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Tarea Para hoy:

Unidad 6 - Lección 4: Direct Object Pronouns (2)

  • Lean: Lección 6.4 (texto p.78)
  • Escriban: Guía de estudio 6.4 (texto p.18)
  • Escriban: Tarea #2 (paquete p.11)
  • Vocabulario: Comidas y bebidas (texto p.19)

Calentamiento:

  • Actividad 13: Práctica de conjugación

Anuncios:

  • Prueba el lunes: comidas y bebidas, pronombres directos (lo,la,los,las)
  • Examen de la Unidad 6: el lunes día diez de noviembre

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Texto p.78

Lección 6.4. – Las preguntas – Asking Questions

You already know that questions are formed by placing the subject after the verb, instead of before. To answer a yes/no question, use the words Sí or No at the beginning of the answer sentence. If your negative answer restates the negative idea, you will use No, no... similar to the structure in English: ‘No, ... don’t/doesn’t’. If your negative answer provides the correct information instead, you will use only one No.

¿Vive Pilar en España? Does Pilar live in Spain?

Sí, vive en España. Yes, she lives in Spain.

¿Tienen perro ustedes? Do you (all) have a dog?

No, no tenemos perro. No, we don’t have a dog.

No, tenemos tres gatos. No, we have three cats.

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Texto p.78

Interrogative pronouns, like the ones in the examples below, are placed before the

verb in a question. Note that these words all have a written accent.

¿Cuánto cuesta el libro? How much does the book cost? �¿Dónde está la biblioteca? Where is the library?�¿Cuál es tu número de teléfono? What is your phone number?�¿Quién vive en esa casa? Who lives in that house?�¿Cuándo quieres desayunar? When do you want to eat breakfast?�¿Por qué no comemos enchiladas hoy? Why don’t we eat enchiladas today?

¿Qué vas a hacer esta noche? What are you going to do tonight? �¿Cómo estás? How are you? �¿Cuántas mesas hay en el salón de clase? How many tables are there in the classroom?

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Texto p.18

6.4 Las preguntas

*respuestas afirmativas: Sí, … *respuestas negativas: , …

¿Cuándo?

Who?

¿Dónde?

¿Cómo? ¿Qué?

How much?

¿Por qué?

no no

Ej: ¿Vive Pilar en España? 🡪 , vive en España. / No, no vive en España.

(affirmative answers)

(negative answers)

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Paquete p.11

Tarea #2

  1. Las comidas. Responda con el pronombre de complemento directo y una expresión para indicar cuándo come usted la comida indicada. (6.3)

MODELO: Las papas fritas: Las como con la cena. (Las como con mucha frecuencia.)

1. Los huevos revueltos:

2. El helado:

3. La ensalada:

4. Las frutas:

5. El cereal:

Los como de vez en cuando.

Lo como a veces.

La como con el almuerzo.

Las como las mañanas.

Lo como a veces.

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Paquete p.11

Tarea #2

B. Las preguntas. Complete la pregunta con la palabra interrogativa apropiada. (6.4)

MODELO: La profesora está en la biblioteca. → ¿ Dónde está la profesora?

  1. Mi cumpleaños es el veintidós de julio. → ¿________________ es tu cumpleaños?
  2. El libro de biología cuesta $120. → ¿________________ cuesta el libro de biología?
  3. No voy a jugar al tenis hoy porque estoy cansado. → ¿________________ no juegas al tenis hoy?
  4. Tengo varios cuadernos y libros en mi mochila. → ¿________________ tienes en tu mochila?
  5. Desayuno con mis hermanos. → ¿Con ________________ desayunas tú?

Cuándo

Cuánto

Por qué

Qué

quién

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Paquete

Actividad 13: Práctica de conjugación

bailo

bailas

baila

bailamos

bailáis

bailan

corro

corres

corre

corremos

corréis

corren

recibo

recibes

recibe

recibimos

recibís

reciben

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Paquete

Actividad 9: Las tres comidas. Direct Object Pronouns: La, Lo, Las, Los

Ejemplos: ¿Bebes leche tú? ¿Con qué frecuencia bebes leche?

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Actividad 9: Las tres comidas. Direct Object Pronouns: La, Lo, Las, Los

Ejemplos: ¿Bebes leche tú? ¿Con qué frecuencia bebes leche?

Paquete

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Actividad 9: Las tres comidas. Direct Object Pronouns: La, Lo, Las, Los

Ejemplos: ¿Bebes leche tú? ¿Con qué frecuencia bebes leche?

Paquete

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Texto p.18

6.1 Verbos regulares en el presente indicativo:

-as

-a

-amos

-an

-o

-es

-e

-emos

-éis

-o

-e

-imos

-ís

-en

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Paquete

Actividad 14: Práctica con el complemento directo.

 

En parte (a.), escriba la pregunta correcta con la información indicada.

En parte (b.), conteste la pregunta de manera lógica, usando el pronombre directo (lo/la/los/las).

 

MODELO: comer (tú)/el cereal/para el desayuno - (a.) ¿Comes (tú) cereal para el desayuno?

(b.) Sí, lo como. (No, nunca lo como.)

1. preparar (Uds.)/los almuerzos/en casa - (a.)

(b.)

2 comer (tú)/las uvas/en tu almuerzo - (a.)

(b.)

3. tomar (tú)/la leche/a veces - (a.)

(b.)

4. cocinar (tú)/la cena/en tu casa - (a.)

(b.)

5. comer (Uds.)/los sándwiches/por la tarde - (a.)

(b.)

6. hacer (tú)/el desayuno/en la mañana - (a.)

(b.)

¿Preparan ustedes almuerzos en casa?

Sí, los preparamos en casa.

¿Comes (tú) uvas en tu almuerzo?

No, no las como.

¿Tomas (tú) leche a veces?

Sí, a veces la tomo.

¿Cocinas (tú) la cena en tu casa?

No, casi nunca la cocino.

¿Comen ustedes sándwiches por la tarde?

Sí, siempre los comemos.

¿Haces (tú) el desayuno en la mañana?

No, no lo hago. (No, hago el almuerzo al mediodía.)

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Paquete

Actividad 15: Conversación. Hable con su compañero/a de clase sobre estas preguntas.

 

  • ¿Qué desayunas normalmente?

  • ¿A qué hora almuerzas los sábados?

  • ¿Qué te gusta almorzar?

  • ¿Qué prefieres para la cena: la carne o el pollo frito?

  • ¿Quién prepara la cena en tu casa?

  • ¿A qué hora cenas normalmente?

Con frecuencia desayuno huevos con pan tostado.

Los sábados almuerzo al mediodía.

Me gusta almorzar hamburguesa y papas fritas.

Prefiero la carne.

Mi mamá prepara la cena.

Normalmente ceno a las seis y media

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Actividad 16: ¿Dónde está?

Paquete

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Tarea para mañana:

  • Lean: Lección 6.4 (texto p.78)
  • Escriban: Ejercicios 4 y 5 (texto p.79)
  • Vocabulario: Comidas y bebidas (texto p.19)