2 of 24

Mục tiêu

Qua bài học học viên có thể:

Trình bày được nhiệm vụ, mục tiêu, nội dung và phương pháp thực hiện nội dung GDATGT cho trẻ trong trường MN
Nắm bắt được những nội dung cơ bản trong một số văn bản của Nhà nước, của Bộ GD&ĐT liên quan đến ATGT và GDATGT.
Lập được kế hoạch và tổ chức thực hiện tốt nội dung GDATGT cho trẻ trong trường mầm non theo hướng tích hợp
Tự giác thực hiện và là tấm gương tốt về chấp hành Luật ATGT.

3 of 24

Nội dung chính

Tầm quan trọng, mục tiêu, nội dung, phương pháp giáo dục ATGT cho trẻ giáo dục ATGT trong trường mầm non.
Hướng dẫn thực hiện nội dung giáo dục ATGT trong trường mầm non.
Thực hành thiết kế chủ đề ATGT, sử dụng trò chơi, bài hát, câu đố, truyện kể giáo dục ATGT trong các hoạt động giáo dục.

4 of 24

��

Thảo luận

NHIỆM VỤ, MỤC TIÊU GIÁO DỤC

AN TOÀN GIAO THÔNG CHO TRẺ TRONG TRƯỜNG MẦM NON

�

5 of 24

Nhiệm vụ giáo dục ATGT cho trẻ trong trường mầm non

Triển khai nội dung giáo dục an toàn giao thông theo văn bản hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học hằng năm của Bộ Giáo dục và Đào tạo.
Phát triển nội dung giáo dục an toàn giao thông trong thực hiện Chương trình Giáo dục mầm non nhằm giúp trẻ em có nhận thức ban đầu về các phương tiện giao thông thông dụng, một số quy định của Luật Giao thông; Hình thành và củng cố ở trẻ các hành vi đúng khi tham gia giao thông; Giáo dục trẻ có ý thức và hình thành thói quen tham gia giao thông an toàn.
Thực hiện tích hợp nội dung giáo dục an toàn giao thông trong các hoạt động giáo dục trẻ ở trường mầm non. Đẩy mạnh công tác tuyên truyền, phổ biến, giáo dục Luật Giao thông đường bộ, đường sắt, đường thuỷ, đường hàng không nhằm nâng cao KT, ý thức trách nhiệm và hành vi ứng xử có văn hoá khi tham gia GT cho toàn thể CB, GV, CNV và cha mẹ trẻ.

6 of 24

Mục tiêu GDATGT cho trẻ MN

Về kiến thức

Nhận biết và phân biệt một số phương tiện giao thông thông dụng và một số biển báo giao thông.
Nhận biết một số dịch vụ khi tham gia giao thông.
Biết một số quy định đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông.
Biết sự nguy hiểm / hậu quả khi không tuân thủ quy địnhvề giao thông.

7 of 24

Mục tiêu GDATGT cho trẻ MG

Về kĩ năng

Phân biệt một số hành vi đúng − sai khi tham gia giao thông.
Thực hiện được một số quy định khi tham gia giao thông đường bộ, đường thuỷ, đường sắt, đường hàng không.
Thực hiện được những hành vi văn minh khi tham gia giao thông.
Thực hiện những kỹ năng giữ an toàn khi tham gia giao thông.

Về thái độ

Bước đầu có ý thức thực hiện một số quy định đảm bảo an toàn khi tham gia giao thông.
Hào hứng tham gia các hoạt động về giáo dục an toàn giao thông ở trường, ở nhà.
Đồng tình với những hành vi đúng và không đồng tình với những hành vi sai về an toàn giao thông.

