- 您了解你的孩子吗？ -

您希望他（她）成为什么样的人？

孩子快乐吗？

孩子的最大的心愿是什么？

孩子的最突出的优点是什么？

您希望他（她）在哪方面有所改进？

- 您了解你的孩子吗？ -

- 谁的责任？ -

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- 谁的责任？ -

图一

因果图

图二

原因小结果大

图三

原因大结果小

原因

结果

原因

结果

结果

原因

-负面否定 -

抱 怨

你怎么就不知道努力呢？你学习这么不好自己就一点都不着急吗？世界上哪有你这样没有上进的孩子呀？

说 教

你应该好好学习，不该和不好的孩子玩，你只有现在加倍努力，才能考一个好大学，将来才有可能找到一份好工作。

唠 叨

儿子，妈妈怎么这么说你还是不懂事，你再学校要听老师的话，不要惹老师生气，否则老师不喜欢你就麻烦了，在学校可千万不要和同学打架，要讲礼貌，讲卫生。

比 较

你看邻居家的小胖，学习好，又听话，年年被学校评为三好学生，要好好想他学校。

评 价

你知道你为什么学习成绩老上不去吗？几十因为你学习态度不端正，你就是不懂事，还不如幼儿园的孩子懂事。

判 断

我肯定你做这件事不能坚持到底，因为你就没有一件事情坚持到底。

责 备

你看，你不听我的，怎么样，又错了吧？所以俗话说：不听老人言，吃亏在眼前。

-负面否定 -

看上边的图，在两个图形中，中心的圆一样大吗？你感觉是右边的大，是吗？

其实这两个图形的中心圆是一样大的

1

2

3

-负面否定 -

今天你只能在家里做作业，做完以后可以看电视，但是不能出去玩

不写完作业不许看电视！你坐在凳子上，30分钟不能走警告：动作快点，别等我发火啊！

我告诉你，如果你下次再这样，我就对你不客气了！

你考不好，就别再看动画片！你不听话，我就不爱你了！

你如果再哭，我就把你扔出去，给大灰狼吃！

就你那样还能够有出息？哼！别来蒙我了，你要是有出息呀，全世界的人都有出息了。

你这个笨蛋，我真是倒霉，怎么就生出了你这么个孩子。

命令

警告

威胁

恐吓

讽刺

打骂

限制

-负面否定 -

• 父母是孩子心中最重要的人，是孩子心目中的保护者和依靠者。
• 当孩子听到他们说出这些带有威胁性的话语时，受到的打击比来自外界的更甚。
• 孩子会相信父母说的有关自己的话，并将其变为自己的观念。

威胁话语对孩子的伤害

• 孩子由此会产生对父母的深深失望或恐惧心理。
• 并将这种感觉扩大到其它事物上，孩子将带着惯于怀疑的眼光看待生活。
• 将会变得多疑、懦弱、自卑或自我封闭，造成人格上的缺失。

