ENERGIA E ASTRONOMIA
3ª SÉRIE
PRODUÇÃO PEDAGÓGICA (I)
AULA 85
Conhecer os diversos instrumentos que podem ser utilizados na produção pedagógica do 3º trimestre.
OBJETIVO DA AULA
ATENÇÃO!
AJUSTE O VOLUME
Alguns slides possuem áudio!
Nos próximos slides, fique atento(a) às explicações do(a) professor(a) e, anote em seu caderno, as principais orientações relacionadas a produção pedagógica do 3º trimestre:
PARA INÍCIO DE CONVERSA
2 min
Produção pedagógica
3º trimestre
Gabriel Medina garantiu classificação às quartas de final do surfe nos Jogos Olímpicos 2024 — ParisOlympics/Divulgação
O que posso apresentar na produção pedagógica do 3º trimestre?
SOBRE PLANETAS, ESTRELAS E GALÁXIAS
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PRODUÇÃO
PEDAGÓGICA TRIMESTRAL
O que podemos apresentar na produção pedagógica do 3º trimestre?
Vídeos
Curtos
PRODUÇÃO
PEDAGÓGICA TRIMESTRAL
Vídeos curtos: Energia e Astronomia
Ao gravar com o celular, segue algumas dicas:
• Use a câmera traseira que permite melhor qualidade de imagem;
• Posicione o celular na horizontal;
• Selecione a melhor qualidade de resolução disponível (720p, 1080p ou 4K);
• Deixe o celular no modo avião para que nenhum alerta sonoro de mensagem ou ligação interfira ou interrompa a gravação;
O que podemos apresentar na produção pedagógica do 3º trimestre?
Vídeos
Curtos
• Durante a filmagem evite usar o zoom digital, busque se aproximar do objeto filmado;
• Para melhor qualidade de áudio, se possível, use o fone de ouvido do dispositivo, pois o mesmo possui um microfone externo para captação;
• Elabore o roteiro pensando o que estará presente nesse filme. Solte a criatividade!
O que podemos apresentar na produção pedagógica do 3º trimestre?
Elaborar uma história em quadrinhos envolvendo a história de alguns cientistas que tiveram trabalhos de importantes no campo da astronomia ou algum fato que mereça destaque.
Exemplo:
História em quadrinhos “Ombros dos gigantes” - Link a seguir: https://artedafisicapibid.blogspot.com/2020/11/ombro-de-gigantes-astronomia-em.html
Elaborar materiais para divulgação de imagens de corpos celestes registradas por telescópios (com explicações sobre como foram registradas, que informações elas representam sobre o corpo celeste, etc.), trazendo a importância da Astronomia para o desenvolvimento tecnológico.
O que podemos apresentar na produção pedagógica do 3º trimestre?
PRODUÇÃO
PEDAGÓGICA TRIMESTRAL
Em grupos ou individualmente — a critério do(a)professor(a) — inserir uma imagem e um pequeno texto (pouquíssimas linhas) explicando o contexto em que as tecnologias e avanços tecnológicos decorrentes das pesquisas astronômicas foram e ainda são utilizadas.
PRODUÇÃO
PEDAGÓGICA TRIMESTRAL
Todas essas imagens com descrições devem compor o painel coletivo para ser exposto à comunidade escolar. Esta atividade faz parte da produção pedagógica do 3º trimestre. Fique atento(a)!
O QUE VIMOS?
Nesta aula, conhecemos os diversos instrumentos que podem ser utilizados na produção pedagógica do 3º trimestre.
Professor(a), caso tenha alguma sugestão ou elogio para esta aula, acesse: https://forms.gle/ZuC8G4UPYMEdztJy5
MIRE AS ESTRELAS
Rosa de Saron — Composição: Bruno Faglioni
REFERÊNCIAS
GONÇALVES FILHO, Aurélio. Física: interação e tecnologia. Vol. 3. Aurélio Gonçalves Filho, Carlos Toscano. 2ª ed. – São Paulo: Leya, 2016.
HEWITT, Paul G. Fundamentos de Física Conceitual – tradução Trieste Ricci. – Porto Alegre: Bookman, 2009.