8 of 24

Nội dung GDATGT chung cho trẻ MG�

1. Phương tiện giao thông đường bộ; đường sắt; đường thủy; đường hành không

Giới thiệu về tên; đặc điểm; cách chuyển động; tên gọi người điều khiển các PTGT; so sánh; các quy định an toàn và văn hóa khi tham gia giao thông

2. Hệ thống báo hiệu đường bộ:

Đèn tín hiệu GT;
Một số biển hiệu GT

3. An toàn khi tham gia giao thông:

Khi đi bộ
Khi đi trên các phương tiện giao thông

4. Những hậu quả nguy hiểm khi không thực hiện quy định về ATGT

9 of 24

Nội dung GDATGT cho trẻ MG 3- 4 tuổi�

1. Làm quen với một số phương tiện giao thông quen thuộc: Nhận biết tên, đặc điểm, công dụng, phân loại PTGT theo dấu hiệu

2. Nắm tay người lớn khi đi qua đường

3. Ngồi trên xe đạp, xe máy an toàn

4. Những hậu quả khi không tuân thủ các quy định khi tham gia GT

10 of 24

Nội dung GDATGT cho trẻ MG 4 – 5 tuổi�

Ngoài việc củng cố các nội dung đã học ở lớp 3 − 4 tuổi, trẻ mẫu giáo 4 − 5 tuổi cần được hướng dẫn thêm:

1. Các phương tiện giao thông: Kể tên, so sánh, phân loại; nhận biết dịch vụ…

2. Chơi ở nơi an toàn

3. Đi bộ an toàn

4. An toàn khi đi trên các phương tiện giao thông

5. Làm quen với tín hiệu đèn giao thông (các tín hiệu và ý nghĩa)

6. Những hậu quả khi không tuân thủ các quy định khi tham gia giao thông

11 of 24

Nội dung GDATGT cho trẻ MG 5 – 6 tuổi�

Ngoài việc củng cố các nội dung đã học ở lớp 3 – 4 tuổi và 4 − 5 tuổi, lớp 5 − 6 tuổi cần được hướng dẫn thêm :

1. Làm quen với một số biển báo hiệu giao thông đường bộ: về màu sắc, hình dạng và quy định

- Biển báo cấm

- Biển báo nguy hiểm

- Biển hiệu lệnh

- Biển chỉ dẫn

2. Nơi qua đường an toàn : Nhận biết những nơi qua đường an toàn : nơi có

vạch kẻ đường ; cầu vượt hoặc hầm qua đường dành cho người đi bộ

3. Cách đội mũ bảo hiểm đúng cách

4. Hậu quả của việc không tuân thủ các quy định khi tham gia giao thông

12 of 24

Phương pháp giáo dục ATGT cho trẻ mẫu giáo

Thảo luận nhóm: Bằng kinh nghiệm và hiểu biết của mình anh/chị hãy chia sẻ về:

- Các phương pháp và cách thức thực hiện nội dung giáo dục ATGT cho trẻ mẫu giáo tại trường MN mà anh/ chị đã thực hiện.

13 of 24

Trình bày kết quả thảo luận nhóm

Các nhóm trưởng trình bày kết quả thảo luận của nhóm

Các nhóm khác bổ sung ý kiến, thảo luận

14 of 24

Phương pháp giáo dục ATGT cho trẻ mẫu giáo

1.Trò chơi

2.Trải nghiệm thực tế

3. Xem video, phim, tranh ảnh, quan sát các tình huống thực tế về an toàn giao thông

4.Đọc thơ, kể các câu chuyện, hát bài hát về giao thông

5.Tổ chức các buổi nói chuyện về PTGT và ATGT

6.Trò chuyện / đàm thoại với trẻ về các PTGT và về ATGT

7. Sân khấu hoá

8. Tổ chức các cuộc thi về an toàn giao thông

15 of 24

Về phương pháp và cách thức tổ chức GD ATGT giáo viên cần lưu ý

Tăng cường cho trẻ được thực hành trải nghiệm nhiều hơn, tạo cơ hội để trẻ được khám phá, sáng tạo một cách tự nhiên, nhằm giúp trẻ hình thành các kiến thức, hành vi và thái độ đúng về an toàn giao thông.
Tạo cơ hội cho trẻ tham gia trải nghiệm thực tế trực quan sinh động qua video, tham quan, buổi nói chuyện về an toàn giao thông.
Thường xuyên vận dụng những điều kiện, tình huống thuận lợi để giáo dục trẻ và thiết kế các hoạt động cho trẻ được trải nghiệm; coi trọng những kinh ghiệm thực tế mà trẻ có được từ môi trường giao thông nơi trẻ sống.
Phối hợp chặt chẽ giữa gia đình, nhà trường và xã hội trong việc giáo dục an toàn giao thông cho trẻ.
Luôn là tấm gương thực hành các quy định về ATGT

