STEM NEDİR?

EĞİTİMİ

STEM NEDİR?

• Science, (Fen)
• Technology, (Teknoloji)
• Engineering (Mühendislik)
• Math (Matematik)

dört önemli disiplinin bir araya getirilmesiyle oluşturulan bir öğretim modelidir.

STEM NEDİR?

• Özellikle ABD’den yayılan popüler bir eğitim sistemi olan STEM dünya’da birçok okulda uygulanmaya başlamış bir eğitim sistemidir.

• STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) eğitimi disiplinleri bir araya getirerek aralarındaki ayrımı ortadan kaldırarak, anaokulundan üniversiteye kadar bu eğitim yaklaşımı öğrencilere uygulanmasıdır.
• STEM Eğitimi sayesinde sorgulayan, araştıran, üreten ve yeni buluşlar yapabilen bir neslin yetiştirilmesi amaçlanmaktadır.
• Ülkemizde Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik kelimelerinin kısaltmaları yapılarak FeTeMM biçiminde de adlandırılmaktadır.

​

STEM NEDİR?

STEM NEDİR?

• Bu sistem sayesinde, öğrencilere Fen bilimleri, Matematik gibi dersleri ezber sisteminden çıkartıp, bilgilerin gerçek yaşamda uygulanabilirliği ve problem çözme tekniklerini/metodlarının geliştirilmesi, merak, araştırma, işbirliği yapma, yardımlaşma, eleştirel düşünme ve yaratıcılık özelliklerinin öne çıkartılması hedef alınmaktadır.

STEM NEDİR?

• Öğrencilere günlük yaşamda problemlerle başa çıkmayı, fen, teknoloji, mühendislik ve matematik ile farklı düşünmelerini ve çeşitli süreçlere yeni çözümler arama kabiliyetlerini artırmalarını sağlayacak bir yaklaşımdır.

STEM NEDİR?

• STEM (Fen, Teknoloji, Mühendislik, Matematik) eğitimi büyük ölçüde gerçek dünyadaki sorunlara yaratıcı çözümler tasarlamaktan ibarettir. Öğrenciler gerçek dünya problemlerinin çözümüne dayalı STEM tasarımı bağlamında öğrendiğinde, öğrendikleri fen, teknoloji, mühendislik ve matematik derslerinin gerçek etkisini daha net görebilirler. Bu tür bir problem çözme ortamında öğrenciler “Bu öğrendiklerimi gerçek hayatta ne zaman kullanacağım?” gibi sorular sormazlar ve öğrendikleri bilgileri gerçek hayat problemlerini çözmek için kullandıklarında yeteneklerini uygulama fırsatı bulabilirler!

STEM NEDİR?

• Öğrenciler STEM eğitiminde, fen bilgisi, matematik, teknoloji ve mühendislik alanlarındaki bilgi ve becerilerini, gerçek hayat problemlerini çözmek için kullanabilecekleri öğrenim etkinlikleriyle bilim insanlığı ve mühendislik yeteneklerini ortaya çıkarıp geliştiriyorlar.

STEM NEDİR?

• Evsel Atıkların Ayrıştırılarak Geri Dönüşümü
• Atıkların Doğaya Verdiği Zararın Önlenmesi
• Evlerin Enerji İhtiyacının Karşılanması
• İçilebilir Su Kaynaklarının Küresel Isınma Nedeniyle Azalması
• Tozlu Ortamlardan Hastalarının Uzak Tutulması
• Elektriğin Olmadığı Ortamlarda Gıda Güvenliği
• Çevreye Bırakılan Organik Çöplerin Çevre Kirliliği Oluşturması

​

​

​

​

Gerçek Dünya Problemleri NELER OLABİLİR ?

STEM NEDİR?

• Okullarda Bazı Sınıfların Gündüz Saatlerinde Yeterli Düzeyde Işık Alamaması
• Engelli Bireylerin Günlük Hayatta Kendilerini İfade Edememesi
• Ürün Veriminin Artırılması için Doğal Gübre İhtiyacı
• Toplu Yaşam Alanlarında bulaşıcı hastalıkların Bulaşması
• İnsan Gücünden Yararlanarak Enerji İhtiyacının Karşılanması

​

Gerçek Dünya Problemleri NELER OLABİLİR ?

STEM NEDİR?

• STEM eğitimi dünyada iş gücü niteliğinin artırılmasını sağlamak için gerekli stratejilerden olan yeteneklerin geliştirilmesini sağlar.

rehberlikservisim.com

STEM Eğitiminin Amaçları

• Öğrencilerin STEM alanlarında eğitim görmeye ve STEM mesleklerini seçmeye yönelik ilgi ve isteklerini artırmak.
• Gerçek dünya problemlerini disiplinlerarası STEM yaklaşımıyla çözebilme yeteneğini kazanmış geleceğin işgücünü yetiştirmek.

