FEEBDACK SESIÓN 2
“No he fracasado, solo he encontrado 10.000 maneras de que no funcione”. Thomas Edison
Favorecer el feedback en el proceso de aprendizaje permite que cada alumno aumente sus posibilidades de dar lo mejor de sí mismo, y no solo eso, permite que los alumnos se acostumbren a recibir críticas constructivas y a expresarlas de manera positiva, una habilidad que sin duda les ayudará en su vida real.
¿Qué es lo que INCORPORARÍAS ?
MÁS DIBUJO Más reflexión sobre el dibujo que hacemos o las ideas de las que partimos Algo más de tiempo entre explicación y actividad. Más trabajos en grupo o en parejas para enriquecernos entre los participantes. Un pelín más de tiempo en las actividades iniciales (1 minuto o 2 más) | Mejoraría los tiempos, las primeras actividades han sido muy rápidas y las últimas más relajadas.Hubiera preferido mayor equilibrio. A mí me ha encantado, he aprendido mucho Quizá el utilizar tanto el pc respecto a los materiales en las actividades. Hoy ha sido un tanto rápido y no he disfrutado mucho de la sesión, a veces estaba un poco “tenso” con tanta información. Las actividades hay que hacerlas muy rápido. Como hay que usar ordenador, a mi por lo menos se me ralentiza demasiado y no me responde. Así que no me da tiempo a hacer las actividades. |
FEEDBACK SESIÓN 2
¿Y lo que OMITIRÍAS de la sesión?
METACOGNICION SESIÓN 2
¿?
APRENDER ME DA ALAS
LA GASOLINA DEL CONOCIMIENTO ES EL APRENDIZAJE