Привілеї номенклатури

ЗАКРИТА СИСТЕМА ПОСТАЧАННЯ ПРОДОВОЛЬЧИХ І ПРОМИСЛОВИХ ТОВАРІВ

Закриті санаторії, будинки відпочинку, поліклініки, лікарні.

Заробітна плата у 2-3 рази вища, ніж у робітників та колгоспників.

Покращене житло, прислуга, можливість виїжджати за кордон.

Спецталони на харчування, сімейні дачі.

Повторення

• Негативні тенденції в соціальній сфері

Негативні тенденції в соціальній сфері

Сповільнення темпів зростання реальних доходів, загострення житлової проблеми

Низький рівень зарплатні людей розумової праці.

Казнокрадство, корупція, ”тіньовий“ капітал та аморальність.

Низька якість товарів, погіршення рівня охорони здоров’я.

Вправа «В дзеркалі карикатури»

• 1). А) Соціально-економічним процесам якого періоду розвитку України присвячена карикатура?

​

• А) відбудови;
• Б) «відлиги»;
• В) застою і перебудови;
• Г) незалежного розвитку.

​

• Б) Яке явище характеризує малюнок?
• А) хронічний дефіцит; Б) інфляція; В) спекуляція; Г) зростання безробіття.

​

А.Юн. Громадяни не стійте. Імпортне взуття закінчується.

• 2) Яке явище радянської дійсності 1980-х років відображено карикатуристом? А) хронічний дефіцит; Б) житлова проблема; В) соціальна проблема; Г) зростання безробіття.

-Вибачте, шановні, я тільки подивлюся, що дають!

Пані.що дають?

• 3). Яке явище в житті радянських людей періоду застою розкриває карикатура?
• А) хронічний дефіцит товарів;
• Б) політичну активність старшого покоління;
• В) низький рівень соціального захисту;
• Г) дитячу безпритульність.

�4). Яке явище радянської дійсності другої половини 1960-1980-х рр. відображає карикатура?�

• А) хронічний дефіцит; Б) розкрадання державного майна; В) соціальна проблема; Г) зростання безробіття.

5) Яке явище радянської дійсності другої половини 1960-х - 1980-х рр. відображено на карикатурі?

• А) стрімке зростання цін на товари широкого вжитку;
• Б) розкрадання державного майна на робочих місцях;
• В) поглиблення технологічної відсталості легкої промисловості;
• Г) систематичні перевірки громадян співробітниками міліції.

​

6

7

8

9

10

11

• 1. Хто змінив П. Шелеста на посаді Першого секретаря Компартії України?
• А. Хрущов
• Б. Л.Брежнєв
• В. В.Щербицький
• Г. М. Подгорний
• 2. Засновником і лідером Української Гельсінської Спілки був:
• А. М. Руденко
• Б. І. Дзюба
• В. В. Стус
• Г. П. Шелест

​

Тести

• 3. Як  називалася  партійно-господарська  верхівка,  яка  посідала  панівне становище в системі управління державою?
• А.  авторитети;
• Б.  дипломати;
• В.  номенклатура;
• Г.  дисиденти.
• 4. Історичний процес швидкого  зростання старих  і появи нових міст  та підвищення їхньої ролі в економічному і культурному житті суспільства називають:
• А.  мілітаризація;
• Б.  асиміляція;
• В.  колонізація;
• Г.  урбанізація.

​

• 5. Укажіть основні напрямки політики П. Шелеста.
• 1) орієнтація економіки України на загальносоюзний господарський комплекс
• 2) розширення прав УРСР у внутрішній та зовнішній політиці
• 3) посилення політики русифікації
• 4) поміркована українізація
• 5) написання книги «Україна наша радянська»
• 6) боротьба з інакомисленням
• А. 1,2,5
• Б. 1,3,6
• В. 2,4,5
• Г. 2,3,4

​

• 6. Які фактори свідчать про труднощі реалізації економічної реформи в промисловості України в 70-80 роки?
• А. Підприємства отримали повну господарську самостійність.
• Б. Елементи госпрозрахунку придушились жорстокою плановою економікою.
• В. Вітчизняні промислові товари користувались підвищеним попитом на світовому ринку.
• Г. Економіка розвивалась екстенсивним шляхом, за рахунок залучення нових джерел сировини та робочої сили.
• 7. Демонстрація проти арештів української  інтеліґенції в київському кінотеатрі «Україна» відбулася у:
• А.  вересні 1965 р.;
• Б.  березні 1966 р.;
• В.  травні 1967 р.;
• Г.  січні 1968 р.

