1 of 26

Подготовила:

учитель начальных классов МОУ «Амвросиевская школа №2» Амвросиевского района ДНР

Семибратова Татьяна Анатольевна

ЛИТЕРАТУРНОЕ ЧТЕНИЕ 2 КЛАСС

Ребята и утята

2 of 26

3 of 26

Правила на уроке:

  1. Выслушивать мысли товарищей
  2. Доказывать свою точку зрения.
  3. Не перебивать друг друга.
  4. Соблюдать правило поднятой руки.

4 of 26

Утят учила утка-мать

Улиток на лугу искать.

Улитки на лугу без шуток

Учились прятаться от уток.

Речевая разминка

5 of 26

О братьях �наших �меньших

6 of 26

1. Жила –была собака,

Она была большая... (И.Пивоварова)

2. Плачет киска в коридоре

У неё большое горе … (Б.Заходер)

3. Бедной маме не под силу

Мыть лохматого верзилу… (В.Берестов)

4. Жеребенок - с каждым днём

Подрастал и стал конём… (А. Шибаев)

Работа в парах

7 of 26

Михаил Михайлович Пришвин

8 of 26

  • Больше узнать о творчестве писателя;
  • познакомиться с новым произведением
  • научиться выразительно читать;
  • делить текст на части и озаглавливать их;
  • учиться отвечать на вопросы по содержанию текста;
  • замечать красоту природы;
  • доброжелательно относиться к окружающему миру.

Задачи урока:

9 of 26

10 of 26

М.М. Пришвин�«Ребята �и утята»

11 of 26

ЧИРОК-СВИСТУНОК

12 of 26

Словарная работа:

ХОЛМ

ВЕРСТА

1 км

ПАРОВОЕ ПОЛЕ

ВОДА СПАЛА

1 верста

13 of 26

Словарная работа:

ХОЛМнебольшой бугорок

ВЕРСТА – русская мера длины, равная 1, 06 км

1 км

ПАРОВОЕ ПОЛЕ

отдохнувшее поле.�

ВОДА СПАЛА

стало меньше воды

1 верста

© Фокина Лидия Петровна

14 of 26

раз-ли-ва-лось разливалосьзаш-вы-ря-ли – зашвыряли�пе-ре-лё-ты-ва-ла – перелётывала�ве-ли-чай-шем – величайшем

об-ра-до-ва-лись обрадовались

за-пы-лён-ные запылённые

15 of 26

Дорога к озеру

Работа по учебнику с. 132

16 of 26

17 of 26

1. Как стали вести себя ребята, увидев утят?

А) игриво;

Б) зашвыряли шапками;

В) любоваться.

2.Зачем ребята это сделали?

А) утята им не понравились;

Б) ребята испугались утят;

В) для забавы.

3.Как вела себя уточка-мать?

А) отошла в сторону;

Б) улетела;

В) бегала с раскрытым клювом.

4.Какое чувство пережили утята?

А) страх;

Б) радость;

В) безразличие.

5.Какой мамой была уточка?

А) равнодушной;

Б) заботливой :

В) злой.

18 of 26

Заботливая мама

19 of 26

Возвращение утят матери

20 of 26

До свидания,

утята!

21 of 26

План

  • Дорога к озеру.
  • Заботливая мама.
  • Возвращение.
  • До свидания, утята!

22 of 26

  • Весёлые
  • Глупые
  • Жестокие
  • Беззаботные
  • Несмышлённые
  • Забавные

23 of 26

Умей ошибиться, умей и поправиться.

24 of 26

«Всё хорошее в природе от солнца,

всё лучшее в жизни от человека»

25 of 26

26 of 26

Узелок на память!

1 группа: рассказ «В защиту уточки»;

2 группа: выразительно читать + рисунок;

3 группа: пересказ

по выбору.