1 of 7

«Прекрасне

не потребує

золотих

прикрас»

9 клас . Українська література. Вчитель Якубенко Т.С. Урок №44 20.02-24.02.23

Тема:

2 of 7

Думи мої, думи мої,

Лихо мені з вами!

Нащо стали на папері

Сумними рядами?..

Чом вас вітер не розвіяв

В степу, як пилину?

Чом вас лихо не приспало,

Як свою дитину?..

Бо вас лихо на світ на сміх породило,

Поливали сльози... Чом не затопили,

Не винесли в море, не розмили в полі?

Не питали б люди, що в мене болить,

Не питали б, за що проклинаю долю,

Чого нужу світом? «Нічого робить», —

Не сказали б на сміх...Квіти мої, діти!

Нащо вас кохав я, нащо доглядав?

Чи заплаче серце одно на всім світі,

Як я з вами плакав?.. Може, і вгадав...

3 of 7

Поезія «Думи мої, думи мої...» (1839) за жанром — елегія. Елегія — вірш журливого змісту. З цього вірша починається збірка «Кобзар». Думами Т. Шевченко називає свої твори, тобто поезія для майстра слова — це перенесення на папір глибоких роздумів про світ, людей, правду, причини зла, сенс буття. Називаючи думи дітьми, квітами, він натякає на те, що вони йому особливо дорогі. Але чому саме думи «стали на папері / Сумними рядами...»? Причина — людські страждання, яких так багато у світі. Ліричного героя хвилюють не тільки свої страждання, а й інших людей та всього суспільства. Цей елегійний твір на початку «Кобзаря» дає зрозуміти, що у своїй творчості автор не байдужий до проблем тогочасного суспільства.

4 of 7

Поштовхом до появи елегії «Думи мої, думи мої...» (1840) стали міркування й сумніви поета у зв’язку з виходом у світ його першої збірки. Тому цей вірш і відкриває «Кобзар» 1840 р. Однак з’явився він не зразу, а вже тоді, коли стало відомо, що книжка таки буде надрукована.

Т. Шевченко називає свої твори думами. Тобто поезія для нього — це перенесення на папір наслідків роботи душі, глибоких роздумів про навколишній світ, людину, істину, причини зла, зміст буття. Думи ці дуже дорогі поетові, бо він звертається до них як до коханих дітей, іменує квітами. Проте вони чомусь «стали на папері сумними рядами». Їх навіть «лихо не приспало», бо саме ж і породило.

5 of 7

Митець усвідомлює, що багатьом його муки здадуться смішними, безглуздими, що можна спокійно жити, не побиваючись за Батьківщиною, не зважаючи на чуже горе. Однак таке життя його не влаштовує. Поет робить свій визначальний життєвий вибір: «...дивиться / На людей душою», тобто з християнською любов’ю, зі співчуттям.

6 of 7

Міркуємо: що є прекрасним?

Чим воно відрізняється від красивого?

Навіщо людині уявлення про прекрасне?

Існує прекрасне без роскоші і оздоб?

Чи дійсно оздоби і прикраси зайві?

Цікаві саме ваші особисті міркування.

7 of 7

Учбове завдання

Усне:

знати тему за презентацією

Творче завдання:

до ваших особистих думок(слайд 6)

надати або презентацію (не більше трьох слайдів з підписом- ваші думки)

або ілюстрації ( так само -3 - з підписом - ваші думки)

Використано

«Українська література» 9 клас Авраменко

ілюстрації

Щасти вам!

Підготувала Якубенко Т.С.