​

• 8. Укажіть поняття, якому відповідає наведене визначення. Перевищення попиту над пропозицією — це:
• А. депопуляція
• Б. дефіцит
• В. дефолт
• Г. перевиробництво.
• 9. Яку п’ятирічку назвали ”золотою“?
• А. шосту.
• Б. дев’яту.
• В. восьму.
• Г. десяту.

​

10.  Першим секретарем ЦК КПУ в 1972 р. було обрано:

• А. П. Шелеста
• Б. О. Кириченка
• В. М. Підгорного
• Г. В. Щербицького

​

• 11. Як Конституція УРСР 1978 року визначала соціально-економічний лад, що існував у республіці?
• А) база для побудови соціалізму;
• Б) розвинутий соціалізм;
• В) реальний соціалізм;
• Г) комуністичне суспільство.

​

• 12. В Україні участь у дисидентському русі брали:
• А) лише представники творчої інтелігенції;
• Б) інженерно-технічні працівники, робітники, студенти, митці, кримські татари, віруючі, селяни;
• В) партноменклатура, військові, працівники правоохоронних органів.

​

• 13. Що з названого належало до підсумків проведення у другій половині 1960-х років економічної реформи під керівництвом О. Косигіна?
• А) передача функцій міністерства раднаргоспам;
• Б) акціонування промислових підприємств;
• В) зростання обсягу промислового виробництва;
• Г) приватизація дрібних підприємств торгівлі.

​

• 14. Наслідком розвитку дисидентського руху в період «застою» стало:
• А) внесення до Конституції СРСР та УРСР статей про громадянські права і свободи ;
• Б) посилення партійного контролю над творчою інтелігенцією;
• В) зародження робітничого руху і розгортання масових страйків;
• Г) обмеження функцій і компетенції каральних органів (КДБ та МВС).

​

• 15. Що свідчило про позитивні зміни в сільському господарстві в другій половині 60-х?
• А. Значно збільшилась кількість приватних фермерських господарств.
• Б. Промисловість забезпечувала сільське господарство новими сільськогосподарськими машинами.
• В. Селяни отримали право купувати та продавати землю.
• Г. Різке зростання капіталовкладень.
• 16. П. Шелеста було усунуто з посади першого секретаря ЦК КПУ за:
• А.  «м’якотілість під час проведення хлібозаготівель»;
• Б.  «економічне  місництво  та  потурання  українсь-кому  буржуазному націоналізму»;
• В.  «прояви націоналізму і сепаратизму»;
• Г.  «критику ідеї “розвиненого соціалізму”».

​

• 17. Прийняття Продовольчої програми в…р.  за часів правління Л. Брежнєва свідчило про:
• А.  розквіт сільського господарства;
• Б.  занепад і кризу сільського господарства;
• В.  стагнацію (відсутність динаміки розвитку) сільського господарства;
• Г.  необхідність залучення іноземних інвестицій у сільське господарство.
• 18. Піднесення опозиційного руху в Україні в другій половині 1970-х років було передусім спричинено:
• А) подіями в Чехословаччині, які отримали назву «Празька весна»;
• Б) інтервенцією СРСР в Афганістан та згортанням міжнародної політики «розрядки» ;
• В) підписанням СРСР Гельсинського заключного акта ;
• Г) придушення революції в Угорщині.

​

• 19. Вкажіть ознаки періоду «застою»:�1. відмова від реформування суспільно-політичного та економічного ладу;�2. збереження стабільності в державі;�3. масові розстріли політв’язнів;�4. ліквідація відмінностей між рівнем життя партійної номенклатури та пересічних  громадян;�5. придушення будь-яких проявів інакодумства;�6. офіційна заборона використання української мови в державних установах.
• 20. Розташуйте у логічній послідовності:
• А.  В. Чорновіл підготував збірку матеріалів «Лихо з розуму» про арешти в Україні;
• Б.  перша хвиля арештів дисидентів України;
• В.  утворення Української Гельсінської групи;
• Г.  поява першого випуску журналу ”Український вісник“.

