TEXT (INFORMATIVE TEXT) –
VERBOS-TENSE-LINKING WORDS
LAWDO
NATELL
29/04/2022
INGLÊS
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ROTEIRO DA AULA
• Identificar as características do gênero textual em foco: seu propósito comunicativo, seus possíveis interlocutores e o contexto de sua produção.
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HABILIDADES
*Identificar o contexto, a finalidade, o assunto e os interlocutores em textos dialogais presentes no cotidiano (cinema, teatro, nos games, na internet, na televisão, no rádio e veículos midiáticos).
*Identificar as características do gênero textual em foco: seu propósito comunicativo, seus possíveis interlocutores e o contexto de sua produção.
*Utilizar marcadores de discurso que são indicadores de adição, condição, oposição, contraste, conclusão e síntese como auxiliares na construção da argumentação e intencionalidade discursiva;
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HABILIDADES
*Identificar os elementos que distinguem diferentes gêneros.
*Identificar e analisar especificidades do texto.
*Empregar elementos estruturais do texto: recursos lexicais, morfossintáticos, recursos que marcam variedades linguísticas, dentre outros elementos, tendo em vista os diferentes gêneros e suportes textuais.
*Identificar o uso dos tempos verbais-pronomes-conectores.
(Relembrando Competência e Habilidades)
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VOCÊ JÁ OUVIU
FALAR EM TEXTOS
MULTISSEMIÓTICOS
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O QUE É UM TEXTO MULTISSEMIÓTICO?
Disponível em: https://treinamento24.com/library/lecture/read/135257-o-que-e-textos-multissemioticos / Acesso em: 12.04.2022
Multissemióticos são os textos com muitos elementos, como imagens, ícones e desenhos.
O que são textos Multissemióticos e multimodais?
Em uma sociedade do conhecimento, em que há uma multiplicidade de informações disponíveis aos leitores, os textos multissemióticos permitem representar imageticamente uma informação, de modo que esse leitor tenha, além do texto verbal, recursos visuais que o auxiliarão na leitura e compreensão do conteúdo em questão.
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O QUE É LINGUAGEM MULTIMODAL?
Disponível em: https://treinamento24.com/library/lecture/read/135257-o-que-e-textos-multissemioticos / Acesso em: 12.04.2022
Os textos multimodais são aqueles que empregam duas ou mais modalidades de formas linguísticas, a composição da linguagem verbal e não verbal com o objetivo de proporcionar uma melhor inserção do leitor no mundo contemporâneo.
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QUAIS SÃO OS RECURSOS MULTIMODAIS?
Disponível em: https://treinamento24.com/library/lecture/read/135257-o-que-e-textos-multissemioticos / Acesso em: 12.04.2022
São exemplos de textos multimodal: os anúncios, os cartuns, as charges, as histórias em quadrinhos, as propagandas, as tirinhas entre outros. Esses gêneros trazem a materialização de signos alfabéticos (letras, palavras e frases) e signos semióticos (imagéticos e visuais).
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INFOGRÁFICO
Disponível em: https://planosdeaula.novaescola.org.br/fundamental/7ano/lingua-portuguesa/conhecendo-o-genero-do-discurso-infografico/ Acesso em: 12.04.2022
O Infográfico é um gênero que integra modalidades semióticas. Ele pode ser constituído por textos, quadros, legendas, mapas, números, ícones, ilustrações, fotografias, fundos e tabelas.
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TEXT
Disponível em < https://https://www.englishact.com.br > Acesso em 12.04.2022
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QUESTÃO
Que informação sobre o gênero de gerentes e líderes é apresentada no primeiro quadro?
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QUESTÃO
Que informação sobre o gênero de gerentes e líderes é apresentada no primeiro quadro?
70% dos gerentes e líderes hoje são homens. Apenas 30% dos gerentes e líderes são mulheres.
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TEXT
Disponível em < https://https://www.englishact.com.br > Acesso em 12.04.2022
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QUESTÃO
Que itens são listados no segundo quadro?
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QUESTÃO
Que itens são listados no segundo quadro?
Ações para viabilizar a igualdade de gênero.
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CARACTERÍSTICAS DA NOTÍCIA
*Texto de cunho informativo;
*Textos descritivos e / ou narrativos;
*Textos relativamente curtos;
*Geralmente veiculados nos meios de comunicação;
*Linguagem formal, clara e objetiva;
*Textos com títulos (principal e auxiliar);
*Textos impessoais (escritos em 3ª pessoa);
*Fatos reais, atuais e cotidianos;
GÊNERO TEXTUAL EM FOCO
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Simone Biles says she's 'keeping the door open' for Olympic return
Simone Biles, who is leaving the Tokyo Olympics with a bronze medal and international support after publicly dealing with a case of the "twisties" that led to her withdrawal from multiple events, said she is open to returning to the Olympics in 2024.
