1 of 17

Оригінальність і простота висловлення глибоких почуттів і важливих думок у поезіях В.Голобородька

«Наша мова», «Теплі слова»

2 of 17

Восьмикласники!

Сьогодні на уроці ви:

  • Продовжите знайомство із творами українського поета Василя Голобородька;
  • прочитаєте та проаналізуєте поезії «Наша мова», «Теплі слова»;
  • з’ясуєте образи поезій, мотиви, жанрову своєрідність;
  • дослідите актуальність тексту поезій Василя Голобородька, висловите власні думки з приводу їх змісту, мотивів та значення.

3 of 17

Василь Голобородько народився на Черкащині.

Пригадайте

Чи вірним є наведене твердження? Свою відповідь аргументуйте посиланням на текст повісті.

Василь Іванович Голобородько народився 7 квітня 1945 року в селі Адріанополі на Луганщині.

ТАК

Ні

Перші свої твори Василь Голобородько почав писати у школі, коли навчався у шостому класі, будучи одним із творців класної газети «Турист».

у шкільні роки почалося його становлення як письменника, хоча до власної спочатку ставився доволі несерйозно, бо починалося все з двох вирваних аркушів, що перетворювалися на газету під назвою «Турист»

ТАК

Ні

Свої перші твори Василь Голобородько писав українською мовою.

Перші твори для газети писав російською мовою, як того вимагалося у радянські часи.

ТАК

Ні

Василь Голобородько закінчив Донецький педагогічний інститут з червоним дипломом.

1965 року став студентом Донецького педагогічного інституту, звідки був відрахований за наказом ректора

ТАК

Ні

4 of 17

Василь Голобородько мав намір вступити до Московського Літінституту.

Пригадайте

Чи вірним є наведене твердження? Свою відповідь аргументуйте посиланням на текст повісті.

Як відрахували мене, думаю – надурю КДБ. Не прописуюся, не стаю на військовий облік, їду в Москву поступати у Літінститут

ТАК

Ні

Перша збірка поезій Василя Голобородька «Летюче віконце» вийшла друком у Києві у 1970 році.

Перша збірка «Летюче віконце» вийшла друком у 1970 році у США

ТАК

Ні

Василя Голобородька вважали ворогом, бо його твори друкували за кордоном.

Вихід збірки у США було нонсенсом у тогочасній радянській дійсності: раз друкують за кордоном – значить ворог.

ТАК

Ні

Збірка Василя Голобородька «Зелен день» вийшла у 1988 році і була відзначена премією ім.В.Симоненка

Друга збірка автора «Зелен день» була видана у 1988 році і одразу ж була відзначена літературною премією імені Василя Симоненка.

ТАК

Ні

5 of 17

Василь Голобородько захоплюється українським фольклором та досліджує українські казки.

Пригадайте

Чи вірним є наведене твердження? Свою відповідь аргументуйте посиланням на текст повісті.

Василь Голобородько опублікував також кілька розвідок на теми українського фольклору, яким захоплюється.

ТАК

Ні

Василь Голобородько пише свої поезії у жанрі верлібру.

Твори Василя Голобородька написані у жанрі верлібру або вільного вірша.

ТАК

Ні

У 2014 році Василь Голобородько покинув Луганськ і оселився у США.

Після окупації російськими бойовиками частини Донецької та Луганської областей Василь Голобородько був змушений виїхати з Луганська та оселитись під Києвом у м.Ірпінь

ТАК

Ні

Після завершення війни Василь Голобородько планує повернутися додому на Луганщину.

«Коли все нормалізується, я повернувся б...»

ТАК

Ні

6 of 17

Василь Голобородько

Любов до свого народу, батьківщини проявляється у поетів по-різному. Виражається вона не тільки у схилянні перед героїчним минулим та чеснотами України. Часто поети гострим словом таврували недоліки свого краю, недалекоглядність народних мас, бажаючи добра усім. Здавалося б, що закладена в нашій літературі традиція будити народ, називати суспільні негативні явища своїми іменами матиме своє продовження і в нових поколіннях письменників. Та не так на цю позицію митців стали дивитись у двадцяті і пізніші роки. Той з поетів, хто насмілювався думати і писати про інше, а тим паче критикував керівництво, боротися за традиції свого народу виключався за це не тільки з літературного процесу, але й часто з самого життя. Одні, як Василь Стус, пішли за свої переконання на загибель, інші, як Василь Голобородько, у внутрішню еміграцію. Адже, дійсно, понад 20 років його твори не друкувалися.

  • Пригадайте, за що переслідувалися українські письменники у радянські часи?
  • У чому проявляється любов до свого народу, батьківщини, читаючи твори митців?
  • Пригадайте, хто з відомих вам письменників відмовився писати російською мовою, хоча починав писати саме нею?
  • Чому, на вашу думку, вони так вчинили?
  • Чи знайомі вам поезії, присвячені українській мові? Які?