​

• 21. Піднесення опозиційного руху в Україні в другій половині 1970-х років було передусім спричинено:
• А) подіями в Чехословаччині, які отримали назву «Празька весна»;
• Б) інтервенцією СРСР в Афганістан та згортанням міжнародної політики «розрядки» ;
• В) підписанням СРСР Гельсинського заключного акта ;
• Г) придушення революції в Угорщині.

​

• 22. Поставте події в хронологічній послідовності:
• А) Обрання В.Щербицького першим секретарем КПУ;
• Б) Прийняття четвертої Конституції України;
• В) Започаткування «реформ О. Косигіна»;
• Г) прийняття Продовольчої Програми.

​

​

• 23. Які завдання ставила перед собою Українська громадська група сприяння виконанню Гельсинських угод?
• 1. Домагатися припинення втручання у внутрішні справи соціалістичних країн Східної Європи;
• 2. Ознайомити широкі кола української громадськості і світову громадськість з фактами порушення прав людини в Україні;
• 3. Домагатися акредитування в Україні представників зарубіжної преси;
• 4. Добиватися ліквідації системи ГУЛАГу та реабілітації незаконно засуджених;
• 5. Провести в УРСР альтернативні вибори до Верховної Ради 6 Домагатися внесення до Конституцій СРСР та УРСР положень про свободу слова, друку, віросповідання, мітингів, зборів;
• 7. Домагатися, щоб на міжнародних нарадах із питань безпеки та співробітництва в Європі Україна була представлена окремою делегацією.

24. Встановіть відповідність:

Культура і духовне життя в Україні (середина 60-х – початок 80-х років).

Очікувані результати�

• Після цього уроку зможете: на основі різних джерел інформації: характеризувати й пояснювати основні чинники, особливості й тенденції розвитку культури другої половини 60-х — середини 80-х pp. XX ст.;
• визначати власну позицію щодо питання про системну кризу радянського суспільства, зв’язки між цими процесами та особливостями політичного життя й суперечливими явищами у розвитку культури та духовного життя в Україні.

Домашнє завдання

• 1. Опрацювати теми 24-25.
• 2. Завдання: складіть за матеріалом, вивченим під час уроку, систему тестів.
• Правила складання тестів закритого типу:
•  Кожне тестове завдання має мати одну правильну відповідь;
•  Зміст тесту має відповідати темі уроку;
•  Питання має бути чітко сформульованим, містити одну закінчену думку.
• 3. Підготувати повідомлення про досягнення українських спортсменів та молодіжний неформальний рух в Україні.
• 4.Повторити тему стор.189-193.

Епіграф уроку:

• Усі види мистецтв служать найвеличнішому з них – мистецтву жити на Землі.

• Бертольд Брехт

• Ключове питання:
• Культура відображає чи змінює життя?
• Завдання:
• 1.Підрахуйте, на скільки зросла кількість громадян, що здобули вищу освіту за цей період (із 117 до 148 тис.).
• 2.Підрахуйте, на скільки зросла кількість учнів, що здобули середню освіту за цей період (651 до 924тис.).
• Запитання: Які висновки з даних можна зробити?

Освіта

Тенденції освітньої сфери

Тенденції освітньої сфери

Розвиток науки: загальні тенденції

Б. Патон

Розвиток науки: фізика, механіка.

• Запущено плавильну установку «Уран» для вивчення плазми і керованої термоядерної реакції.
• Здійснено теоретичні розробки для розрахунку орбіт штучних супутників Землі.
• Інститут кібернетики створював автоматизовані системи управління підприємствами та галузями.

• Досліди електрозварювання алюмінію, титану та нержавіючої сталі в умовах космічного вакууму.
• Винайдено нові марки високотривкого чавуну, антикорозійної сталі.

Розвиток науки: аграрні науки.

• Селекційна робота Миронівського науково-дослідного інституту під керівнитцвом академіка В. Ремесла (пшениця, цукровий буряк).

Розвиток науки: медицина.

• В. Фролькіс працював у галузі геронтології (старіння організму).

Розвиток науки: медицина.

• О. Шалімов створив Київський науково-дослідний інститут клінічної та експериментальної хірургії, розробив чимало хірургічних методик та інструментарію.
• М. Амосов вивчав проблеми кардіохірургії, біологічної кібернетики.

Розвиток науки: історія.

