Competencia Digital Docente
VALET QUIT MINISTRAT
�
IES VIRGEN DEL COLLADO
Correcta utilización de las tecnologías�para la comunicación del �IES Virgen del Collado.
Gestión de comunicaciones
Comunicación interna
Comunicación externa
Comunicación Interna
Han de utilizarse las herramientas corporativas que nos ofrece la
Consejería de Desarrollo Educativo y Formación Profesional
Moddle Centros
iPasen/Séneca
G-suite corporativo (@g.educaand.es)
Microsoft 356 corporativo (@m.educaand.es)
Correo corporativo (@juntadeandalucía.es)
Prácticas
a eliminar
Comunicación Externa
Constituyen un escaparate para dar a conocer el centro al exterior.
Posicionan digitalmente al centro y potencian y fortalecen su imagen,
G-suite corporativo (@g.educaand.es)
Microsoft 356 corporativo (@m.educaand.es)
Correo corporativo (@juntadeandalucía.es)
Redes sociales del centro
Prácticas
a eliminar
Prácticas comunicativas a eliminar
USO DE CORREOS ELECTRÓNICOS PERSONALES NO CORPORATIVOS
GMAIL.ES
OUTLOOK.ES
HOTMAIL.ES, ETC.
APLICACIONES COMO
WHATSAPP O TELEGRAM
COMO FORO DE COMUNICACIONES
OFICIALES,
Medidas de seguridad para evitar la pérdida de información.
Es crucial evitar la pérdida de información durante situaciones de edición compartida de contenidos educativos digitales.
1 Autenticación de Usuarios
2 Control de Acceso
3 Cifrado de Datos
4 Auditoría de Actividades
5 Copias de Seguridad Regulares
6 Restricciones de Descarga
7 Actualizaciones de Software
8 Colaboración Segura en la Nube
9 Notificaciones de Cambios
10 Control de Versiones
Pulsa en cada medida
Utiliza sistemas de autenticación robustos para garantizar que solo usuarios autorizados tengan acceso a los contenidos.
Establece niveles de acceso según roles.
No todos los usuarios necesitan los mismos privilegios de edición.
Limita el acceso a la información sensible.
Implementa cifrado de extremo a extremo para proteger la información mientras se transmite y se almacena.
Esto es especialmente importante en plataformas en la nube.
Registra y revisa las actividades de los usuarios, incluyendo las ediciones realizadas.
Esto proporciona un historial que puede ser útil para identificar y resolver problemas.
Realiza copias de seguridad periódicas de los contenidos.
En caso de pérdida accidental o intencional, contar con copias de seguridad es esencial para la recuperación de datos.
Limita la capacidad de los usuarios para descargar archivos, especialmente aquellos que contienen información sensible.
Esto ayuda a prevenir la distribución no autorizada de contenidos.
Mantén actualizado el software utilizado para la edición y colaboración.
Las actualizaciones a menudo incluyen correcciones de seguridad cruciales.
Si estás utilizando servicios en la nube, asegúrate de que la plataforma cumpla con estándares de seguridad, y configura adecuadamente las opciones de privacidad y compartición.
Implementa notificaciones automáticas para informar a los usuarios sobre cambios recientes en los contenidos compartidos.
Esto ayuda a mantener a todos los colaboradores al tanto de las actualizaciones.
Usa sistemas de control de versiones para rastrear cambios y permitir la restauración a versiones anteriores en caso de problemas.
Estrategias para el análisis de recursos digitales del centro.
1 Identificación de Objetivos Educativos
2 Perfil del Alumnado
3 Evaluación de Software
4 Compatibilidad e Integración
5 Accesibilidad
6 Actualización y Soporte
7 Costo-Beneficio
8 Capacitación del Profesorado
9 Feedback del Alumnado
11 Promoción de la Autonomía
10 Enfoque Pedagógico
12 Promoción de la Autonomía
Uso de licencias, catalogación, inclusión de metadatos en los contenidos educativos digitales.
Las licencias educativas digitales son una forma de garantizar que el alumnado acceda a
contenido de alta calidad en Internet.
Los diferentes tipos de licencias otorgan permisos para que una persona o institución acceda
materiales educativos digitales.
Licencias Creative Commons
Permite compartir y adaptar incluso para fines comerciales, siempre que se reconozca la autoría de la obra original de manera decuada.
Pulsa en cada tipo de licencia
Permite compartir y adaptar incluso para fines comerciales, siempre que se reconozca la autoría de forma adecuada y
se licencie la nueva creación bajo condiciones idénticas
(BY-SA)
Permite compartir y adaptar, siempre que se reconozca la autoría de la obra original de forma adecuada y no se distribuya con fines comerciales
Permite compartir y adaptar, siempre que se reconozca la autoría de la obra original
de forma adecuada; no se utilice con fines comerciales y se licencie la nueva creación
bajo condiciones idénticas
(BY-NC-SA)
Permite compartir el material incluso para bienes comerciales, siempre que se reconozca la autoría de la obra original de
manera adecuada y no se distribuyan modificaciones de la obra original.
Permite compartir el material, siempre que se reconozca la autoría de la obra original de manera adecuada; no se utilice
con fines comerciales y no se distribuyan modificaciones de la obra original.
Otras licencias
Todos los derechos reservados, solo podemos utilizarlo con el permiso expreso del autor o de quien posea el copyright.
Pulsa en cada tipo de licencia
El copyleft completo permite modificar cualquier parte de una obra sea modificada, menos la licencia. Con el copyle parcial, el autor cede solo algunos derechos.
La licencia de dominio público hace referencia a recursos “sin restricciones” ni de uso ni de reutilización. Podemos hacer con ellos lo que queramos.
Esta licencia se utiliza para recursos del tipo software y permite la modificación.
Licencias de uso y distribución y que incluso algunas instituciones, han creado sus propias licencias para sus creaciones.
copyright
copyleft
Catalogación y metadatos
Catalogación:
La catalogación se refiere al proceso de organizar y describir sistemáticamente los recursos para facilitar su recuperación y uso.
La catalogación de contenidos educativos implica asignar información descriptiva a los recursos, de modo que puedan ser fácilmente identificados, clasificados y recuperados.
Metadatos:
Datos que proporcionan información sobre otros datos.
En el caso de los contenidos educativos digitales, los metadatos ofrecen detalles sobre el contenido, su origen, su estructura y otros aspectos relevantes.
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