7 of 17

Поетичні рядки про мову

Рідна мова в рідній школі

Рідна мова в рідній школі!

Що бринить нам чарівніш?

Що нам ближче, і миліш,

І дорожче в час недолі?!

О.Олесь

Рідна мова

Мово рідна, слово рідне,

Хто вас забуває,

Той у грудях не серденько,

А лиш камінь має.

С.Воробкевич

Боже, отче милостивий,

Ти нам дав цю мову красну,

Поміж мовами найкращу,

Нашу рідну. Нашу власну.

Ю.Шкрумеляк

Ти постаєш в ясній обнові,

як пісня, линеш, рідне слово.

Ти наше диво калинове,

кохана материнська мово!

Д.Білоус

Любіть красу своєї мови,

Звучання слів і запах слів:

Це квітка ніжна і чудова

З широких батьківських степів.

Т.Масенко

8 of 17

Гроно-характеристика

Cолов’їна

Милозвучна

Мелодійна

Чарівна

Образна

Красива

Унікальна

Наша мова

9 of 17

Кожен народ відображає дійсність через свою мову і культуру, тому дійсність у кожній мові різниться між собою, є унікальною в порівнянні з іншими мовами…

Василь Голобородько

10 of 17

«Наша мова»

кожне слово�нашої мови�проспіване у Пісні�тож пісенними словами�з побратимами�у товаристві розмовляємо��кожне слово�нашої мови записане у Літописі�тож хай знають вороги�якими словами�на самоті мовчимо

11 of 17

Побратимство існувало між козаками на Січі. Це були не просто товариські стосунки, дружба, а набагато глибший зв’язок між людьми. Існував обряд братання. Після нього кожен козак клявся, що ніколи не зрадить свого побратима аж до смерті й готовий заради нього віддати життя. Отже, здатність українського народу до побратимства – шляхетна риса, потрібна і сучасним, і майбутнім поколінням.

Працюємо над змістом твору

  • Які поетичні образи автор створює в поезії?
  • Чому, на вашу думку, слова «Пісня», «Літопис» автор написав з великої літери, хоча сам вірш починається з малої?
  • Що є визначальною ознакою народної пісні?
  • Яке значення мають літописи?
  • Хто є ліричним героєм поезії?
  • Чому, на вашу думку, цей твір не має розділових знаків?
  • На якому принципі побудована поезія?
  • Які образи протиставляються?
  • Чому автор використовує слово «побратим»?

12 of 17

«Наша мова». Літературний аналіз тексту

Тема: висловлення почуття любові, пошани до рідної мови

Ідея: уславлення ролі мови, її значимості у житті нашого народу; гордості українців за свою мову.

Жанр: верлібр, громадянська лірика

Художні засоби:

Епітет: пісенні слова

Тавтологія: проспівано у Пісні

Анафора: кожне слово нашої мови

13 of 17

«Теплі слова»

Співаймо пісні про кохання,�щоб не вмерло слово «Дунай»,�гуляймо весілля своїм дітям,�щоб не вмерло слово «коровай»,�розповідаймо казки своїм онукам,�щоб не вмерло слово «Змій» —�наповнюймо�цей холодний всесвіт�теплими словами нашої мови,�які народжуються разом із диханням.

14 of 17

Працюємо над змістом твору

  • Чому в поета слова «теплі», а всесвіт «холодний»?
  • А якими слова бувають ще? Якими б епітетами ви їх наділили?
  • Які слова «теплі» у поезії?
  • Чому саме ці слова?
  • Які асоціації ви можете дібрати до них?
  • Що об’єднує їх?
  • Що значить «наповнювати всесвіт теплими словами»? Чи може світ від слів «потепліти»?
  • Доберіть низку інших «теплих» слів, обґрунтуйте свій вибір.

15 of 17

«Теплі слова». Літературний аналіз тексту

Тема: поетична розповідь про теплі слова – символ нерозривності мови та України.

Ідея: возвеличення мови у житті народу, показ мови, що єднає покоління

Жанр: верлібр, громадянська лірика

Художні засоби:

Епітети: холодний всесвіт, теплими словами

Метафора: щоб не вмерло слово; аповнюймо … всесвіт … словами; словами, що народжуються разом із диханням.

Рефрен: щоб не вмерло слово

Антитеза: холодний всесвіт – теплі слова

16 of 17

    • я дізнався...
    • я пригадав..
    • я запам’ятав…
    • мене вразило…

Сьогодні на уроці

17 of 17

Домашнє завдання

  1. Ст. 69 – теорія;
  2. № 12 ст. 71 – письмово.

За бажанням:

Намалювати ілюстрації до поезії Василя Голоборолька