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大專校園社會技巧課程

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我能主動告知，

朋友來訪

編製者：吳秀雯

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課程大綱

01.檢視回家作業

02.引發動機

03.教學示範

04.情境演練

05.回饋與修正

06.課程總結

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檢視回家作業

01

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回家作業

我能主動告知，朋友來訪

演練者：

演練日期：

檢核者：□老師 □同學 □家長

演練情境：

步驟

達標

他說／做了什麼？

1. 確認情境

 

 

2. 想一想告知的方法

 

 

3. 選擇方法

 

 

4. 實際執行

 

 

檢核者回饋意見：

 

 

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我能主動告知，朋友來訪

02

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影片中發生什麼事？

影片連結

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你在影片中看到什麼？

直接帶朋友來訪造成的尷尬？

同學的反應是什麼？

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影片中哪些是不適當的？

直接帶朋友來

沒有主動先告知

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我能主動告知，朋友來訪

03

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再看一看

影片中有什麼不一樣？

影片連結

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我能主動告知，朋友來訪

有禮貌的徵詢同意

朋友來訪前，先主動告知同學

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  1. 朋友來訪前，先主動告知同學
  2. 有禮貌的徵詢同意

正確版

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沒有詢問就直接帶朋友來訪

錯誤版

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教學步驟

步驟一

確認情境

確定朋友來訪

步驟二

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想一想告知的方法

方法一、用便條紙留言告知

方法二、用LINE告知

方法三、直接面對面告知

步驟三

選擇方法

選擇方法三 、

直接面對面告知

步驟四

實際執行

直接面對面告知，朋友來訪日期、時間

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確認情境

確定朋友來訪

步驟一

確認情境

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確認情境

方法一、用便條紙留言告知

方法二、用LINE告知

方法三、直接面對面告知

步驟二

想一想告知的方法

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確認情境

選擇方法三 、直接面對面告知

步驟三

選擇方法

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確認情境

直接面對面告知，朋友來訪日期、時間

步驟四

實際執行

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情境演練

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教學步驟複習

步驟一

確認情境

確定朋友來訪

步驟二

​

想一想告知的方法

方法一、用便條紙留言告知

方法二、用LINE告知

方法三、直接面對面告知

步驟三

選擇方法

選擇方法三 、

直接面對面告知

步驟四

實際執行

直接面對面告知，朋友來訪日期、時間

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情境演練

朋友一同和我去居住處，先LINE告知

朋友約時間要來討論功課，面對面告知

朋友臨時要來，用LINE告知

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回饋檢核

我能主動告知，朋友來訪

  • 請你觀察老師／同學的演練表現，協助他檢核有沒有做到該步驟
    • 有的話請打Ⅴ，也請你將他是如何做到的（話語內容或動作）寫下來
    • 沒有的話請打△，提醒他下次修正。如果你有修正的小撇步，也可以提供

步驟

達標

他說／做了什麼？

  1. 確認情境

 

 

2. 想一想告知的方法

 

 

3.選擇方法

 

 

4.實際執行

 

 

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回饋與修正

05

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同學們是不是每一個步驟都有做到了呢？

說說看每位同學做得很好的地方？

說說看每位同學還可以做得更好的地方？

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課程總結

06

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對學生的鼓勵

複習校園社會技巧的步驟

安排回家作業

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回家作業

用正確的方法向同學借東西

演練者：

演練日期：

檢核者：□老師 □同學 □家長

演練情境：

步驟

達標

他說／做了什麼？

1. 確認情境

 

 

2. 想一想告知的方法

 

 

3. 選擇方法

 

 

4. 實際執行

 

 

檢核者回饋意見：

 

 

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大專校園社會技巧課程

我能主動告知，朋友來訪(錯誤版)

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大專校園社會技巧課程

我能主動告知，朋友來訪(正確版)

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記得回家要練習喔!

THANK YOU