Урок №28
Тема уроку: Системи керування вмістом для веб-ресурсів
________________________ (дата)
Класна робота
Доброго дня шановні десятикласники.
Запишіть будь ласка дату та тему сьогоднішнього уроку
Урок №28
МЕТА УРОКУ
ТИ ДІЗНАЄШСЯ
Дайте відповіді на запитання
Актуалізація опорних знань
Урок 28
Пригадай
Онлайн тестування:
Актуалізація опорних знань
Перейти за посиланням для проходження тесту № 21
http://testinform.in.ua/category/10-11-klas/
Вперед до
нових знань!
Що таке система керування вмістом для веб-ресурсів
Система керування вмістом, або CMS (англ. Content Management System), — це програмне забезпечення, завдяки якому здійснюється керування вмістом сайта (зміна, додавання нового текстового наповнення, завантаження зображень на сайт, створення нових розділів тощо).
Вивчення нового матеріалу
Урок 28
Що таке система керування вмістом для веб-ресурсів
Класифікація CMS
Вивчення нового матеріалу
Урок 28
CMS
Вид ліцензії
Відкриті
Закриті
Спосіб роботи шаблона
З автономним опрацюванням даних
Інтерактивні
Гібриди
Що таке система керування вмістом для веб-ресурсів
За видом ліцензій розрізняють:
Вивчення нового матеріалу
Урок 28
відкриті CMS. Є відкритий вихідний код, доступний для користувачів для перегляду, редагування, вивчення та створення нового програмного забезпечення на його основі (наприклад, Wordpress, Drupal, Joomla);.
закриті рушії. Ці програми, як правило, платні, вони є приватною власністю їх правовласників і творців. Вихідний код таких рушіїв закрито для вивчення, перегляду, модифікації та редагування (наприклад, Microsoft SharePoint Server, UlterSuite CMS, Site Sapiens ECMP).
Що таке система керування вмістом для веб-ресурсів
За способом роботи шаблона розрізняють:
Вивчення нового матеріалу
Урок 28
з автономним опрацювання даних. Призначені для створення статичних сайтів;
інтерактивні CMS. Призначені для створення динамічних сайтів;.
гібриди. Містять функції автономних й інтерактивних рушіїв.
Які переваги має система �керування вмістом для веб-ресурсів
До основних переваг системи управління належать такі.
Вивчення нового матеріалу
Урок 28
можна виконувати операції із сайтом дуже швидко й без
спеціальних навичок.
Простота
Які переваги має система �керування вмістом для веб-ресурсів
До основних переваг системи управління належать такі.
Вивчення нового матеріалу
Урок 28
система управління дає можливість ефективно розв’язувати будь-які завдання, що покладаються на сайт.
Функціональність
Які переваги має система �керування вмістом для веб-ресурсів
До основних переваг системи управління належать такі.
Вивчення нового матеріалу
Урок 28
система управління гнучко перебудовується під кожний проект за рахунок використання модульної структури.
Гнучкість
Які переваги має система �керування вмістом для веб-ресурсів
До основних переваг системи управління належать такі.
Вивчення нового матеріалу
Урок 28
система управління не виконує зайвих дій, а тому працює максимально швидко.
Висока швидкість роботи
Які переваги має система �керування вмістом для веб-ресурсів
До основних переваг системи управління належать такі.
Вивчення нового матеріалу
Урок 28
система управління захищає ваші дані. Якщо деяку сторінку було видалено випадково, її можна легко відновити.
Захист даних
Як обрати систему керування �вмістом веб-ресурсів для роботи
До основних принципів зручності CMS належать такі:
Вивчення нового матеріалу
Урок 28
має мінімальний набір елементів;
працює стабільно й безпомилково;
має інтерфейс, заснований на описі завдань;
не навантажує користувача технічними деталями;
відповідає моделі мислення авторів текстів;
Як обрати систему керування �вмістом веб-ресурсів для роботи
До основних принципів зручності CMS належать такі:
Вивчення нового матеріалу
Урок 28
дає доступ до інструкцій;
призначена для самостійного використання;
має ефективний користувацький інтерфейс;
зручна як для не частого, так і щоденного використання;
не вимагає тривалого навчання використанню.
Настав час
закріпити нові
знання!
Формування умінь і навичок
Вправа 1. Приклади СМS.
Завдання. За відомостями, поданими у файлі Види CMS у папці Мультимедіа та сайти на спільному ресурсі, визначте, у якій із запропонованих СМS переваг значно більше, ніж недоліків. Розмістіть обґрунтування свого вибору на спільному ресурсі, вказаному вчителем.
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
Урок 28
Діємо
Завдання на с. 200 підручника
Формування умінь і навичок
Вправа 2. Тренди у створенні сайтів.
Завдання. Прочитайте інтерв’ю з експертами у сфері сайтобудування про основні тренди у створенні сайтів. Визначте, які основні критерії слід враховувати при виборі CMS.
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
Урок 28
Діємо
Завдання на с. 200 підручника
Формування умінь і навичок
Вправа 3. Обрання системи керування вмістом веб-ресурсів.
Завдання. Проаналізуйте запропоновані ресурси про роботу в системах керування вмістом веб-ресурсів у списку Список CMS, який збережено в папці Мультимедіа та сайти на спільному ресурсі. Створіть рекомендаційного листа про вибір однієї із систем керування вмістом веб-ресурсів, у якому подайте чотири аргументи на користь свого вибору, які підтверджені посиланнями на ресурси в Інтернеті, екранними копіями тощо.
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
Урок 28
Діємо
Завдання на с. 202 підручника
Формування умінь і навичок
Вправа 1.
Обговоріть, які складові системи керування вмістом для веб-ресурсів використано при створенні сайта освітнього закладу (мал. 21.2), до якого можна перейти за адресою http://bilobozhnytska-zosh.te.sch.in.ua/.
Зробіть висновки про модулі, які пропонує CMS.
Увага! Під час роботи з комп’ютером дотримуйтеся правил безпеки та санітарно-гігієнічних норм.
в парах
Працюємо
Завдання на с. 202 підручника
Урок 28
Працювали,
працювали -
пригадаєм
все що взнали!
Підсумок уроку
Дайте відповіді на запитання
Урок 28
Обговорюємо
Рефлексія
1. Що нового сьогодні дізналися?
2. Чого навчилися?
3. Що сподобалось на уроці, а що ні?
4. Чи виникали труднощі?
Підсумок уроку
Рефлексія
1. Що нового сьогодні дізналися?
2. Чого навчилися?
3. Що сподобалось на уроці, а що ні?
4. Чи виникали труднощі?
Підсумок уроку
Рефлексія
1. Що нового сьогодні дізналися?
2. Чого навчилися?
3. Що сподобалось на уроці, а що ні?
4. Чи виникали труднощі?
Підсумок уроку
Рефлексія
1. Що нового сьогодні дізналися?
2. Чого навчилися?
3. Що сподобалось на уроці, а що ні?
4. Чи виникали труднощі?
Підсумок уроку
Прийшла пора
домашнього
завдання!
Домашнє завдання
Опрацювати п.21
Використані матеріали
1. «Інформатика 10(11) клас» Н.В. Морзе, О.В. Барна, В.П.– К.: УОВЦ «Оріон», 2019