Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός

Ο Σχολικός Επαγγελματικός Προσανατολισμός βασίζεται σε ορισμένους παράγοντες οι οποίοι τον επηρεάζουν και τον διαμορφώνουν.

Αναλυτικότερα, είναι οι εξής:

• Η Προσωπικότητα
• Ενδιαφέροντα
• Ικανότητες-Δεξιότητες
• Ανάγκες

ΠΡΟΣΩΠΙΚΟΤΗΤΑ

• Η προσωπικότητα ενός ανθρώπου αποτελείται από τους χαρακτηριστικούς τρόπους με τους οποίους σκέφτεται, αισθάνεται και συμπεριφέρεται, οι οποίοι τον κάνουν να είναι μοναδικός.
• Η προσωπικότητα πηγάζει από τον εσωτερικό κόσμο του ατόμου, διαμορφώνεται από τις πρώτες στιγμές της ύπαρξής του και παραμένει περίπου η ίδια, καθ’ όλη τη διάρκεια της ζωής του.

Η προσωπικότητα εκφράζεται με πολλές μορφές συμπεριφοράς. Η προσωπικότητα επηρεάζει όχι μόνο το πώς ένας άνθρωπος ανταποκρίνεται ή προσαρμόζεται στο περιβάλλον του, αλλά και το πώς ενεργεί.

​

Γενικότερα , η προσωπικότητα ενός ατόμου εκδηλώνεται ή εμφανίζεται, στις σκέψεις, στα αισθήματα, στις στενές σχέσεις και σε άλλες κοινωνικές αλληλεπιδράσεις.

Ενδιαφέροντα

• Τα χαρακτηριστικά της προσωπικότητας, καθορίζουν τη συμπεριφορά και τις προτιμήσεις μας. Αλλά και τα ενδιαφέροντα κάνουν τον άνθρωπο να στρέφει την προσοχή του σε κάτι επειδή το βρίσκει ελκυστικό. Τα ενδιαφέροντα αποτελούν ένα κίνητρο που οδηγεί στη δράση.
• Επομένως, προσανατολίζουν την προσοχή μας σε συγκεκριμένα, κάθε φορά, αντικείμενα, πρόσωπα, δραστηριότητες, χωρίς να συνειδητοποιούμε πάντα το γιατί. Επιπλέον, μαζί με άλλους παράγοντες επηρεάζουν τις εκπαιδευτικές και τις επαγγελματικές μας προτιμήσεις.

Πώς όμως αναπτύσσονται τα ενδιαφέροντά μας; Μια σειρά από παράγοντες, όπως είναι η οικογένεια, το σχολείο, τα Μέσα Μαζικής Ενημέρωσης (Μ.Μ.Ε.) και ο κοινωνικός περίγυρος συμβάλλουν στη διαμόρφωσή τους. Επιπλέον, και άλλοι παράγοντες επηρεάζουν τα ενδιαφέροντα. Τέτοιοι παράγοντες είναι ο κοινωνικός περίγυρος, οι φίλοι, το φύλο και οι εκπαιδευτικοί.

​

ΙΚΑΝΟΤΗΤΕΣ-ΔΕΞΙΟΤΗΤΕΣ

Δεξιότητες

• Γενικά, ως δεξιότητα χαρακτηρίζεται η δυνατότητα ενός ατόμου να επιτυγχάνει κάποιο συγκεκριμένο επιθυμητό αποτέλεσμα, με την ελάχιστη δυνατή προσπάθεια και χρόνο.

• Οι δεξιότητες διακρίνονται σε γενικές και σε ειδικές. Οι γενικές δεξιότητες αφορούν σε ευρεία γκάμα επαγγελμάτων,ενώ οι ειδικές δεξιότητες χρησιμεύουν μόνο στη διεξαγωγή κάποιου εξειδικευμένου έργου.
• Επίσης, οι δεξιότητες μπορεί να είναι νοητικές και πρακτικές.