16 of 24

Hướng dẫn tích hợp nội dung giáo dục ATGT trong thực hiện chương trình GDMN

Thảo luận nhóm: Bằng kinh nghiệm và hiểu biết của mình anh/chị hãy chia sẻ về việc triển khai nội dung GDATGT trong trường, lớp của mình :

- Nội dung GD ATGT được triển khai trong thời gian nào?

- Qua những chủ đề nào? Những hoạt động giáo dục nào?

17 of 24

Nguyên tắc tích hợp nội dung giáo dục ATGT trong thực hiện chương trình GDMN

Nguyên tắc 1: Tích hợp trong tất cả các lĩnh vực giáo dục; thực hiện thường xuyên, trong các hoạt động, thời điểm và điều kiện phù hợp.

Nguyên tắc 2: Tích hợp hợp lý, nhẹ nhàng, không áp đặt, khiên cưỡng, phù hợp với đặc điểm lứa tuổi. Đặc biệt, được tổ chức thông qua trò chơi, trải nghiệm, thực hành.

Nguyên tắc 3: Tích hợp trong cả một hoạt động hay một phần của hoạt động; liên hệ thực tế đảm bảo phù hợp với khả năng của trẻ và phù hợp với tình huống, hoàn cảnh cụ thể.

Nguyên tắc 4: Phù hợp với vùng miền, địa phương, thiết thực với cuộc sống của trẻ

18 of 24

Hướng dẫn tích hợp, lồng ghép nội dung giáo dục ATGT trong thực hiện chương trình GDMN

* Nội dung GDATGT được thực hiện thông qua :

− Chủ đề “Giao thông”/ “Phương tiện và quy định giao thông”

− Tích hợp vào một số chủ đề khác như chủ đề Gia đình, Bản thân, Nghề nghiệp...

− Tháng an toàn giao thông.

*Nội dung GDATGTcó thể tổ chức qua các HĐGD sau:

− Hoạt động học.

− Hoạt động chơi.

− Hoạt động đón, trả trẻ

− Hoạt động ngoài trời, dạo chơi, tham quan, ...

19 of 24

Thực hành thực hiện nội dung giáo dục ATGT theo hướng tích hợp chủ đề

Thực hành

- Xây dựng chủ đề tích hợp nội dung GD ATGT :

Phương tiện và quy định giao thông
Gia đình
Bản thân,
Thiết kế 1 hoạt động tích hợp nội dung GDATGT
Chọn nội dung lồng ghép, tích hợp giáo dục trẻ về ATGT trong các thời điểm của CĐSH.

20 of 24

Công tác phối hợp giữa nhà trường, gia đình và xã hội về giáo dục ATGT trong trường MN�

Mục đích

Tạo sự thống nhất và đồng thuận trong việc giáo dục an toàn giao thông cho trẻ mầm non

21 of 24

Công tác phối hợp với cộng đồng�

Nội dung

- Tham mưu, tư vấn, đề xuất với các ban ngành về mục tiêu, nội dung GDATGT trong trường MN

- Đề nghị hỗ trợ công tác tuyên truyền; xây dựng môi trường văn hóa giao thông

- Đề nghị hỗ trợ các điều kiện, nguồn lực để tổ chức giáo dục ATGT

Hình thức

- Họp/ Hội nghị

- Góc tuyên truyền

- Loa/ đài

- Tham gia tháng ATGT

22 of 24

Công tác phối hợp với gia đình�

Nội dung

- Tuyên truyền, phổ biến cho cha mẹ về MT, ND, PP giáo dục ATGT cho trẻ trong trường mầm non

- Phối hợp với gia đình trong công tác giáo dục ATGT cho trẻ

Hình thức

- Họp phụ huynh

- Góc tuyên truyền, bảng thông báo

- Trao đổi trực tiếp