Из опыта работы по применению технологии продуктивного чтения слушания для формирования предпосылок читательской грамотности у детей дошкольного возраста

Щербачева Татьяна Альбертовна, старший воспитатель

Христосова Анна Федоровна, воспитатель

Бюджетное дошкольное образовательное учреждение г.Омска «Центр развития ребенка – детский сад №96»

Читательская грамотность -

это способность интерпретировать тексты, анализировать и искать в них скрытый смысл и значение.

Она включает в себя навыки анализа и понимания текстов, умение сформулировать и выразить свои мысли, а также применять полученные знания в социальной и личной жизни.

Технология продуктивного �чтения слушания �Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова

• Серия конспектов по технологии продуктивного чтения слушания.
• Банк видео занятий для педагогического университета по использованию технологии продуктивного чтения слушания.

​

В рамках трёхстороннего соглашения с Омским государственным педагогическим университетом созданы:

Статус базовой инновационной площадки по внедрению технологии продуктивного чтения слушания «Детский сад – 2100»�

Менторская площадка �«Технология продуктивного чтения слушания» 2021 -2022г.

Образовательная деятельность по ВХЛФ

требует новых интересных форм,

чтобы дети умели применять в жизненных ситуациях, то о чём они прочитали.

​

Игра

Эксперимент

Проблемная

ситуация

Творческое

задание

Проект «Книжки – малышкам»

Цель проекта: Через систему мероприятий взаимодействия с родителями, педагогом - психологом развивать интерес к чтению у детей младшего дошкольного возраста, способствовать формированию предпосылок читательской грамотности у младших дошкольников.

Мероприятия по внедрению технологии «Продуктивного чтения слушания»

• Создана рабочая группа педагогов.
• Приобретены методические пособия О.В. Чиндиловой, А.В. Баденовой «Наши книжки», Р.Н. Бунеева, Е.С. Баровой «Обучение смысловому чтению», Е.В. Бунеевой, Е.С. Баровой «Читаем всей семьей».
• Создан центр смыслового чтения в методическом кабинете.
• Открытые просмотры ОД и обсуждение занятий по технологии смыслового чтения.
• Аудиты в рамках ВСОКО.

Центр смыслового чтения

Алгоритм ОД по технологии «Продуктивного чтения слушания»

1 этап - игровая ситуация, подводящая к целеполаганию – встреча с новым героем, рассматривание иллюстраций, анализ названия произведения.

2 этап - уточнение цели чтения.

3 этап - чтения слушания с паузами.

4 этап - обобщающая беседа, подводящая к пониманию главной мысли произведения.

5 этап - творческое задание.

Бюджетное образовательное учреждение дополнительного образования города Омска

«Центр творческого развития и гуманитарного образования

«ПЕРСПЕКТИВА»

​

http://omsk-perspektiva.ru

Телефон/факс: +7 (3812) 53-61-09, 53-59-58, 53-61-13

​

644027, город Омск, улица Лизы Чайкиной, дом 3

​

e-mail: post@gmc.omskportal.ru

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!