UC: � Preguntas

Perspectivas� Personales (PIQ)

“SI ESPERABA HASTA QUE TENGA GANAS DE ESCRIBIR, NUNCA ESCRIBIRÍA NADA”.

~~ Anne Tyler

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Lo Basico

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• 13 factores de revisión integral

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• Elija 4 de 8 de las indicaciones de las preguntas perspectivas personales (PIQ)para responder

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• Maximo 350 palabras

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• NOTA: Estos NO son indicaciones de ensayo

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• Esto es como una entrevista, pero no en persona.

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Propósito de las preguntas perspectivas personales

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• Cuenta tu propia experiencia, con tus propias palabras.
• Explique su compromiso con las personas/ideas
• Proporcione información sobre su motivación o características.
• Proporcionar contexto: por qué quieres ir a UC, brechas en la educación, etc.

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• PRODUCTO FINAL ¿ Tiene Admisione una imagen amplia de usted y sus intereses y habilidades después de leer sus respuestas?

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OBJETIVOS DE TU ESCRITURA PERSONAL:

• Avanza tu candidatura. Después de leer tu ensayo, ¿las personas de admisión sienten que eres más convincente que antes?
• Revela lo que te hace humano, algo de tu corazón.
• Proporcionar verdades en lugar de hechos:
• Realidad: Tengo dos mamás.
• Verdad: Crecer con dos mamás me hizo pensar realmente en quién soy en relación con quienes me rodean. Soy una persona fuerte que puede manejar la adversidad. Soy de mente abierta y acepto ideas fuera de lo normal.

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UC preguntas perspectivas personales (PIQ) #1

• Describa un ejemplo de su experiencia en liderazgo en la que haya influido positivamente a otros, ayudado a resolver disputas o contribuido a los esfuerzos del grupo a lo largo del tiempo.

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• Puede ser en la escuela, la familia, ComAcad, club, atletismo, banda, en grupo recursos a compañeros

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UC PIQ #1 - Devin Williams (acortado)

• Hace dos años, mi clase viajó a Marte. Construimos una base completa con paneles solares, protección contra la radiación y una granja de vegetales. Utilizamos al máximo los recursos naturales de Marte, construyendo intencionalmente nuestra base cerca de posibles fuentes de agua. Incluso redactamos un simulacro del Mayflower Compact para gobernar nuestra nueva sociedad marciana.… Aunque yo era simplemente un estudiante de segundo año de secundaria, yo era el capitán de esta misión. Los miembros de mi tripulación eran tres estudiantes de primer año de secundaria, todos ellos sin experiencia en la colonización de planetas.
• Recibimos nuevas asignaciones cada semana. había presión para abordar nuestros nuevos objetivos a un ritmo acelerado, por lo que teníamos que trabajar rápido y eficientemente.Desafortunadamente, cuatro personas con opiniones fuertes discutiendo sobre cada detalle no fue muy eficiente. Por mi experiencia con la dinámica de los proyectos grupales y cómo hacerlos exitosos, sabía que tenía que dar un paso al frente y tomar el liderazgo de nuestro equipo. Ya había pasado un año muy cansativo de proyectos grupales y entendía lo estresados ​​que estaban los estudiantes de primer año. Esto facilitó la empatía con ellos; Pude sugerir formas de compromiso, porque sabía lo que me había funcionado en el pasado.
• Ahora cada vez que estoy trabajando dentro de un grupo y caemos en un caos disfuncional, doy un paso atrás y me recuerdo a mí mismo que viajé a Marte y sobreviví. Y si pude hacer eso, todo es posible.

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UC PIQ #2

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• Cada persona tiene un lado creativo, y se puede expresar de muchas maneras: resolución de problemas, pensamiento original e innovador y artísticamente, por nombrar algunos. Describe cómo expresas tu lado creativo.

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• La creatividad no tiene límites

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• Cada uno de ustedes tiene algo: pregúntele a sus padres o compañeros si está perplejo

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UC PIQ #2 – Ella Ross (Acortado)

