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INTRODUÇÃO

Esse trabalho apresenta a pesquisa sobre o comportamento dos alunos em sala de aula. O tema “comportamento em sala de aula” é indispensável para analisarmos o que e o bom comportamento em sala, não só para obter bons resultados, mais também é um excelente momento para aprendizagem, desenvolvimento do raciocínio da concentração e da participação ativa dos estudantes. Desse modo a pergunta norteadora que guia essa pesquisa é “PORQUE OS ALUNOS SE COMPORTAM MAL EM SALA DE AULA?”.

Temos como objetivo investigar o motivo do mau comportamento dos alunos em sala de aula que torna mais desafiador o ofício dos professores em atividades pedagógicas.

MATERIAIS E MÉTODOS

Existem diversos métodos e abordagens que os professores podem adotar para promover um bom comportamento em sala de aula. O principal objetivo é criar um ambiente de aprendizado positivo, onde os alunos se sintam seguros, respeitados e motivados. A seguir, apresento alguns métodos eficazes para gerenciar e melhorar o comportamento dos alunos.

CONCLUSÃO

Depois de entrevista com os professores e gestão,fazer gráficos, roda de conversa,pesquisa de textos,apresentação do andamento do trabalho e diário de bordo descobrimos que o mau comportamento em sala de aula é um grande desafio significativo para o ambiente educacional, esse comportamento disruptivo pode ser resultado de uma variedade de fatores,incluindo questões emocionais e dificuldade familiar,influências sociais e falta de motivação,no entanto ao lidar com o mal comportamento de maneira proativa e personalizada,é possível criar um ambiente harmonioso onde os alunos se sintam confortáveis e os professores e gestão possam trabalhar melhor,em sala de aula e na escola,os dados de pesquisa alcancaram o objetivo de resposta e respondeu o questionamento do grupo.

REFERÊNCIAS

RESULTADOS E DISCUSSÃO

A pesquisa realizada com 12 participantes, sendo 2 gestores e 10 professores, teve como objetivo identificar os fatores que levam os alunos a se comportarem mal em sala de aula. As alternativas de resposta foram as seguintes:

A) Problemas em casa�B) Não gosta dos professores�C) Falta de educação�D) Outros

Os resultados mostraram a distribuição das respostas da seguinte forma:

Problemas em casa foi apontado por 16,7% dos participantes, sugerindo que questões familiares podem influenciar o comportamento dos alunos na escola.
Não gosta dos professores foi a resposta dada por 25,0% dos participantes, indicando que a relação entre aluno e professor pode ser um fator importante para o comportamento em sala de aula.
Falta de educação também foi citada por 25,0% dos entrevistados, refletindo a ideia de que uma educação deficiente ou um ambiente familiar sem regras pode contribuir para atitudes desrespeitosas dos alunos.
Outros foi a alternativa escolhida por 33,3% dos participantes. Esta categoria engloba respostas mais pessoais e específicas, sugerindo que existem outros fatores, mais individuais e contextuais, que podem afetar o comportamento dos alunos

O porquê do mau comportamentos dos alunos em sala de aula?

Debora Santos, Pedro Lucas, Kimberly Fiuza, Acelio Feitosa, Ana Lara, Maria Clara.

EEMTI José Bezerra De Menezes.

Orientador: Damião Costa.

CLASSAPP. Como lidar com a indisciplina na escola com a ajuda dos pais? São Paulo 2023. Disponível em: ttps://www.classapp.com.br/artigos/indisciplina-na-escola-o-que-fazer. Acesso em: 1 out. 2024.

CNM. Brasil é número um em mau comportamento na sala de aula. Brasília, 2015. Disponível em: https://cnm.org.br/comunicacao/noticias/brasil-e-numero-um-em-mau-comportamento-na-sala-de-aula-indica-pesquisa. Acesso em: 1 out. 2024.

Núcleo de Trabalho, Pesquisa e Práticas Sociais

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