Η ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ ΤΩΝ ΜΑΘΗΤΩΝ ΚΑΤΑ ΤΗ ΔΙΑΡΚΕΙΑ ΤΟΥ 2021

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

8ο ΓΥΜΝΑΣΙΟ ΚΑΛΑΜΑΡΙΑΣ

ΣΧΟΛΙΚΟ ΕΤΟΣ 2020-21

​

​

​

​

​

​

​

​

​

​

ΤΕΧΝΟΛΟΓΙΑ Γ’ ΓΥΜΝΑΣΙΟΥ

ΑΝΑΣΤΑΣΙΑ ΣΑΒΒΙΝΟΥ

​

1. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΠΡΟΒΛΗΜΑΤΟΣ

Το πρόβλημα με το οποίο θα ασχοληθεί η έρευνα, είναι η ψυχολογία μαθητών τη σημερινή εποχή

• Πως είναι η ψυχολογία τους
• Ποιοι είναι οι παράγοντες που επηρεάζουν τη ψυχολογία

2.ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΟΥ ΣΚΟΠΟΥ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

​

• Θέλουμε να δείξουμε πως είναι η ψυχολογία του μαθητή επηρεαζόμενη από συγκεκριμένους παράγοντες.

​

Τα ακριβή ερωτήματα για τα οποία θα αναζητηθεί η απάντηση:

1. Πως είναι η ψυχολογία των μαθητών το 2021

2. Ποιοι είναι οι παράγοντες που μπορεί να διαταράξουν τη ψυχολογία ενός μαθητή

3. ΠΑΡΟΥΣΙΑΣΗ ΤΩΝ ΚΟΙΝΩΝΙΚΩΝ ΑΝΑΓΚΩΝ ΠΟΥ ΕΞΥΠΗΡΕΤΕΙ Η ΕΡΕΥΝΑ

• Η ενημέρωση των ίδιων των μαθητών για το ποιοι παράγοντες επηρεάζουν τη ψυχολογία τους.
• Η πληροφόρηση της ευρύτερης κοινωνίας για τους παράγοντες της ψυχολογίας των μαθητών
• Το πώς ανταπεξέρχεται στη καθημερινή ζωή ο μαθητής και πως μπορεί να βελτιωθεί

​

Ίσως αυτή η έρευνα μπορέσει να βοηθήσει τους εφήβους στη βελτίωση της ψυχολογίας τους και στην οργάνωση της κοινωνικής τους ζωής.

4. Η ΥΠΟΘΕΣΗ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

ΥΠΟΘΕΤΩ ΟΤΙ:

1. Η ψυχολογία των μαθητών είναι άσχημα επηρεασμένη πλέον.
2. Την ψυχολογία την επηρεάζει το σχολείο, το οικογενειακό και το φιλικό περιβάλλον.
3. Η πίεση των μαθημάτων και βαθμών επηρεάζει άσχημα τους μαθητές.
4. Υποθέτω ότι το μεγαλύτερο ποσοστό μαθητών υπήρξε θύμα bullying.

​

5. ΠΑΡΑΜΕΤΡΟΙ ΠΟΥ ΔΕΝ ΕΠΗΡΕΑΖΟΥΝ ΤΑ ΑΠΟΤΕΛΕΣΜΑΤΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

• Η έρευνα πρέπει να πραγματοποιηθεί σε συγκεκριμένο χρονικό διάστημα στα μέσα του σχολικού διδακτικού έτους
• Θα ερωτηθούν μόνο έφηβοι κάτοικοι μεγάλης πόλης και μιας συγκεκριμένης περιοχής

6. ΠΕΡΙΟΡΙΣΜΟΙ ΚΑΙ ΟΡΙΑ

• Το μορφωτικό επίπεδο των ερωτώμενων θεωρώ ότι δεν επηρεάζει.
• Ο χρόνος κατά τον οποίο διενεργείται η έρευνα.

7. ΟΡΙΣΜΟΙ

ΨΥΧΟΛΟΓΙΑ

Ψυχολογία ενός ανθρώπου είναι οι διεργασίες του νου, το συναίσθημα, η ανάλυση της συμπεριφοράς, η προσωπικότητα, τα κίνητρα, οι σχέσεις, η σεξουαλικότητα, η ταυτότητα φύλου και το κοινωνικό φύλο, η νοημοσύνη, η μάθηση, η ανάπτυξη, ο εγκέφαλος και το νευρικό σύστημα σε σχέση με τις νοητικές διεργασίες και τη συμπεριφορά, η φαινομενολογία, η ψυχοπαθολογία και η αποκλίνουσα συμπεριφορά, η ψυχοσωματική, η ψυχική ανθεκτικότητα, η συμπεριφορά σε σχέση με την κοινωνία και συστήματα, όπως το σχολικό, το εργασιακό, το οικογενειακό, το φυσικό περιβάλλον και ο πολιτισμός, καθώς και διεργασίες ομάδας, όπως η κοινωνική ταυτότητα, οι διακρίσεις, ο ρατσισμός και το σύστημα πεποιθήσεων (στάσεις, αξίες, ιδεολογία).

​

8.ΔΙΑΔΙΚΑΣΙΑ ΤΗΣ ΕΡΕΥΝΑΣ

• 1. Εύρεση υλικού από πηγές πληροφόρησης
• 2. Έρευνα στο διαδίκτυο
• 3. Διατύπωση της υπόθεσης
• 4. Επιλογή δείγματος
• 5. Σύνταξη ερωτηματολογίου Συλλογή απαντήσεων και αποδελτίωση Σύνταξη στατιστικών πινάκων - χρονοδιαγράμματος
• 6. Εξαγωγή συμπερασμάτων
• 7. Σύνταξη γραπτής εργασίας

9. ΧΡΟΝΟΔΙΑΓΡΑΜΜΑ

9.ΕΡΕΥΝΗΤΙΚΟ ΜΕΡΟΣ

9.1 ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

9.1 ΣΥΝΤΑΞΗ ΕΡΩΤΗΜΑΤΟΛΟΓΙΟΥ

9.2 ΑΠΟΔΕΛΤΙΩΣΗ

9.3 ΣΤΑΤΙΣΤΙΚΟΙ ΠΙΝΑΚΕΣ

​

​

9.3 ΣΥΜΠΕΡΑΣΜΑΤΑ

ΤΕΛΙΚΑ καταλήγουμε στο συμπέρασμα οτι οι έφηβοι:��Στη τωρινή εποχή οι μαθητές είναι άσχημα ψυχολογικά και αυτό το επηρεάζει αρκετά και η πίεση από το σχολείο.

• Σύμφωνα με την αρχική μου υπόθεση πάνω από το 50% των μαθητών ψυχολογικά είναι φυσιολογικά και χειρότερα.
• Σύμφωνα με την αρχική μου υπόθεση το 71.5% επηρεάζεται άσχημα ψυχολογικά από το σχολείο
• Σύμφωνα με την αρχική μου υπόθεση η πίεση από τους βαθμούς και τα μαθήματα επηρεάζουν επίσης την ψυχολογία.
• Αντίθετα με την αρχική μου υπόθεση το 61.9% δεν υπήρξε θύμα bullying.

ΒΙΒΛΙΟΓΡΑΦΕΙΑ

• Ο ορισμός της ψυχολογίας: https://el.wikipedia.org/wiki/%CE%A8%CF%85%CF%87%CE%BF%CE%BB%CE%BF%CE%B3%CE%AF%CE%B1