педагогічних видань з тем: «Сучасні комунікації та інформаційні технології» : «адаптація п»ятикласників до навчання».Підготувати завдання для проведення І етапу предметних олімпіад.

2 засідання (жовтень)�Форма роботи: За круглим столом

• Тема. Модернізація навчально-виховного процесу шляхом�впровадження сучасних інноваційних технологій.
• Мета:�– розглянути головні засади та особливості інновацій НУШ відповідно нового закону про освіту.;�– охарактеризувати шляхи впровадження інноваційних технологій навчання;�– розширити знання вчителів про інноваційні методи та форми навчання.
• Форма проведення: круглийстіл, презентація, майстер-клас, інформація.
• Провести І етап предметних олімпіад.
• І . Круглийстіл.
• �1. Компетентнісний потенціал навчального предмета. (Цахнів І.М.)
• 2. Наскрізні змістові лінії як засади до створення цілісної картини світу: методика реалізації. (Презентація).
• �ІІ. Сучасні педагогічні технології.
• �1.Інноваційні технології навчання у сучасній школі. . ( Багрій Т.Й.)�2.Застосування педагогічної технології “інтеграція”: плюси та мінуси(Члени МО)�3. Реалізація діяльнісного підходу до навчання хімії через використання дистанційних технологій(Багрій В.В.)
• Завдання членам м/о: взаємовідвідувати уроки колег з метою обміну досвідом; організувати виставку кращих зошитів та дитячих робіт.Провести І етап Всеукраїнської олімпіади з базових дисциплін. Готувати учнів до наступного етапу олімпіад. Підготуватися до обміну досвідом з питань наступного засідання.

3 засідання (грудень) �Форма роботи: Обмін досвідом

• Тема: Розвиток предметно-методичних та професійних компетентностей педагогів як засіб підвищення предметних та ключових компетентностей учнів.
• �Мета:�– визначити особливості уроків із застосуванням і нноваційних технологій;�– розширити знання вчителів про способи, прийоми і форми навчання, що підвищують пізнавальнийі нтерес учнів;�– проаналізувати методи оновлення навчальногопроцесу.�Форма проведення: обмін думками, досвідом, мастер-класи, інформація.
• �І. Теоретична частина.�1.Особливості методики уроків із застосуванням компетентністного підходу.(Багрій Т.Й.)�2.Співвідношення між ключовими і предметними компетентностями, що реалізуються в шкільному курсі основ здоров’я. (Говдяк М.В.)
• �ІІ. Практична частина.�1.Мастер-клас ,,Елементи краєзнавства як засіб формування компетентностей на уроках географії” (Цахнів І.М.)�2.Тренінг (практичне заняття з педагогами) на тему: «Банк інновацій».�3. Урок з біології в 6-му класі з проблемним питанням: «Елементи народознавства на уроках біології». (Куртяк М.В.)�5.Підсумки проведення ІІ етапу Всеукраїнських шкільних олімпіад, учнівських конкурсів.��
• Завдання членам м/о:
• взаємовідвідувати уроки колег з метою обміну досвідом; Готувати учнів до участі в МАН, наступних етапах олімпіад. Підготуватися до обміну досвідом з питань наступного засідання.

4 засідання(лютий)� Форма роботи: фестиваль� педагогічної творчості

• Тема. Шляхи вдосконалення роботи учителів щодо запровадження екологічного виховання як одного із способів виховання свідомості, відповідальності, соціальної адаптації.
• Мета. Роль предметів природничо-математичного циклу у екологічному вихованні учнів.
• �1.Практичне заняття «Формування всебічно розвиненої особистості через любов до природи» .( Багрій Т.Й)
• 2. Елементи екологічної освіти на уроках хімії, біології, географії, основ здоров’я (Члени МО)
• 3.Про особливості проведення навчальних проектів з біології.(Ткачук М.В .)
•  4.Групова робота «Плануваннянавчального проекту» (Члени МК)
• 5. Аналіз відкритих уроків Михайлів І.
• 6. Творчі звіти вчителів, що атестуються у 2021-2022 н.р.
• Завдання членам м/о:
• взаємовідвідувати уроки колег з метою обміну досвідом; підготувати звіти про підсумки роботи над проблемною темою

5засідання(квітень)�Форма роботи: методичний марафон

• Тема.Підсумки роботи методичного об’єднання за 2021– 2022 навчальний рік та складання перспективного плану на наступний рік.
• Мета. Підвести підсумки роботи методичного об’єднання вчителів за 2020 – 2021навчальний рік, заслухати звіти
• вчителів про підсумки роботи над проблемною темою, скласти перспективний план роботи м/о на наступний навчальний рік.
• 1. Звіт про виконання плану роботи М.О. «Підведення підсумків
• роботи методичного об’єднання вчителів природничо-математичних дисциплін»за 2021-2022 навчальний рік.
• Голова м/о
• 2. Звіти вчителів «Підсумки роботи над проблемною темою». Члени м/о.
• Ознайомлення із матеріалами Міністерства науки і освіти про порядок закінчення навчального року, проведення державної підсумкової атестації і навчальної практики.
• Голова МО
• Панорама ідей:
• а)«Складання перспективного плану роботи
• методичного об’єднання на наступний навчальний рік».
• б)Вироблення рекомендацій та пропозицій з організації та проведення ДПА в школі, , підготовки до ЗНО
• Члени м/о
• 5. Методична скарбничка. Огляд новинок педагогічної літератури.
• Члени м/о
• Завдання членам м/о: Поповнити свій робочий кабінет новими наочними посібниками, роздатковим матеріалом, працювати під лозунгом «Кабінет – творча лабораторія вчителя».

фотоматеріали

фотоматеріали

ФОТОМАТЕРІАЛИ

ФОТОМАТЕРІАЛИ

ВИВЧЕННЯ РЕКРЕАЦІЙНОГО ПОТЕНЦІАЛУ СВОЄЇ МІСЦЕВОСТІ