​

STEM Eğitiminin Amaçları

• Erken yaşta problem çözme, eleştirel düşünme, yaratıcılık, işbirliği yapma, yardımlaşma, deneme -yanılma, yaparak öğrenme, eleştirel düşünme, sorgulama, araştırma yapma ve buluş yapma gibi yetenekleri ortaya çıkartarak, toplumun üretkenlik ve sorumluluk becerilerini artırmayı hedefliyor.

STEM Eğitiminin Amaçları

• STEM eğitimi, fen, teknoloji, mühendislik ve matematik alanları arasındaki geleneksel engelleri ortadan kaldırarak bütünleşik bir öğretim sistemine dönüşümdür. STEM eğitimi mevcut fen, mühendislik, matematik bilgisi ve teknolojileri kullanarak karmaşık bağlamsal gerçek dünya sorunlarına yenilikçi çözümlerin uygulandığı tasarım sürecine odaklanmaktadır.

​

STEM NEDİR?

• STEM eğitim sistemi, öğrencileri tarımdan endüstriye, çevre yönetiminden, sağlık hizmetleri ve ulaşım sektörüne pek çok alanda problemleri çözmeye ve mesleklerinde başarılı olmaları için hazırlıyor. Üstelik STEM eğitimi, fen, matematik, mühendislik ve teknoloji alanlarıyla da sınırlı kalmıyor. İstenildiği takdirde, güzel sanatlar, dilbilgisi, edebiyat ve benzeri disiplinler de kolaylıkla adapte edilebiliyor.

STEM NEDİR?

•  STEM eğitiminin diğer bir amacı ise, disiplinler arasındaki ayrımı ortadan kaldırmak, tam entegrasyonu uyumlu bir şekilde oluşturmak ve anaokulundan üniversiteye kadar verilecek bu eğitim yaklaşımıyla sorgulayan, araştıran, üreten ve yeni buluşlar yapabilen bir neslin yetiştirilmesidir.

STEM NEDİR?

•  Farklı bir bakış açısıyla STEM eğitimi; teorik bilgilerin pratiğe dönüştürülmesi yani yeni bir ürün/buluş ortaya koyulmasına denir.

STEM NEDİR?

• STEM eğitiminin tüm prensiplerinin ve faydalarının, sanatın içine ya da sanat yoluyla entegre edilmesi yaklaşımına ise STEAM deniyor. STEM eğitimini bir başka seviyeye taşıyan STEAM, fen, teknoloji, mühendislik ve matematik dallarının arasına beşinci bir disiplin olarak sanatı (Art) katıyor. 

STEM NEDİR?

STEM eğitimi öğrencilerin zihinsel süreç gelişimini, girişimciliği ve ürün ve buluş geliştirme becerilerini destekleyen bir eğitimdir.

21. Yüzyıl Becerileri

20

21. Yüzyıl becerilerinin aşağıdaki gibidir:

​

• Kritik düşünme (Critical thinking)
• Yaratıcılık (Creativity)
• Collaboration (İşbirliği)
• Communication (İletişim)

​

Bu dört beceri, öğrencilerin okulda ve iş ortamında başarılı olması için esastır.

21. YÜZYIL BECERİLERİ

Kritik Düşünme

21

Kritik Düşünme

​

Bir şeyi daha iyi anlamak için dikkatli bir şekilde analiz etmektir. Eleştirel düşünme, diğer niteliklerin yanı sıra sorunları çözme pratiğidir.

21. YÜZYIL BECERİLERİ

Yaratıcı Düşünme

22

Yaratıcı Düşünme

​

Sorunları özgün bir şekilde çözmektir. Yaratıcılık, öğrencilerin büyük resmi planlayarak içsel güçlerini benimsemelerini sağlar.

21. YÜZYIL BECERİLERİ

İşbirliği Yapma

23

İşbirliği:

​

Takım oluşturma ve çalışma becerileridir. İşbirliği, ortak bir hedefe ulaşmak için birlikte çalışma pratiğidir. İşbirliği, öğrencilerin bir sorunu nasıl ele alacaklarını, çözümleri nasıl sunacaklarını ve en iyi eylem planına nasıl karar vereceklerini anlamalarına yardımcı olur.

21. YÜZYIL BECERİLERİ

İletişim kurma

24

İletişim:

​

Yazma, okuma ve dinleme gibi tüm iletişim yöntemlerinde, empatik şekilde dinlemek ve duygulara duyarlı olmaktır. İletişim, fikirleri hızlı ve açık bir şekilde iletme işidir.

