1 of 92

أنشطة اللغة العربية

المقاعد

محدودة

المستوى

3

نسخة تجريبية موجهة لمؤسسات الريادة

نسخة قيد التطوير

الأسبوع 2

اليوم 2

مرحلة تنشيط المستلزمات

2 of 92

يطلب من التلاميذ قراءة الكلمات

شرائح خاصة بالأستاذ(ة)

أمثلة على التوجيهات للأستاذ(ة)

إرشادات للشروحات والتعليمات التي يجب على الأستاذ(ة) قولها

خاص بالأستاذ

توجيهات لاستعمال العرض

3 of 92

خاص بالأستاذ

بحث في طبيعة الذات، والمعتقدات والقيم، والصحة الشخصية والبدنية والعقلية والاجتماعية والروحية، والعلاقات الإنسانية بما فيها العائلات والأصدقاء والمجتمعات والثقافات والحقوق وماذا يعني ان تكون بشرا.

من نحن؟

الاستراتيجيات

الهيكلة السنوية لمراحل إرساء الموارد

تركز هذه المرحلة على تنشيط المعارف السابقة، وإرساء قواعد النظام والانضباط الصفي والمدرسي لتهيئة بيئة تعليمية مناسبة

مرحلة تنشيط المستلزمات

بحث عن صلتنا بالزمان والمكان، وتاريخنا الشخصي، بيوتنا ورحلاتنا، أو الاكتشافات، وهجرات البشر، والعلاقات بين الأفراد والحضارات المحلية والعالمية.

أين نحن في الزمان والمكان؟

بحث في الوسائل التي بها نكتشف ّ ذواتنا ونعبر عن أفكارنا، ومشاعرنا، وطبيعتنا ّ وثقافتنا وعقائدنا وقيمنا. والطرق التي نتأمل بها إبداعاتنا ونعززها ونستمتع بها، ونقدر كل ما هو جميل حولنا.

كيف نعبر عن أنفسنا؟

بحث في علاقة الأنظمة التي صنعها الإنسان بالمجتمعات، وهيكل المنظمات ووظيفتها، وصناعة القرارات الاجتماعية والنشاطات الاقتصادية وتأثيرها على البشر والبيئة.

كيف ينتظم العالم؟

كيف تعمل الطبيعة؟

بحث في عالم الطبيعة وقوانينه، والتفاعل القائم بين عالم الطبيعة (المادي والحيوي) والمجتمعات الإنسانية، وكيف يستخدم البشر فهمهم للمبادئ العلمية، وتأثير التطورات العلمية والتكنولوجية على المجتمع والبيئة

4 of 92

خاص بالأستاذ

مضامين الأسبوع الثاني

مَنْبَعُ ٱلنَّشاطِ

الاستماع والتحدث

بَطَلُ ٱلْمُسْتَقْبَلِ

القراءة

التعبير الكتابي

همزتا الوصل والقطع.

الإملاء

كتابة جمل تامة عبر النسج على غرار: استعمال النعت والحال لوصف أشخاص أو أشياء

لَهْفَةٌ– حَلَبَةٌ - حافَةٌ - مُثابَرَةٌ

المعجم

أسلوب الوصف

الأساليب

البنيات اللغوية

التعليق على صورة / القراءة المسحية / النسج على غرار / استراتيجية شبكة الكلمة

الاستراتيجيات

- المفرد / الجمع

- الجملة الاسمية

5 of 92

تنظيم حصص الأسبوع التربوي الثاني

خاص بالأستاذ

  • أنشطة اعتيادية
  • ورشة القراءة: تحدي الطلاقة
  • استثمار النص
  • إملاء

اليوم

4

  • أنشطة التوليف والتثبيت والمراجعة
  • ورشة الكتابة : التعبير الكتابي

اليوم

6

  • أنشطة اعتيادية
  • ورشة الاستماع والتحدث
  • ورشة القراءة

اليوم

2

  • أنشطة اعتيادية
  • معجم
  • ورشة الاستماع والتحدث
  • الطلاقة:الكلمات البصرية + القراءة المشتركة

اليوم

1

  • أنشطة اعتيادية
  • ورشة الاستماع والتحدث
  • ورشة القراءة

اليوم

3

  • ورشة الاستماع والتحدث
  • ورشة القراءة: استثمار الظواهر اللغوية
  • ورشة الكتابة : التعبير الكتابي

اليوم

5

6 of 92

هيكلة حصة اليوم الثاني

خاص بالأستاذ

1

10

دقـائق

النشاط الاعتيادي

  • لعبة المفردات

2

30

دقيقة

الاستماع والتحدث

  • مَنْبَعُ ٱلنَّشاطِ: الفهم العام – عَناصر الحكاية

3

45

دقيقة

قراءة

  • بَطَلُ ٱلْمُسْتَقْبَلِ:التوقع والتحقق
  • القراءات الفردية
  • الفهم العام

7 of 92

عند نهاية الحصة

خاص بالأستاذ

على الأقل % 80 من المتعلمين سيكونون قادرين على:

  • فهم المعنى العام للحكاية من خلال تحديد عناصرها.
  • التوقع والتحقق من خلال قراءة النص القرائي "بَطَلُ ٱلْمُسْتَقْبَلِ " باسترسال.

