З досвіду роботи

Левченко Тетяни Вікторівни

Моя професія – вчитель!

Це не просто робота, а покликання. Вчитель не тільки передає знання, а й надихає, підтримує, формує майбутнє.

Кожен день – це можливість допомогти учням розкрити свої таланти, творчий потенціал і віру в себе – особистість.

Я

Левченко Тетяна Вікторівна

Педагогічний стаж:

Місце роботи:

Посада:

Освіта:

Категорія:

вища.

30 років.

Карлівський ліцей.

вчитель.

вища кваліфікаційна категорія.

Звання:

старший вчитель.

Моє життєве кредо

«Без минулого

немає

майбутнього.

Працюй сьогодні

на завтра.»

Моє педагогічне кредо

«Навчати та виховувати

так, щоб у кожному

дитячому серці запалити

вогник пізнання,

мислення,

добра»

Принципи яким я слідую

Щоб вчити дітей, постійно

вчися сам.

В кожній дитині є щось хороше – знайди його.

Цінність

знань у їх практичному застосуванні.

Дитина повинна реально оцінювати себе – це запорука успіху.

«Формування предметних і ключових компетентностей на уроках історії та громадянської освіти»

Методична проблема:

Предметні та ключові компетентності учнів формую через:

розвиток критичного мислення здобувачів освіти

застосування ІКТ на

уроках

історії

реалізацію ігрових технологій у навчанні

Методи та форми роботи на уроках історії та громадянської освіти:

​

• асоціативний кущ;
• мозковий штурм;
• робота в парах;
• робота в групах;
• кошик ідей;
• “Міф чи факт”;
• дерево передбачень;
• історичний диктант;
• “Знаємо –Хочемо дізнатися –Дізналися”;

​

• займи позицію;
• обмін проблемами;
• порівняльна таблиця;
• шкала думок;
• Кола Венна;
• “Хто під маскою”;
• “Свідок історії”;
• практична робота;
• “Вірю – не вірю”;
• “три речення”;

​

​

• карта пам’яті;
• проблемне питання;
• синхронізовані таблиці;
• опорні схеми;
• тези;
• ключові слова;
• логічне дерево;
• контурна карта;
• історичний портрет;
• запитайте у автора;
• дискусія;

На уроках

історії

фото

фото

фото

фото

В своїй діяльності використовую:

• освітні онлайн-сервіси, інструменти;

• навчальні платформи;

• хмарні мультимедійні технології;

• навчально-розвиваючі проєкти.

Формування предметних і ключових компетентностей у позакласній роботі.

​

Позакласна робота

Уроки пам’яті

Патріотичні заходи

Пізнаємо, граємо, подорожуємо

фото

фото

фото

Бібліотечні заходи

фото

фото

фото

Квести, творчі проєкти, народознавчі свята

фото

фото

Тижні читання, конкурси,

розваги

фото

фото

фото

Вікторини, майстер-класи, дні читання

фото

У процесі роботи з дітьми, я намагаюсь:

не керувати, а співкерувати

не обмежувати, а надавати свободу вибору

не забороняти, а направляти

не командувати, а організовувати

не примушувати, а переконувати

Мій педагогічний розвиток

• курси підвищення кваліфікації;

• співпраця з іншими педагогами.

• участь у семінарах-тренінгах, творчих конкурсах;

• вивчення навчально-методичної літератури;

• виступи на педрадах, ШМО, конференціях;

Планую…..

• продовжувати формувати в учнів предметні і ключові компетентності

• продовжувати створювати умови для всебічного розвитку дитини

• впроваджувати інноваційні методи навчання

• підвищувати педагогічну майстерність, вдосконалювати свій фаховий рівень

• переймати цікавий досвід та ділитися своїм

• ніколи не зупинятись на досягнутому, працювати на майбутнє

​

Дякую

за увагу!