威胁话语的严重后果

-负面否定 -

A

B

C

D

E

F

敷衍塞责

不遵守承诺，答应孩子的事从不认真去做。

不信任

你真的做完作业了吗？你有没有说谎？你算了吧，什么同学有困难，分明是你自己把钱花了，又来蒙我。告诉你，没门！我是不会再给你钱的！

不尊重

少废话！该干什么干什么去！让你做题你就做，你没有资格和我进条件。

虚假赞美

我儿子真伟大！

贴负标签

你怎么就那么笨呢再这样下去你就完了！瞧你这幅熊样，一辈子也不会有出息！

显示权威

我是爸爸，所以你必须听我的！

-负面否定 -

D、自我中心

C、关系错位

B、缺少童心

A、只问成绩

E、以偏概全

F、角度偏差

G、价值观套用

-负面否定 -

父母们住住先入为主，以既定的模式看待孩子，这些认知偏差是沟通中的巨大障碍，导致了父母在努力教育孩子的同时，却与孩子的距离越来越远。

所以要达成沟通，首先要采取客观公正的态度，并应设身处地地站在孩子的角度思考问题。

当父母以偏颇的观点和态度去纠正孩子的错误时，他们实际是在犯更大的错误。

- 沟通的首要条件和精髓 -

• 孩子心里想什么？他需要什么？
• 沟通，沟的是什么？通的是什么？

​

沟通的首要条件

沟通的精髓是什么

• 用心去与孩子沟通。就是拉近距离和感情。
• 沟通是心灵的交流，要让孩子接受我们，就要打开孩子的心，想要打开孩子的心，父母首先要向孩子敞开自己的心扉。

- 沟通的首要条件和精髓 -

管道通畅 （单向还是双向？）、内外双通 （内沟通、外沟通）、目的清楚 （控制情绪）、掌握需求 、建立感情 、揭示有利之处 。

建立关系、表达感情、和谐相处、传递信息、达成共识

八字要诀：真诚、信任、尊重、智慧

• 沟通准备

• 沟通目的

• 沟通的法宝

- 沟通的首要条件和精髓 -

建立融洽关系：

• 花时间和孩子在一起
• 做孩子的知心朋友
• 淡化父母的角色意识

进入同一频道

• 延迟判断：不轻易下结论，给孩子体验的机会。
• 巧妙地引导孩子：最伟大的教育是不露痕迹的教育。

- 沟通的首要条件和精髓 -

目的要明确

原因要清楚

局外人不要在场

饭桌上不数落

临睡前不输送负面的信息

气头上不处理问题

- 沟通的首要条件和精髓 -

父母不用耳朵只用嘴，把孩子的头脑当做无底洞，每天喋喋不休，塞进去无数的训诫，不管他们是否能消化经、吸收。

父母在对待孩子上，要求孩子只用耳朵不用嘴，只准他们用耳朵听，不理会或不准他们表达自己的意见。

有些父母会说：我不是不听他们的话，可越听越生气。“这正是父母犯的另一种错误：用不正确的态度听。

错误方式A

错误方式B

错误方式C

- 沟通的首要条件和精髓 -

• 调动全身的器官来听。谦虚认真地听。全神贯注地听。
• 看着对方的眼睛听：尤其是听小孩子讲话，要蹲下来，和孩子的眼睛平视，看着他听。一心一意听。不带着自己的既有观点去听。
• 边思考、边感觉地听。带有反馈地听：如用“哦、啊、是、喔、好”等字或点头表达你的回应。善于听话外音 。

• 80%听，20%说（80%提问、20%陈述）
• 总体下来就是:80%听,16%提问,4%陈述.

倾听的九个原则

“听”的80/20法则

- 提问法 -

　　提问也是一门艺术，当我们发问时，心中都希望得到自己想要的答案，但不同的问话方式会让我们得到不同的结果。

10种提问方式

- 提问法 -

同理法

就是用同理心来对待孩子，也叫同感或者共情。为孩子提供了一个倾吐的机会，让他的情绪得到释放，不至于积存在心底演变成心理疾病。

梳理法

是指对问题进行梳理，理出它的脉络，找出关键所在。

梳理应注意：梳理的过程是循序渐进的。平和的心态，父母要自我梳理。开放的心态

- 提问法 -

“装傻”不但能够帮助孩子成长，还有助于拉近父母和孩子间距离。

​

一个认真求教的、谦虚的父母比高高在上、发号施令的父母更易于让孩子接受。

​

在这种沟通过程中，父母和孩子会成为朋友，建立起快乐、平等、和谐、融洽的亲子关系。

赞美是最好的心灵营养品，是全世界最具震撼力的话语国。

​

恰到好处的赞美是父母与孩子沟通的兴奋剂、润滑剂。

​

同时也让孩子学会在未来的生活成为一个积极热情、胸怀宽广、用爱的眼光看待生活的人。

装傻法

赞美法

- 提问法 -

“留白天地宽”留白法，就是在孩子成长的过程中，充分发挥孩子的智慧和能力，让孩子有自由发展的空间。影响孩子身心健康的主要三种情绪：

为了孩子健康成长，父母要营造宽松、快乐的家庭氛围，给孩子多一点自由，少一点压力；多一点理解，少一点粗暴；多一点关爱，少一点限制。让孩子真正快乐地成长。

愤 怒

焦 虑

抑 郁

- 双赢法和信息法 -

• 双赢是教育的一项基本原则。父母和孩子之间，不存在根本对立，没有非胜非负的状态，成功的教育永远划双赢的，不则就是双方都输掉了。
• 双赢的核心理念：相互理解和共同合作。

双赢法

• 在沟通中运用正确的信息表达方式，使自己的意见能更好地被孩子接受。

信息法

- 快乐沟通总结 -

信息分为：我信息、你信息

父母们应思考的三个问题：

1. 孩子希望得到什么结果？
2. 父母希望得到什么结果？
3. 如何达成共识？

我信息：表达的是自己的感受，自己的烦恼，自己的恐惧。是自己的情绪表达。

如果我们换上对手的鞋子并且理解他们的立场，世界上四分之三的痛苦和误会将会消失。”

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- 儿童家庭教育宣传 -

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