Before leaving Japan, she sat down with the "TODAY" show's Hoda Kotb, who cheered on Team USA during their competitions, to talk candidly about her time in Tokyo and her future plans. Biles, 24, hinted that this might not be the last time fans see her at the Olympic Games, saying she's "keeping the door open" for a potential return.
Disponível em: https://www.nbcnews.com/news/olympics/simone-biles-says-she-s-leaving-door-open-olympic-return-n1275905. Acesso em: 29.08.2021
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QUESTÃO
Os gêneros textuais são classificados conforme as características comuns que os textos apresentam em relação à linguagem e ao conteúdo. A partir do seu conjunto de características esse gênero textual pode ser classificado como:
A) advertisement
B) birthday invitation
C) recipe
D) news
E) summary
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QUESTÃO
Os gêneros textuais são classificados conforme as características comuns que os textos apresentam em relação à linguagem e ao conteúdo. A partir do seu conjunto de características esse gênero textual pode ser classificado como:
A) advertisement = anúncio, propaganda
B) birthday invitation = convite para aniversário
C) recipe = receita culinária
D) news = notícia, reportagem
E) summary = resumo
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Simone Biles says she's 'keeping the door open' for Olympic return
Simone Biles, who is leaving the Tokyo Olympics with a bronze medal and international support after publicly dealing with a case of the "twisties" that led to her withdrawal from multiple events, said she is open to returning to the Olympics in 2024.
Before leaving Japan, she sat down with the "TODAY" show's Hoda Kotb, who cheered on Team USA during their competitions, to talk candidly about her time in Tokyo and her future plans. Biles, 24, hinted that this might not be the last time fans see her at the Olympic Games, saying she's "keeping the door open" for a potential return.
Disponível em: https://www.nbcnews.com/news/olympics/simone-biles-says-she-s-leaving-door-open-olympic-return-n1275905. Acesso em: 29.08.2021
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QUESTÃO
As palavras cognatas são as palavras da língua estrangeira semelhantes na escrita e no significado com outra palavra na língua portuguesa. Não se encaixam nessa definição as seguintes palavras
A) olympic return.
B) last time.
C) multiple events.
D) bronze medal.
E) future plans.
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QUESTÃO
As palavras cognatas são as palavras da língua estrangeira semelhantes na escrita e no significado com outra palavra na língua portuguesa. Não se encaixam nessa definição as seguintes palavras
A) olympic return = retorno olímpico.
B) last time = última vez.
C) multiple events = eventos múltiplos.
D) bronze medal = mealha de bronze.
E) future plans = planos futuros.
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Simone Biles says she's 'keeping the door open' for Olympic return
Simone Biles, who is leaving the Tokyo Olympics with a bronze medal and international support after publicly dealing with a case of the "twisties" that led to her withdrawal from multiple events, said she is open to returning to the Olympics in 2024.
Before leaving Japan, she sat down with the "TODAY" show's Hoda Kotb, who cheered on Team USA during their competitions, to talk candidly about her time in Tokyo and her future plans. Biles, 24, hinted that this might not be the last time fans see her at the Olympic Games, saying she's "keeping the door open" for a potential return.
Disponível em: https://www.nbcnews.com/news/olympics/simone-biles-says-she-s-leaving-door-open-olympic-return-n1275905. Acesso em: 29.08.2021
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QUESTÃO
Ao utilizar a expressão “keeping the door open” fica evidente que a ginasta Simone Biles pretende
A) encerrar sua vitoriosa trajetória olímpica com a medalha de bronze conquistada nos jogos de Tóquio.
B) disputar o próximo ciclo olímpico apesar dos acontecimentos em Tóquio.
C) aceitar o convite para treinar outras nações nas competições mundiais.
D) participar do próximo torneio mundial nas provas individuais.
E) representar os EUA somente na prova por equipes nos próximas olimpíadas.
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QUESTÃO
Ao utilizar a expressão “keeping the door open” fica evidente que a ginasta Simone Biles pretende
A) encerrar sua vitoriosa trajetória olímpica com a medalha de bronze conquistada nos jogos de Tóquio.
B) disputar o próximo ciclo olímpico apesar dos acontecimentos em Tóquio.
C) aceitar o convite para treinar outras nações nas competições mundiais.
D) participar do próximo torneio mundial nas provas individuais.
E) representar os EUA somente na prova por equipes nos próximas olimpíadas.
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1) Modal verbs são verbos auxiliares especiais que acompanham o verbo principal atribuindo-lhe um sentido específico. O verbo “mustn’t” expressa
A) capacidade
B) dedução
C) proibição
D) conselho
E) possibilidade
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1) Modal verbs são verbos auxiliares especiais que acompanham o verbo principal atribuindo-lhe um sentido específico. O verbo “mustn’t” expressa
A) capacidade
B) dedução
C) proibição
D) conselho
E) possibilidade