21. YÜZYIL BECERİLERİ

STEM EĞİTİM-ÖĞRETİM DÖNGÜSÜ?

GRUP ÇALIŞMASI

STEM Eğitimi Sınıfı

STEM Eğitimi verilen bir sınıfta öğrencileri gruplara ayrılmalıdır.

Öğrenciler gruplar halinde gerçek dünya problemi belirleyebilmeli, grup çalışması yaparak problemi çözmek için STEM projeleri ve prototipleri geliştirebilmelidir.

Öğrenciler 21. yüzyıl becerilerini uygulayabilecek bir ortam grup çalışmasıyla oluşturulmalıdır.

GRUP ÇALIŞMASI

STEM Eğitimi Sınıfı

30 öğrencili bir sınıfta 5’er öğrencili 6 grup oluşturulabilir.

STEM EĞİTİMİ PROJELERİ

Heyelan Uyarı Sistemi, Topraksız Tarım, Yağmur Suyunun Binalarda Kullanılması, Güvenlik Robotu, Doğal Gübre, Çiçeklerin Otomatik Damlama Sistemiyle Sulanması, Pencerelerden Enerji Elde Edilmesi, Okula Çöp Atık Sistemi Kurulması, Sudan Enerji Üretilmesi, Gaz Zehirlenmesi Önleme Sistemi, Akıllı Kuş Evi, Periskop Geliştirme, Enerji Tasarruflu Sokak Lambası, Rutubeti Önleme Sistemi,

ÜRÜN/BULUŞ ÖRNEKLERİ

STEM EĞİTİMİ PROJELERİ

Uzaktan Otomasyon Kontrollü Tarım Seraları, Sokak Hayvanları İçin Teknolojik Barınak, Otomatik Orman Yangını Uyarı ve Söndürme Sistemi, Akvaryumda Tarım, Deniz Temizleme Gemisi, Araçların Trafik Düzenine Uymasını Sağlayan Sistem, Trafikte Araç Beklemesini Önleme Sistemi, Enerji Tasarruflu Su Isıtma Sistemi, Görme Engelliler için Şehiriçi Ulaşım Bilgi İstasyonları, Akıllı Çocuk Ateşi Ölçer Cihazı, Havuzlarda Boğulma Olayını Önleyen Güvenli Havuz Sistemi, Görme Engellilerin Kolay Ulaşım Sağlaması İçin Engelsiz Baston, Evsel atık Suların Bahçe Sulamasında Kullanımı Sistemi

​

ÜRÜN/BULUŞ ÖRNEKLERİ

STEM EĞİTİMİNİN FAYDALARI NELERDİR?

• Öğrencileri esneklik ve güven içinde düşünmeye teşvik eder.
• 21. Yüzyıl becerilerini kazandırmaya olanak sağlar.
• Karşılaştıkları sorunlara daha kısa ve çözümler üretmeyi sağlar.
• Öğrenme motivasyonunu artırır.
• Tasarım odaklı düşünme ve yenilikçi olmayı sağlar.

��

STEM EĞİTİMİNİN FAYDALARI NELERDİR?

• Eğitim programının içeriğininin problem çözümünde kullanıldığı bir öğrenme ortamı sağlar.

​

• Öğrencilerin yeni buluşlar keşfetmesini, olaylar arasındaki ilişkiyi daha iyi anlamaları olanağını sağlar.

​

• İşbirliği ve bağımsız çalışma yoluyla öğrencilerin özgüven ve öz yeterliliğini geliştirir.

​

• Öğrencilerin eleştirel düşünme, problem çözme, sorgulama, yaratıcı zeka v.b. zihinsel işlevlerini geliştirir.

��

STEM eğitiminde öğrenciden neler bekleniyor?

• STEM eğitiminin temelinde; öğrencileri sadece içerik öğrenmekten daha çok gerçek dünya problemlerini çözmek için proje tabanlı öğrenme etkinliklerine, sorgulamaya, araştırma yapmaya, üretime ve yeni buluşlar yapmaya yönlendirme vardır.

​

ÖĞRETMENİN ROLÜ?

• Öğretmenlerin rolü öğrencilere Fen, Teknoloji, Mühendislik ve Matematik derslerinde teorik bilgileri vermek değil, yol göstericilik yaparak öğrencileri üst düzey düşünme, ürün geliştirme, buluş ve inovasyon yapabilme seviyesine ulaştırmaktır.
• Bunu yaparken öğretmenlerin eğitim sisteminin içinde öğrencinin hata yapmaktan korkmamasını sağlayacak ve özgüvenlerini geliştirecek ortamlar sağlanması önemlidir.��

ÖĞRETMENİN ROLÜ?