• Завершено видання 26-томної «Історії міст і сіл України», під керівництвом академіка П. Тронька, «Історія Української РСР».
• Створені фундаментальні дослідження: «Археологія УРСР», «Радянська енциклопедія історії України», «Історія українського мистецтва».
• Історикам рекомендовано вивчати радянський період. за вивчення історії козацтва звільнені з роботи історики О. Апанович, Я. Дзиря.
• Заборонено згадувати імена М. Грушевсь-кого, О. Оглобліна, С. Єфремова.

П. Тронько

• 1966 р. – в Києві виникла добровільна громадська організація – Українське товариство охорони пам’яток історії та культури,– яка домагалася створення музеїв у Чигирині, Суботові та Холодному Яру, меморіального комплексу на о. Хортиця.

Розвиток науки: мовознавство.

https://www.youtube.com/watch?v=9qgLiifX-SM

Марія Примаченко

Зелені стручки гороху, в якому живе звір, разом з синіми квітами утворюють рослинний орнамент. Марії було майже 70 років, коли народилася ця по-дитячому наївна істота. 

Картина «Гороховий звір» М.Примаченко

Марія Примаченко - українська народна художниця, представниця «народного примітиву» («наївного мистецтва»). Марія Примаченко об'єднала у своїй творчості малюнок і живопис. Це - і живописна графіка, і графічний живопис водночас.

Приймаченківська «звірина серія» - явище унікальне і не має аналогів ні у вітчизняному, ні у світовому мистецтві. 

• Сформувався жанр «поетичного кіно»: Л. Осика «Камінний хрест» (за В. Стефанником).

• Сформувався жанр «поетичного кіно»: І. Миколайчук «Вавилон ХХ» (за В. Земляком).

• Сформувався жанр «поетичного кіно»: С. Параджанов «Тіні забутих предків» (за М. Коцюбинським).

Маланчуківщина.

• «Маланчуківщина» – ідеологічний диктат у мистецькій сфері, «великий погром» української інтелігенції під час «боротьби з буржуазним націоналізмом та антирадянською ідеологією».
• Розпочалась 1968 р. цькуванням нового роману О. Гончара «Собор».
• За деякими оцінками, ця кампанія була одним із методів боротьби проти П. Шелеста.

В. Маланчук – секретар ЦК КПУ з ідеологічних питань.

• Як згадує майбутня права рука Щербицького В.Врублевський: "Відчувши, що називається, "смак крові", він (Маланчук – Авт.) друкує в московській пресі публікації, в яких розглядає боротьбу з націоналізмом, як одну з найважливіших задач партії. Тим самим він мимохіть підтверджував, що така загроза існує реально, всупереч визнаній  керівництвом ЦК Компартії України офіційній доктрині про повне торжество інтернаціоналізму в республіці". 

http://olegradyk.livejournal.com/745.html

О. Гончар

Дерев’яна Троїцька соборна церква в Самарській слободі (Новомосковську). Архітектор Я. Погребняк. Унікальний дев’ятибанний храм, зведений без цвяхів на замовлення козацької старшини (1773 – 1779)

(О. Гончар «Собор»)

Л. Костенко звинуватили в ідеалізації козацького минулого та художній неповноцінності творів.

За відродження і пропаганду українського фольклору заборонено етнографічний хор «Гомін» під орудою Л. Ященка, якого виключили зі спілки композиторів.

• Скульптора І. Гончара за збирання української етнографічної колекції звинувачено в «націоналістичних збоченнях» і виключено з КПРС.

Композитора-пісенника В. Івасюка, автора надзвичайно популярних пісень «Червона рута», «Водограй» тощо, знайдено повішеним; офіційна версія – самогубство.

�Моральний стан радянського суспільства (60-80 роки 20-го ст.)�

• Відбувалася криза суспільної свідомості.
• Відбувалися звуження демократії, бюрократичне засилля, порушення законності, нехтування прав і свобод людини.
• Почала формуватися подвійна мораль радянського суспільства.
• Зростав розрив між гаслами і реальними справами.
• Відновлювалися репресії проти інакомислячих.
• Широкого розмаху набули приписки на виробництві, хабарництво, казнокрадство, формування мафіозних структур і зрощування їх з державним апаратом. Особливо це торкнулося торгівлі й правоохоронних органів.
• У суспільстві панували апатія, скептицизм, зневіра в справедливість.
• Соціальним злом стало поширення алкоголізму і п'янства.
• Зростали побутові злочини.