2 of 18

Нормативная правовая база

ООО (5-9 кл.)	СОО (10-11 кл.)
1. Федеральный закон от 24.09.2022 № 371-ФЗ О внесении изменений в Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» и статью 1 Федерального закона «Об обязательных требованиях в Российской Федерации»
2. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования Одобрен решением от 31.05.2021 № 287	Приказ Минпросвещения России от 12.08.2022 № 732 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования, утвержденный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 17.05.2012 № 413» Федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования Одобрен решением от 17.05.2012 № 413 (5 ред.)

3 of 18

ООО (5-9 кл.)	СОО (10-11 кл.)
Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 370 «Об утверждении федеральной образовательной программы основного общего образования»	Приказ Минпросвещения России от 18.05.2023 № 371 «Об утверждении федеральной образовательной программы среднего общего образования» (реестр)

4 of 18

Дополнительно

Письмо Минпросвещения России от 14.07.2023 № 03-1187 «О направлении информации»
Письмо Минпросвещения России от 16.01.2023 № 03-68 «О направлении информации»
Письмо Минпросвещения России от 22.05.2023 № 03- 870 «О направлении информации»
Письмо Минпросвещения России от 20.03.2023 № 03- ПГ – МП – 7646 «О введении федеральных основных общеобразовательных программ»
Письмо Минпросвещения России от 03.03.2023 № 03-327 «О направлении информации»
Письмо Минпросвещения России от 17.11.2022 № 03-1889 «О направлении информации»

5 of 18

Приказ Министерства просвещения Российской Федерации от 02.08.2022 № 653 "Об утверждении федерального перечня электронных образовательных ресурсов, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования»;
Письмо РФ от 15.04.2022 № СК – 295/06 «Об использовании государственных символов Российской Федерации при обучении и воспитании детей и молодежи в образовательных организациях, а также организациях отдыха детей и их оздоровления»;
Примерная рабочая программа воспитания для ООО (ФУМО по общему образованию, протокол от 23.06.2022 № 3/22).

6 of 18

Помним о ……

Концепции преподавания предметов (≪История Отечества≫ (2020), ≪Обществознание≫ (2018 г.);
Историко-культурный стандарт;
Концепция развития географического образования в Российской Федерации (2018)

7 of 18

Федеральный перечень учебников

Приказ Минпросвещения России от 21.09.2022 № 858 «Об утверждении федерального перечня учебников, допущенных к использованию при реализации имеющих государственную аккредитацию образовательных программ начального общего, основного общего, среднего общего образования организациями, осуществляющими образовательную деятельность и установления предельного срока использования исключенных учебников» (903 стр.) ---- приложение 1, приложение 2
Учебник – одно из средств обучения; ответственность учителя за выбор.

8 of 18

Структура рабочей программы

9 of 18

п. 32.1. ФГОС ООО Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей должны включать:

– содержание учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля;
– планируемые результаты освоения учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля;
– тематическое планирование с указанием количества академических часов, отводимых на освоение каждой темы учебного предмета, учебного курса (в том числе внеурочной деятельности), учебного модуля и возможность использования по этой теме электронных (цифровых) образовательных ресурсов, ……….. содержание которых соответствует законодательству об образовании.
Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей формируются с учетом рабочей программы воспитания».

10 of 18

Тематическое планирование�(п.32.1 ФГОС ООО, Федеральная рабочая программа ООО «История» 5-9 кл.)

№ п/п	Тема учебного занятия, раздела	Кол-во часов	ЭОР ЦОР	Деятельность учителя с учетом программы воспитания
Раздел 2. История России. Россия в конце XVII – XVIII в.: от царства к империи (45 ч.)
1	Введение	1	Может быть	Профстандарт педагога; направления воспитания примерной рабочей программы воспитания ФГОС (раздел 2)
2	Россия в эпоху преобразований Петра I	11
7
		Всего 68 ч.

11 of 18

�Деятельность учителя с учетом программы воспитания�

Россия в 1760–1790-х гг.

Правление Екатерины II и Павла I (18 ч.)

воспитание важнейших культурно-исторических ориентиров для гражданской, этнонациональной, культурной самоидентификации личности на основе изучения исторического опыта деятельности народов нашей страны в эпоху «просвещенного абсолютизма, формирование собственной оценки реформ Екатерины II;
понимание значимости русско-турецких войн для решения геополитических проблем России, воспитание уважения к таланту полководцев эпохи;
воспитание уважения к гражданскому подвигу А. Радищева.

�

12 of 18

Школьное положение о РП� (разработка, утверждение, структура)

Структура:

1). Пояснительная записка (общая характеристика предмета, цели изучения, место предмета в учебном плане);
2). Содержание (по классам) --- 3;
3). Планируемые результаты (по классам) --- 2;
4). Тематическое планирование.
Титульный лист (согласовано ЗДУВР, принято, даты, название программы, для _ОО, срок освоения программы 5 лет (с…….по ........), составители, 2023)--- название РП п.33.1 ФГОС ООО, п.18.3.1 ФГОС СОО.
Унификация для ЗДУВР

13 of 18

КТП

№ п/п	Дата	Тема учебного занятия, раздела	Предметные результаты на тему		Кол-во часов	ЭОР ЦОР	Деятельность учителя с учетом программы воспитания	Задания учебника	Домашнее задание
Раздел 2. История России. Россия в конце XVII – XVIII в.: от царства к империи (45 ч.)
24		Введение		1
Россия в эпоху преобразований Петра I (11 ч.)
25		Причины и предпосылки преобразований. Россия и Европа в конце XVII в.
……
68
				Итого 68 ч.

14 of 18

Обратите внимание!

18.4 Внутренняя оценка включает: стартовую диагностику; текущую и тематическую оценку; итоговую оценку; промежуточную аттестацию; психолого-педагогическое наблюдение; внутренний мониторинг образовательных достижений обучающихся.

18.5 Внешняя оценка включает: независимую оценку качества подготовки обучающихся; итоговую аттестацию. (ФОП ООО)

15 of 18

10% от общего количества часов;
предусмотреть контрольные работы, тестовые задания в формате ЕГЭ, защиту проектов и рефератов, написание эссе по изученным сферам;
Результат: знать, понимать, применять --- функциональная грамотность;
Универсальный кодификатор (Федеральный институт педагогических измерений)

16 of 18

�Организация внеурочной деятельности�

Рабочая программа учебного курса внеурочной деятельности «………………………»

-Пояснительная записка

- Содержание

- Планируемые результаты

- Тематическое планирование

- Форма проведения занятий

Рабочие программы учебных предметов, учебных курсов (в том числе внеурочной деятельности), учебных модулей формируются с учетом рабочей программы воспитания».

17 of 18

Тематическое планирование

№ п/п	Раздел курса, тема занятия	Кол-во часов	Программное содержание	Форма проведения занятий	ЭОР, ЦОР
1	Раздел 1
	Тема 1
	Тема 2
2	Раздел 2
	Тема 1
	Тема 2

1 of 18