• Cuando observo mis piezas de cerámica, hay una diferencia distintiva entre mi trabajo y los cuencos suaves y uniformes de mis compañeros de clase.
• “Tus jarrones son tan… únicos”, observa amablemente mi maestra. Cada jarrón azul se inclina ligeramente hacia la izquierda, más parecido a la torre inclinada de Pisa que a un objeto destinado a contener margaritas.
• Independientemente de las formas, la cerámica es la clase que espero con ansias todos los días. Mis manos ansían crear y esculpir mis visiones en un lienzo 3D. Me permite mostrar mis emociones a través de un medio físico. Como bailarina, descubrí que la transición del arte escénico al arte físico es una progresión natural. Similar a bailar, arrojar cerámica requiere fuerza, ritmo y un sentido de individualidad. Mis peculiaridades y humor pueden ser tan visibles a través de tazas y tazones como se muestran a través de la danza interpretativa. …
• A mis hermanos y a mí nos animaron a probar de todo: béisbol, softbol, ​​fútbol, ​​danza, arte, música y todo lo demás. Descubrí que el arte en todas sus formas me atrae más, a pesar de mis jarrones inclinados.

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UC PIQ #2 - Andre Giraldi (Acortado)

• Cuando era niño, durante los partidos de fútbol, ​​a menudo holgazaneaba al costado del campo, recogiendo piñas y varias semillas de plantas ornamentales, y las metía en los bolsillos extra grandes de los pantalones cortos de poliéster de mi uniforme. Si no estuvieran demasiado pegajosos o llenos de insectos, los llevaría a casa donde los pegaría en arreglos de estilo diorama basados ​​libremente en ilustraciones de un libro de historia natural que mi mamá me había dado.

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• A medida que fui creciendo, la fotografía se convirtió en mi forma de capturar lo que no podía llevarme a casa. . . Mi fotografía actual está inspirada en mis primeros intereses. Me concentro en capturar los intrincados diseños de la naturaleza en su forma original. Principalmente fotografío la vida silvestre, pero aprecio especialmente los temas menos populares en lugar de las aves carismáticas y los grandes mamíferos. Los reptiles y los anfibios no suelen ser los tipos de animales que generalmente se consideran atractivos.

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• Amo a los no amados y encuentro un gran placer en retratar criaturas incomprendidas bajo una luz positiva. Con casi la mitad de todas las poblaciones de anfibios y reptiles a nivel mundial en declive, uso mi salida creativa para crear conciencia y obtener apoyo para estas especies valiosas e importantes.

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UC PIQ’S #3 & #4

• #3: ¿Cuál dirías que es tu mayor talento o habilidad? ¿Cómo has desarrollado y demostrado ese talento a lo largo del tiempo?
• Monociclo, malabares, relaciones con los compañeros, servicio comunitario, Marin SAR, dibujos animados, cine, repostería, hacer amigos

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• #4: Describa cómo ha aprovechado una oportunidad educativa importante o ha trabajado para superar una barrera educativa que ha enfrentado.
• Clases o programas aquí, COM, pasantías, investigación científica independiente

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UC PIQ #4 – Devin Williams (acortado)

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• Durante el verano anterior a mi tercer año de secundaria, tuve la oportunidad de trabajar como pasante para Indoor Reality, una empresa emergente de software en Berkeley, California. …
• Mi función principal en Indoor Reality era diseñar correos electrónicos de marketing y comunicarme con potenciales clientes. Diseñe correos electrónicos, envié correos electrónicos de marketing "masivos", hice llamadas de ventas, diseñe y edite videos y creé gráficos que se usaron en folletos de marketing. Tenía plazos muy reales para mis asignaciones... Trabajaba largas jornadas que duraban de 8 am a 4 pm. …
• Durante las reuniones de producción, me animaron a presentar mi trabajo de diseño y hablar sobre las ideas que tenía para mejorar los procesos y productos de la empresa. Fue casi una experiencia surrealista ser tratado por estos profesionales como un compañero y no solo como un adolescente. Estas reuniones fueron la parte más gratificante de mi pasantía. Me enseñaron cómo presentar ideas concisas y relevantes a un grupo pequeño, y disfruté poder agregar valor a la empresa.
• Esta pasantía me preparó para la vida después de la escuela secundaria porque me trataron como a un adulto con expectativas de adulto... Me ha dado un gran aprecio por comprender cómo es una carrera en una startup tecnológica.