• STEM eğitimi projeleri organize etmeli ve geliştirmeli
• STEM ile ilgili eğitimlere katılmalı, yenilikleri takip etmeli
• Yol gösterici olmalı
• Öğrencilerin 21.nci yüzyıl becerilerini (işbirliği, problem çözme, vb. ) geliştirmeli
• Okul yönetimi ile koordineli bir şekilde çalışmalı
• Aileleri STEM eğitiminin önemi konusunda bilgilendirmeli
• STEM eğitimi etkinlileriyle ilgili sonuçları ve aktiviteleri sosyal medya üzerinden paylaşmalı

​

DÜNYA 2023

• Yeni teknolojilerin ekonomiye entegrasyonu, ekonomik büyüme ve refah imkânları getirirken birçok çalışanın da işini kaybetmesi tehlikesini beraberinde getirecektir.
• İşler makineler tarafından devralınırken aslında insanlar tarafından yapılması gereken yeni işler (bu makinelerin tasarlanması, üretilmesi ve idamesi) ortaya çıkacaktır.

DÜNYA 2023

DÜNYA 2023

• 2023 yılına yüksek gelirli bir ülke olarak girebilecek miyiz?
• Ülkemizin yüksek gelirli bir ülke olabilmesi için eğitim sisteminde köklü değişikliklere gitmesi gerekmektedir. Çünkü yüksek gelir ekonomiye geçmek gerekmektedir. Üretken bir ekonominin olmazsa olmazı ise nitelikli iş gücüdür.

DÜNYA 2023

DÜNYA 2023

• Klasik istihdam (kadrolu, sürekli iş) yerini proje temelli istihdama (sınırlı süreli, ya da iş paketi temelli sözleşmeler) bırakacağından uygun proje yönetim becerilerine ihtiyaç duyulacaktır.

DÜNYA 2023

DÜNYA 2023

​

• Değişimleri özümsemek ve ayak uydurmak, yeni şeyler öğrenmek ve beceriler geliştirmek konusunda kişisel STEM (Fen, teknoloji, mühendislik ve matematik) yetenekleri çok önemli hale gelecektir.

​

DÜNYA 2023

DÜNYA 2023

​

Bireylerin STEM eğitimine ve becerilerine sahip olmalarının yanında, problem çözücü, yaratıcı olabilmeleri ve proje ortamında ekip elemanlarıyla işbirliği yapabilmek için becerilere sahip olmaları da gerekecektir.

​

DÜNYA 2023

DÜNYA 2023

​

• Hemen hemen tüm mesleklerde teknoloji kullanımı ve iş yoğunluğu artacak bu hızlı değişimlere ve yoğunluğa ayak uydurabilmek ve baskı altında ayakta kalabilmek için duygusal ve kişisel sağlamlık gerekecektir.

​

DÜNYA 2023

DÜNYADA STEM ?

• Dünyada teknoloji ve inovasyonda ilerlemeyi amaçlayan birçok ülkede STEM eğitimi ve STEM işgücü üzerinde giderek daha fazla durulmaktadır. Günümüzde birçok ülke eğitim sistemlerinde STEM’e yer vermektedirler. STEM şu anda Amerika Birleşik Devletleri, Avrupa Birliği, Japonya, Kore, Almanya ve Çin gibi önde gelen ülkelerde ilkokullardan başlayarak ortaöğretim ve üniversitelerdeste uygulanmaya başlamıştır. ��

TÜRKİYE’DE STEM

• STEM eğitimi konusunda başarılı öğrenci ve öğretmenleri ortaya çıkarmak için proje çalışmaları ve yarışmalar düzenlenmektedir. Ayrıca, ülkemizde STEM eğitimiyle ilgili olarak, çeşitli illerde bilim merkezleri açılmaya başlamıştır. Bilim merkezleri, öğrencilere bilimi ve bilim insanını sevdirerek, toplumda bilime yönelik önyargıları ortadan kaldırmayı hedeflemektedir. Bu maksatla kurulan bilim merkezlerinde, ders dışı zamanlarda öğrencilerle STEM eğitimi etkinlikleri yapılmaktadır. ��

STEM EĞİTİMİ

STEM eğitimine geçilirken çocuklara küçük yaşlardan itibaren Fen, Teknoloji, Mühendislik, Sanat ve Matematik disiplinleri arası bir bakış açısı kazandırılarak sorgulama, problem çözme, araştırma yapma, estetik bakış açısı ve ürün geliştirme becerilerinin kazandırılması amaçlanmalıdır.��