Результати наукових досліджень в освітній практиці закладів загальної середньої освіти в умовах воєнного стану

Биков В.Ю., доктор технічних наук,

професор, дійсний член НАПН України,

директор ІЦО НАПН України

Литвинова С.Г., доктор педагогічних наук,

заступник директора ІЦО НАПН України

​

ВОЄННИЙ СТАН – ПАРАЛЕЛЬНЕ НАВЧАННЯ: чек-лист з підготовки

• Провести опитування батьків
• Сформувати класи
• Провести добір вчителів (включення вчителя на момент дистанційного навчання або окремий вчитель)
• Розробити інтегрований розклад (або 2 для очного й дистанційного навчання)

• ОЧНЕ

• ДИСТАНЦІЙНЕ

• Перевірити техніку, інтернет
• Продумати приміщення для онлайн зв’язку
• Дібрати цифровий контент
• Сформувати банк контактів

​

​

• Очна
• Дистанційна
• Очна й дистанційна

​

• Цифровий паспорт ІК-компетентності

​

​

Упровадження результатів наукових досліджень – підвищення ефективності педагогічних систем

• Створення хмаро орієнтованого середовища школи (система завдань, дистанційне навчання, освітній контент)
• Розвиток ІК-компетентності

• Розроблено цифрові ресурси
• Електронний кабінет для формування індивідуальної траєкторії розвитку учня
• Бібліотека цифрових об’єктів
• Дистанційне навчання
• Розвиток ІК-компетентності

​

​

​

​

Дистанційне навчання в початковій школі

Цифровий портрет учнів 7-9 класів

• Квітень 2022 року

Чи маєте вдома комп'ютер?

99% мають доступ до мережі Інтернет

Цифровий портрет учнів 7-9 класів

• Квітень 2022 року

Зазначте тривалість використання

вами комп’ютера?

Мета використання комп'ютера?

Цифровий портрет учителя

УЧИТЕЛЯМИ ЗАПРОПОНОВАНО 33 сервіси

Дистанційна форма навчання: погляд вчителів

• Квітень 2022 року

Дистанційна форма навчання: погляд вчителів

• Квітень 2022 року

Дистанційна форма навчання: погляд вчителів

• Квітень 2022 року

• Квітень 2022 року

Дистанційна форма навчання: погляд вчителів

Основні проблеми, що виникли в процесі дистанційного навчання

ЯКІСТЬ

Дистанційне управління закладом загальної середньої освіти

Електронні журнали та щоденники, розроблені за хмаро орієнтованими технологіями з функцією друку

УПРАВЛІННЯ

• Використання цифрових ресурсів Електронної бібліотеки  НАПН України для удосконалення науково-методичної роботи закладів освіти

Оновити вимоги до друкованих підручників

НАВЧАННЯ

Включення в друковану продукцію сучасних маркерів та QR-кодів для відтворення цифрового контенту: відео, аудіо, доповненої реальності, тестів, зображень, анімації,

зокрема для предметів природничого циклу

Системи комп’ютерного моделювання�

ІНТЕГРАЦІЯ

ЦИФРОВОГО КОНТЕНТУ

• Виконання лабораторних і практичних робіт на засадах використання цифрових симуляцій, тренажерів з використанням цифрових зошитів, карток, плакатів

Формувати у вчителів ЗЗСО компетентностей з аналізу сервісів і ресурсів саме, як педагогічного, а не технологічного інструментарію

​

Системи штучного інтелекту

АДАПТИВНЕ

НАВЧАННЯ

• Індивідуальний підхід до кожної дитини, яка постраждала в наслідок воєнних дій
• Індивідуальні навчальні програми
• Індивідуальні темпи навчання

Удосконалення змісту освіти на засадах реалізації тематичних освітніх проєктів

• Робототехніка
• Дрони - дослідники
• AR & VR
• Інтернет речей
• Штучний інтелект
• Інформаційна безпека

S_litvinova@i.ua