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UC PIQ #5

• Describa el desafío más significativo que ha enfrentado y los pasos que ha tomado para superar este desafío. ¿Cómo ha afectado este desafío a su rendimiento académico? (tema similar a la aplicación común n.º 2)

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• Evento específico en el tiempo
• Impacto del desafío: ¿cómo te veías a ti mismo?
• Articular las lecciones aprendidas
• Demuestra tu madurez, humildad y resiliencia

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UC PIQ #5 – Naiya Delaure (acortado)

• Hay un dicho que dice que el mejor sistema antirrobo para automóviles es una transmisión manual, especialmente contra los millennials. Para mí, lo académico nunca ha sido un gran desafío, y mi vida hogareña ha sido más que estable... Mi padre cree que ser un verdadero conductor significa que puedes conducir cualquier automóvil en cualquier lugar, así que no tuve más remedio que aprender a manejar un carro de transmisión manual . …
• Muchas veces tuve ganas de renunciar, y todo lo que quería era aprender en automático. Pero a medida que avanzaba el verano, me volví más y más segura en el camino. De hecho, decidí hacer mi prueba en un automóvil manual a pesar de la oferta de mi papá de encontrarme un automático. Fue desalentador porque detenerse incluso una vez sería un fracaso inmediato. Al final, me arriesgué e hice la prueba en mi VW manual.
• Manejar un manual es tan inusual que cuando puse el auto en neutro y volví a poner mi mano en el volante, el instructor de la prueba pensó que estaba saludando a alguien... Estoy orgulloso de haber superado este desafío y poseer una habilidad que la mayoría de mi generación no. Conducir una transmisión manual requiere más concentración, anticipación y conciencia que conducir una automática. Requiere pensar, y al igual que con el material académico desafiante, cuanto más le dediques, más gratificante se vuelve.

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UC PIQ’S #6 & 7

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• #6: Piensa en una materia académica que te inspire. Describa cómo ha fomentado esto dentro y/o fuera del salón de clases (vea las respuestas de la Carta de recomendaciones para sus propias ideas, similar a la Aplicación común n.º 6).

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• #7: ¿Qué has hecho para que tu escuela o tu comunidad sea un lugar mejor?
• Trabaje en: el jardín comunitario,Asesoramiento sobre bienestar, recurso de companeros, visión positiva del cuerpo, la lista es interminable

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UC PIQ #7 – Ella Ross (Acortado)

• No hay nada más inquietante que sacar material fecal del fondo de un gallinero de cemento, especialmente cuando llueve... Nadie te advierte que los pollitos no se convierten directamente en gallinas de colores. En algún momento entre la juventud y la edad adulta, los llamados palitos comienzan a verse menos como pollitos y más como adolescentes híbridos extraterrestres y rudimentarios...
• Los beneficios del estiércol en la composta fueron solo algunos de los muchos consejos que aprendí sobre jardinería de mis padres. Desde que tengo memoria, el jardín ha sido su santuario y me siento honrado de ayudar a mantenerlo, ya sea quitando las malas hierbas de las fresas, recogiendo los tomates o tamizando el estiércol...
• Con esto en mente, he aportado mi conocimiento sobre agricultura y métodos de jardinería sostenible al club de acción ecológica de mi escuela. En el jardín plantamos verduras, hacemos abono con los restos de comida y compartimos nuestros productos con la comunidad. Cualquiera es bienvenido a acceder al jardín y tomar lo que necesite.
• Ahora, hablando como una humilde experta en compostero, puedo decir con confianza que he conocido a algunos de mis amigos más cercanos hundidos en la tierra… y es un vínculo como ningún otro.

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UC PIQ #8

• Más allá de lo que ya se ha compartido en su solicitud, ¿qué cree que lo hace destacar como un fuerte candidato para la admisión a la Universidad de California?
• Identidad: tu naturaleza fundamental
• Antecedentes: cultural, étnico, médico, económico, familiar
• Historia: circunstancia, no fijada realmente en el tiempo
• Hazlo claro y convincente

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UC PIQ #8 - Andre giraldi (acortado)

• Ser bilingüe en francés e inglés ha sido una ventaja mía desde el día que aprendí a hablar. Hablar dos idiomas me ha ayudado a mejorar mi vocabulario, comprensión de lectura y habilidades comunicativas. Además, tener un padre de un país extranjero me ha permitido experimentar los problemas sociales y políticos desde un marco de referencia diferente. Viajar para visitar a mi familia en Francia ha contribuido a mi aptitud para la geografía, la historia y el interés por las diferentes culturas.
• Mi padre me enseñó francés de manera resuelta y disciplinada y me llevó a Francia todos los veranos para que pudiera experimentar la vida en el pequeño pueblo provenzal donde viven mis abuelos y otros parientes. Costumbres como saludar a las personas con un beso en cada mejilla me sacaron de mi zona de confort, pero me enseñaron la importancia de respetar las tradiciones locales.
• En el verano de 2016 estuve en Niza, a pocos kilómetros de un atentado terrorista en el que una furgoneta embistió intencionadamente a una multitud de personas, parte de una oleada de atentados perpetrados a lo largo de ese año. Ser testigo del desarrollo de un evento importante como este me ayudó a obtener una mayor comprensión de los efectos de los eventos trágicos en las comunidades locales y un punto de vista mucho más holístico sobre la política global.
• Los campus universitarios son el hogar de personas de todos los orígenes y estilos de vida. Creo que mis antecedentes únicos, mi perspectiva global y mi experiencia en entornos multiculturales representan calificaciones especiales que me permitirán sobresalir en un entorno tan diverso. Además, ser bilingüe será beneficioso para cualquier esfuerzo académico que emprenda.

