1. Ingresar puntualmente a nuestra sesión virtual.
2. Escribir su asistencia en el chat con la palabra "Presente”.
3. Mantener la cámara encendida durante toda la sesión.
4. Tener el micrófono apagado para evitar interrupciones.
5. Levantar la mano para participar haciendo uso de las herramientas del zoom evitando así fomentar el desorden.
Normas de
convivencia
100 % conectividad
0% excusas
Desempeño
.
Utiliza recursos gramaticales y ortográficos (por ejemplo, el punto aparte para separar párrafos) que contribuyen a dar sentido a su
texto, e incorpora algunos recursos textuales (como uso de negritas o comillas) para reforzar dicho sentido. Emplea algunas figuras retóricas (personificaciones e hipérboles) para caracterizar personas, personajes y escenarios, o para elaborar patrones rítmicos y versos libres, con el fin de producir efectos en el lector (el entretenimiento o el suspenso, por ejemplo).
Aprendiendo con autonomía
Socializamos nuestras respuestas
a través de nuestro blog , en sala principal o
compartiendo pantalla desde nuestras carpetas drive
“Hoy vamos difundir información acerca de seguridad alimentaria y nutricional a través de un mural ”
�¿Qué información de la que ya tenemos irá en nuestro mural?�¿Cómo la podemos organizar para presentarla en el mural?� �
la obra
Manos a
Prestamos
mucha atención
Observamos el video:
A salas reducidas
Trabajo en equipo
Planificamos nuestro mural
¿Qué vamos hacer? | ¿Para qué? | ¿A quién estará dirigido? | ¿Qué presentaremos | ¿Cómo lo presentaremos? |
Un mural | Para difundir… |
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Recordamos
¡Interactuamos con la herramienta digital !!!
—
https://www.youtube.com/watch?v=NO2Lwq0-d-I
Pausa activa…!!!
�
¿Qué actividades hemos realizado para organizar nuestro mural?
¿Para qué usamos el planificador?
¿Qué logros tuvimos?
¿Qué dificultades se nos presentaron?,
¿Cómo las superamos?
¿Cumplieron las normas de convivencia acordada?
A
reflexionar…
Nos autoevaluamos
Interactuamos con la herramienta digita
�
Muchas
Felicitaciones