Миколаївська гімназія №56
Миколаївської міської ради
Миколаївської області
Мазур О.М.
Розвиток
професійної компетентності
педагогів:
управлінський аспект
Золота медаль Міжнародного форуму «Інноватика в сучасній освіті»
Дипломи та Срібна медаль виставки «Сучасні заклади освіти»
Територія успіху
Успіх приходить до тих, � хто рухається вперед
Стратегічна концепція сталого розвитку
Маємо надійну адміністративну команду
Ініціюємо та реалізуємо проєкти
Впроваджуємо інновації
Створюємо комфортне освітнє середовище
Залучаємо до партнерства
Забезпечуємо соціалізацію учнівської молоді
Ми прагнемо не просто йти у ногу з часом,
а випереджати його.
Мета – створення сучасного простору для всебічного особистісного розвитку та самореалізації кожної дитини
В умовах воєнного стану, очевидно, що якісну освіту може здійснити високо кваліфікований, творчий, вмотивований, соціально активний конкурентоспроможний учитель, зорієнтований на гуманістичні цінності, здатний адаптуватися в змінних і складних життєвих ситуаціях, самостійно критично мислити, використовувати сучасні технології дистанційного навчання, генерувати нові ідеї, бути комунікабельним, контактним у різних соціальних групах, розвивати свою духовність, інтелект, культурний рівень
Система внутрішнього моніторингу
Результат: отримання інформації
для “мозкового штурму” та планування
Моніторинг
Планування
Форми взаємодії
Панорама методичної взаємодії
8
Учительська “Хмарка – 56”
Дайджест професійного зростання
Свобода творчості умотивованого учителя
для забезпечення якісної освіти
Педагогічний клуб «ПОШУК»
Єдина атестаційна система
Структурна модель
методичної (консалтингової) взаємодії
"Всі ми рівні" (Інклюзія)
Методичні студії учителів
Інформатизація
Worldwide Business
«Хмарка-56»
Блоги педагогів
Worldwide Business
Платформи і сервіси дистанційного навчання
Інтернет- конкурси, олімпіади, квести
Веб-сайт – відкритість і прозорість
закладу:
Результат: єдиний інформаційно-освітній простір
Методичний супровід дистанційного навчання
Тренінг “Інтернет-ресурси
та засоби дистанційного навчання”
Алгоритми та інструкції щодо здійснення
онлайн-навчання
Сила педагогічного колективу в колективній думці, в обговоренні,
у народженні і втіленні задумів
(В.О.Сухомлинський)
Форми проведення засідань
20
22
З кожного педагогічного переконання,
до якого приходить колектив,
повинні робитися практичні висновки.
Кожне переконання вимагає
тривалої, копіткої роботи,
необхідної для того, щоб ідея перетворилася
(В.Сухомлинський)
«Розвиток позитивної навчальної мотивації учасників освітнього процесу як важлива умова покращення якості освіти»
Питання:
27
Родзинки із скарбнички вчителів
Електронний путівник
«Потужні джерела стимулу і мотивації»
Укладено
на виконання рішення
педагогічної ради від 04.11.2022
https://optima.school/info/porady-batkam/motivacia-v-distancijnomu-navcanni
Мотивація в дистанційному навчанні
https://www.youtube.com/watch?v=7-VvAymBRfk
Як мотивувати дитину до навчання
https://www.youtube.com/watch?v=HUYZtqD4c80
Де шукати натхнення Наталія Кадя
https://www.youtube.com/watch?v=bAzr6u1p3Lo&t=11s
Як мотивувати дитину вчитися?
https://www.youtube.com/watch?v=zyoHqDwYfVI
Чому немає мотивації?
https://www.youtube.com/watch?v=gdVuoPgLK_4
Як змусити себе вчитися?
https://vseosvita.ua/library/pamatka-dla-vcitela-z-cogo-pocinaetsa-efektivnij-urok-143185.html
Пам’ятка для вчителя «З чого починається ефективний урок»
http://www.33school.org.ua/bezpeka-ta-dopomoga/944-shche-raz-pro-pravila-dorozhnogo-rukhu
12 порад успішного навчання
https://24tv.ua/education/10-sekretiv-uspihu-yak-pochati-vchitisya-vidminno-osvita_n1826649
10 секретів успіху
«Посиденьки» методичної студії вчителів початкової школи з теми
«Комплексний підхід до проблеми розвитку продуктивної мотиваційної спрямованості до навчання»
30
ВІЗУАЛІЗАЦІЯ
ІГРОВІ ПРИЙОМИ
ВИКОРИСТАННЯ МЕДІА
ТВОРЧІ ЗАВДАННЯ
МЕТОД ЗДИВУВАННЯ
Мотивація
Порадник з питань стимулювання учнів
до навчання
Онлайн-практикум �«Формування мотивації учнів до навчання»�(динамічна група вчителів 5-х класів)
«Практичні рекомендації
щодо тематичного
та семестрового оцінювання
навчальних досягнень
учнів 5 класів»
Флешмоб
«Мотивація як рушійна сила
успішного навчання учнів»
ПРОБЛЕМИ
•як правильно мотивувати себе та дітей в цей непростий час та досягати успіху,
•як навчитися вільно володіти собою та бути впевненим у собі
Вправи: «Хто я?»,
«Я заслуговую на…»,
«3 речі, які хочеться робити частіше та 3 речі, які зовсім не хочеться робити»,
ПОРАДА: 10 правил самомотивації
10 правил самомотивації
34
1.Визначтеся зі своїми бажаннями
2. Не бійтеся виходити із «зони комфорту»
3. Не зосереджуйтеся на тому, що не працює
4. Складіть список того, що може вас миттєво внутрішньо мотивувати
5. Об’єктивно оцінюйте успіхи і помилки інших, використовуйте їх для саморозвитку
6. Продовжуйте вчитися
7. Не здавайтеся
8. Не звинувачуйте учнів, колег, адміністрацію у своїх невдачах
9. Спілкуйтеся з надійними і позитивними людьми, готовими надати підтримку
10. Оточуйте себе мотиваторами і станьте мотиватором для ваших близьких.
РЕЗУЛЬТАТИВНІСТЬ
Якісний склад педагогічного колективу �
38