КАРТОТЕКА ИГР НА СЕНСОРНОЕ РАЗВИТИЕ

«Веселые ладошки в гостях у тетушки Сороки»��Цель: учить сравнивать и выбирать ладошки по цвету, форме,�величине; учить детей видеть целостный образ в отдельных частях;�закрепить счѐт от 1 до ….�Материал: Деревянная доска "Веселые ладошки. В гостях у�тетушки сороки"�Ход игры: Переверните доску и разложите вкладыши на столе.�Вместе отберите картинки, где сорочата помогают маме. Обсудите,�чем занят каждый из них. Предложите ребенку найти этот пальчик�на своей ладошке, помогите ему разложить вкладыши на свои�места. Игра позволит ребенку развить тактильные функции,�мелкую моторику, внимание, логическое и пространственное�мышление.

Геометрическое лото.

​

Цель: закреплять знания детей о геометрических фигурах, умения

различать и находить нужную геометрическую фигуру; закреплять

умения детей в счете предметов; развивать внимание; учить

(закреплять) умения детей играть по правилам, быть ведущим

Материал: лото «геометрические фигуры»

Ход игры: Показывать по очереди образец геометрической

фигуры. Ребѐнок, на карточке которого имеется показанная фигура,

берѐт и накладывает еѐ на свою карточку так, чтобы она совпадала

с нарисованной.

Заполни пустые клетки.

Цели: закреплять представление о геометрических фигурах;

развивать умения сопоставлять и сравнивать две группы фигур,

находить отличительные признаки.

Игровой материал и наглядные пособия: геометрические фигуры

(круги, квадраты, треугольники) трех цветов.

Ход игры: играют двое. Каждый игрок должен изучить

расположение фигур в таблице, обращая внимание не только на их

форму, но и на цвет, найти закономерность в их расположении и

заполнить пустые клеточки со знаками вопроса. Выигрывает тот,

кто правильно и быстро справится с заданием. Затем игроки могут

поменяться табличками. Можно повторить игру, по-иному

расположив в таблице фигуры и знаки вопроса.

Матрешки.�Цель: упражнять в порядковом счете» развивать внимание, память.�Материал. Цветные косынки (красны, желтая, зеленая: синяя и т.�д. , от 6 до 10 штук.�Ход игры: Выбирается водящий. Дети повязывают косынки и�становятся в ряд-это матрешки. Они пересчитываются вслух по�порядку: «Первая, вторая, третья» и т. д. Водящий запоминает, на�каком месте стоит каждая матрешками выходит за дверь. В это�время две матрешки меняются местами. Водящий входит и говорит,�что изменилось, например: «Красная матрешка была пятой, а стала�второй, а вторая матрешка стада пятой». Иногда матрешки могут�оставаться на своих местах. Игра повторяется несколько раз.

Ленточки для кукол.�

Цель: продолжать учить фиксировать внимание на величине

предметов и формировать простейшие приемы установления

тождества и различия цвета.

Материал: коробка с лентами различной длины и цвета, большие и

маленькие куклы.

Ход игры: нужно нарядить кукол: большой кукле – большой бант,

маленькой кукле – маленький бант. Для большой куклы в синем

платье выберем большой синий бантик, а для маленькой куклы в

красном платье – маленький красный бантик (выполняет вместе с

детьми). Затем дети подбирают самостоятельно