Профориентация на уроках труда в начальной школе

Выполнила учитель начальных классов МАОУ «Лицей №6» Лексина Вера Евгеньевна

Задачи:

1. Формирование общих представлений о технологической культуре и организации трудовой деятельности как важной части общей культуры человека.

2. Становление элементарных базовых знаний и представлений о предметном (рукотворном) мире как результате деятельности человека, его взаимодействии с миром природы, правилах и технологиях создания, исторически развивающихся и современных производствах и профессиях.

3. Формирование основ чертежно-графической грамотности, умения работать с простейшей технологической документацией (технический рисунок, чертёж, эскиз, схема).

4. Формирование элементарных знаний и представлений о различных материалах, технологиях их обработки и соответствующих умений.

5. Развитие гибкости и вариативности мышления, способностей к конструкторской и изобретательской деятельности.

6. Воспитание уважительного отношения к труду, людям труда, к культурным традициям, понимания ценности предшествующих культур, отражённых в материальном мире.

7. Воспитание понимания социального значения разных профессий, важности ответственного отношения каждого за результаты труда.

8. Воспитание готовности участия в трудовых делах школьного коллектива.

9. Воспитание интереса и творческого отношения к продуктивной созидательной деятельности, мотивации успеха и достижений, стремления к творческой самореализации.

10. Воспитание положительного отношения к коллективному труду, применение правил культуры общения, проявление уважения к взглядам и мнению других людей.

​

Новинки книг о профессиях

Спасибо за внимание!�Интересных уроков!