Ικανότητες

H ικανότητα αποτελεί μία τυποποιημένη απαίτηση, προκειμένου ένα άτομο να εκτελεί υπεύθυνα και αυτόνομα κάποια προκαθορισμένη εργασία/έργο ή λειτουργία. Η ικανότητα βασίζεται σε ένα συνδυασμό γνώσεων, δεξιοτήτων και συμπεριφορών (προσωπικών, κοινωνικών στο περιβάλλον εργασίας). Η αποτελεσματικότητα της συνδυασμένης εφαρμογής αυτών στην πράξη καθορίζει και το επίπεδο της ικανότητας.

Οι ικανότητες αναπτύσσονται και βελτιώνονται με την εκπαίδευση και την εμπειρία, ενώ μπορεί να είναι γενικές ή ειδικές για κάποιο εξειδικευμένο επάγγελμα .

Ως γενικές θεωρούνται οι ικανότητες της μάθησης, της επικοινωνίας ,της συμπεριφοράς και κοινωνικότητας, της ικανότητας άνετης χρήσης ηλεκτρονικών υπολογιστών και μέσων ηλεκτρονικής επικοινωνίας, της αλλαγής, της προσαρμοστικότητας, της ηγεσίας, της λήψης αποφάσεων, της δημιουργικής έκφρασης, και τα λοιπά.

ΠΥΡΑΜΙΔΑ ΑΝΑΓΚΩΝ

O Abraham Maslow μας έδωσε την ιεραρχία των αναγκών (πυραμίδα των αναγκών) που πρέπει να ικανοποιούμε την κάθε ανάγκη με την σειρά.

Αν δεν ικανοποιήσουμε τις πρωταρχικές μας ανάγκες δεν μπορούμε να προχωρήσουμε στην επόμενη και έτσι να εξελιχθούμε ως άνθρωποι.

ΦΥΣΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ:Ως πρωταρχική είναι η ανάγκη της επιβίωσης.

ΑΝΑΓΚΕΣ ΑΣΦΑΛΕΙΑΣ:Όταν εξασφαλίσουμε τις πρωταρχικές ανάγκες, έχουμε ανάγκη να είμαστε ασφαλείς.

ΚΟΙΝΩΝΙΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ:Αν δεν έχουμε το αίσθημα του φόβου για την διαβίωση μας, οι κοινωνικές ανάγκες αποκτούν σημασία και προτεραιότητα και αποτελούν πλέον κίνητρο για την συμπεριφορά μας.

ΑΝΑΓΚΕΣ ΑΥΤΟΕΚΤΙΜΗΣΗΣ:Είναι οι ανάγκες που αφορούν το αίσθημα αυτοσεβασμού, αυτοπεποίθησης , ελευθερίας, προσωπικής επιτυχίας και ικανότητας γνώσης.

​

ΕΡΓΑΣΙΑΚΕΣ ΑΝΑΓΚΕΣ

Σημασία της εργασίας είναι για τις Ανάγκες του ανθρώπινου ψυχικού, οικονομικού, πνευματικού και κοινωνικού τομέα.

• Οικονομικός - υλικός τομέας: Η εργασία εξασφαλίζει την επιβίωση του ατόμου, παρέχει οικονομική ανεξαρτησία και ασφάλεια, ικανοποιεί τις κάθε λογής υλικές ανάγκες.
• Πνευματικός τομέας: Καλλιεργείται η κριτική σκέψη και η δημιουργική φαντασία, οξύνεται ο νους, διευρύνονται οι πνευματικοί ορίζοντες με την επιστράτευση των πνευματικών του δυνάμεων.
• Ηθικός τομέας: Το άτομο ηθικοποιείται καθώς καλλιεργεί την ειλικρίνεια, τη θέληση, την πειθαρχία, τον αυτοσεβασμό.
• Ψυχολογικός τομέας: Ο άνθρωπος αισθάνεται εσωτερική ικανοποίηση και πληρότητα.