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Mejores prácticas

• Honestidad
• Brevedad, no exageración
• Buena escritura - no florida, ser conciso
• Use 'yo' y 'mi', no 'tú' o 'personas'
• VOZ ADOLESCENTE: muestra tu carácter y personalidad
• Use cuatro ideas diferentes, no una idea en las cuatro respuestas
• No te preocupes por el número de palabras por ahora
• Haz que varias personas revisen
• Da específicos ejemplos
• Mantenlo profesional (sin crimen, terapia, sarcasmo, citas, preguntas filosóficas, uso de drogas o blasfemias)

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POTENTES CONSEJOS DE ENSAYO (redaccion)!!

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• Comparte TU voz
• Mostrar tus GARRAS
• Mostrar pasión
• Responda TODO el aviso
• Sea específico y no se repita
• Captura tu esencia

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• Están escritos por tu mamá o tutor universitario.
• Son pasivos
• dice pasión
• Revela a los demás frente a uno mismo
• Usa clichés
• Tiene errores de ortografía y puntuación

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ENSAYOS QUE HACER

ENSAYOS QUE NO HACER

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UC consejos sobre lo que debe evitar

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• Hablar de un campus
• Uso inapropiado del humor.
• Escritura creativa
• citaciones
• Hacer preguntas filosóficas
• Acrónimos

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FORMAS DE GENERAR IDEAS Y LUGARES QUE BRILLAN SUS TALENTOS!

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• UC PIQ Directions/Suggestions

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• UC Hoja de trabajo de generación de ideas Definitivamente usa este documento para generar tus propias ideas.

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Elige el tono adecuado: ¡Recorta la grasa!

• Ahora propongo elaborar sobre las circunstancias que rodearon la colisión.

Déjame decirte cómo choqué mi auto.

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• No soporto la física.

La física es un misterio para mí.

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• Deseo con tanto fervor asistir a una UC porque creo que es el único sistema escolar que me permitirá explorar mis capacidades intelectuales.

Durante mis visitas a la UC, me impresionaron las oportunidades de unirme al personal de los periódicos estudiantiles.

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EXPLORACIÓN INDEPENDIENTE

• ¡La mejor escritura es reescribir!
• Leer ejemplos
• Escriba ideas/esquemas para las preguntas de UC; no limite sus palabras hasta el proceso de edición
• Complete: hoja de trabajo de preguntas de información personal de UC (10-15 minutos cada una)

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• Será desordenado, está bien
• Lee tus ensayos en voz alta (a un amigo, al perro, al espejo…)
• Estarás CALMADO y ZEN en lugar de angustiado si esperas☺
• Los puliremos juntos para su presentación.

ESTO SON COSAS QUE HACES SOLO, EN UN AMBIENTE TRANQUILO Y REFLEXIVO

EL TIEMPO DE ESCRITURA ININTERRUMPIDO ES ESENCIAL ☺

ESCRIBIR ES UN HÁBITO - HÁGALO CON FRECUENCIA

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RECURSOS/EJEMPLOS, ETC.

• AWHS College & Career Center website UC PIQ Info!!!
• Ivy Prep
• College Essay Guy
• Prep Scholar

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• Tenga en cuenta que algunos de estos tienen recursos y consejos GRATUITOS, pero también quieren venderle sus servicios. NO necesitas comprar nada. Te ayudamos (Consejeros y Lisa y maestros de AWHS)

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¡SALI Y ESCRIBE!

COMENZAR ES POR LO GENERAL LA PARTE MÁS DIFÍCIL...

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“Siempre puedes editar una página mala.

No puedes editar una página en blanco”.

~~ Jodi Picoult

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Otoño: Sesiones de edición durante el Tutorial en el Centro de Consejería.

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¡Traiga sus borradores y una mente abierta!

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