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EXPERIENCIAS EDUCATIVAS �A PARTIR DEL�DOCUMENTAL “EL SILENCIO DE OTROS”

ROSA GARCÍA ALCÓN

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EL SILENCIO DE OTROS

  • DIRIGIDO POR ALMUDENA CARRACEDO Y ROBERT BEHART
  • HA GANADO MÁS DE 40 PRESTIGIOSOS PREMIOS: GOYA AL MEJOR LARGOMETRAJE DOCUMENTAL (2019), DOS PREMIOS EMMY, EL PREMIO PLATINO A MEJOR PELÍCULA DOCUMENTAL (2019), EL PREMIO DEL PÚBLICO AL MEJOR DOCUMENTAL Y EL PREMIO DE LA PAZ EN LA BERLINALE (2018), Y OTROS.
  • TAMBIÉN FUE NOMINADO COMO MEJOR DOCUMENTAL EUROPEO POR LOS PREMIOS DE CINE EUROPEO 2018 Y ENTRÓ EN LA SHORTLIST DE LOS OSCARS 2019
  • HTTPS://WWW.YOUTUBE.COM/WATCH?V=OAUMJ40GKOO

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FILMADA A LO LAARGO DE SEIS AÑOS, LA PELÍCULA DOCUMENTAL VA ACOMPAÑANDO A ALGUNOS DE LOS PROTAGONISTAS DE LA “QUERELLA ARGENTINA”.

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  • A PARTIR DE SU ESTRENO, EN NOVIEMBRE DE 2018, NUMEROSOS DOCENTES, COMO COMENTÓ ENRIQUE JAVIER DÍEZ, SE INTERESARON EN EL DOCUMENTAL, LLEVANDO A SUS ALUMNAS Y ALUMNOS A LAS SALAS DE CINE Y, POSTERIORMENTE, ORGANIZANDO SU VISIONADO EN LOS CENTROS DOCENTES.
  • LA COMUNA DE PRESXS Y REPRESALIADXS DEL FRANQUISMO PARA PARTICIPAR EN LOS COLOQUIOS POSTERIORES.

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OBJETIVOS DE LAS ACTIVIDADES

  • APORTAR AL ALUMNADO NUESTRAS EXPERIENCIAS Y CONOCIMIENTOS SOBRE EL FRANQUISMO Y LA TRANSICIÓN.
  • INTRODUCIR LA MEMORIA HISTÓRICA EN LOS CENTROS EDUCATIVOS
  • HABLAR EN PRIMERA PERSONA SOBRE LA REPRESIÓN DEL FRANQUISMO Y LA LUCHA POR LA DEMOCRACIA Y LA LIBERTAD.
  • CONOCER SUS OPINIONES Y LAS EMOCIONES Y SENSACIONES QUE LES DESPIERTA EL DOCUMENTAL

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¿QUÉ APRENDIMOS DE ESTA EXPERIENCIA?

  • DÉFICIT EN EL ESTUDIO Y CONOCIMIENTO SOBRE LA HISTORIA MÁS RECIENTE DE ESPAÑA.
  • SE FAVORECE EL SILENCIO Y EL OLVIDO EN LAS JÓVENES GENERACIONES Y SU INDEFENSIÓN ANTE EL REPUNTE DEL FASCISMO/FRANQUISMO
  • DESCONTEXTUALIZACIÓN Y BORRADO DEL FRANQUISMO Y LA TRANSICIÓN.
  • AUSENCIA DE UNA POLÍTICA EDUCATIVA QUE FAVOREZCA LA EDUCACIÓN POLÍTICA SOBRE VALORES DEMOCRÁTICOS Y DERECHOS SOCIALES.

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CONCLUSIONES

  • EXPERIENCIAS MUY POSITIVAS, TANTO DEL ALUMNADO Y LOS DOCENTES COMO DE LOS PONENTES QUE ACOMPAÑAMOS LA PROYECCIÓN DEL DOCUMENTAL
  • RADIOGRAFÍA SOBRE LA REALIDAD DEL CONOCIMIENTO QUE TIENEN LAS JÓVENES GENERACIONES DE LO QUE SIGNIFICÓ LA LUCHA POR LAS LIBERTADES POLÍTICAS Y SOCIALES Y, POR TANTO, DE LA NECESIDAD DE SU DEFENSA
  • NECESIDAD DE ACOMETER DESDE LAS INSTITUCIONES, Y DESDE FUERA DE ELLAS, LA TAREA DE LA TRANSMISIÓN DE LAS EXPERIENCIAS DE LUCHA CONTRA LA DICTADURA FRANQUISTA Y SUS CONTINUADORES.
  • DAR A CONOCER LA SITUACIÓN DE LOS DERECHOS A LA VERDAD, LA JUSTICIA Y LA REPARACIÓN DE LOS CRÍMENES DEL FRANQUISMO, COMO GARANTÍAS DE NO REPETICIÓN