​

  • الفهم العام من خلال الإجابة عن أسئلة الفهم العام.

8 of 92

إعداد الشروط والوسائل الديداكتيكية والتقنية

خاص بالأستاذ

مطابقة الشرائح لإطار العرض

مؤشر الليزر

حاسوب جاهز يتضمن شرائح الدرس

المذكرة اليومية: خطاطة ذهنية

9 of 92

المقاعد

محدودة

10

دقائق

1- نشاط اعتيادي

«لعبة المفردات»

تحديد المفردات المكونة للجملة

10 of 92

مرحبا بكم . سننطلق في حصة اللغة العربية .

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

11 of 92

ضعوا اللوحة على الطاولة ، الدفتر والكراسة والمقلمة في القمطر

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

12 of 92

سنتدرب اليوم على تحديد المفردات المكونة للجملة

لُعْبَةُ ٱلْمُفْرَداتِ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

13 of 92

تلاحظون سطرا من الكلمات المتلاصقة بعضها ببعض. سأحاول فصلها.

يُحِبُّٱلْأَطْفالُكُرَةَٱلْقَدَمِ.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

14 of 92

أين تنتهي كل كلمة وأين تبدأ الأخرى؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

يُحِبُّٱلْأَطْفالُكُرَةَٱلْقَدَمِ.

15 of 92

ألاحظ الصورة وأعيد قراءة الجملة.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

يُحِبُّٱلْأَطْفالُكُرَةَٱلْقَدَمِ.

16 of 92

سأحدد كل كلمة من كلمات الجملة

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

يُحِبُّٱلْأَطْفالُكُرَةَٱلْقَدَمِ.

17 of 92

الآن سأفصل الكلمات وأعيد قراءة الجملة بشكل صحيح

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

يُحِبُّ ٱلْأَطْفالُ كُرَةَ ٱلْقَدَمِ.

18 of 92

الآن، خذوا الألواح.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

19 of 92

لاحظوا الجملة التالية أعيدوا كتابتها بشكل صحيح .

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أَتَعَلَّمُلِأَكُونَمُفيداًلِوَطَني.

20 of 92

انتبهوا للتصحيح

لا يقدم الأستاذ التصحيح إلا بعد أن يجيب المتعلم عن النشاط

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أَتَعَلَّمُلِأَكُونَمُفيداًلِوَطَني.

21 of 92

أَتَعَلَّمُ لِأَكُونَ مُفيداً لِوَطَني.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أَتَعَلَّمُ لِأَكُونَ مُفيداً لِوَطَني.

22 of 92

الآن، خذوا ألواحكم لاحظوا الجملة التالية ثم أعيدوا كتابتها بشكل صحيح

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أَقْرَأُكُتُباًمُفيدَةًكُلَّيَوْمٍ.

23 of 92

اِرفعوا ألواحكم

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

24 of 92

صححوا

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أَقْرَأُ كُتُباً مُفيدَةً كُلَّ يَوْمٍ.

25 of 92

لاحظوا الجملة التالية أعيدوا كتابتها بشكل صحيح على ألواحكم

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أُساعِدُزُمَلائيفيٱلْمَدْرَسَةِ.

26 of 92

اِرفعوا ألواحكم

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

27 of 92

صححوا

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أُساعِدُ زُمَلائي في ٱلْمَدْرَسَةِ.

28 of 92

المقاعد

محدودة

30

دقيقة

الفهم العام: عناصر الحكاية

3. استماع وتحدث

29 of 92

تعرفنا في الحصة الماضية على حكاية جديدة، من يذكرنا بعنوانها؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

30 of 92

عنوان حكايتنا هو " مَنْبَعُ ٱلنَّشاطِ"

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مَنْبَعُ ٱلنَّشاطِ

مَنْبَعُ ٱلنَّشاطِ

أَسْتَمِعُ وأَتَحَدَّثُ

31 of 92

سأعيد تسميع الحكاية ، أنصتوا جيدا وتذكروا أكبر قدر من المعلومات

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

- يضغط الأستاذ على زر جهاز التحكم لتسميع الحكاية

32 of 92

- يضغط الأستاذ على زر جهاز التحكم للانتقال للمقطع الموالي

مَنْبَعُ ٱلنَّشاطِ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

33 of 92

- يضغط الأستاذ على زر الليزر للانتقال للمقطع الموالي

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

34 of 92

- يضغط الأستاذ على زر الليزر للانتقال للمقطع الموالي

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

35 of 92

- يضغط الأستاذ على زر الليزر للانتقال للمقطع الموالي

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

36 of 92

- يضغط الأستاذ على زر الليزر للانتقال للمقطع الموالي

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

37 of 92

نستمع للمقطع الأخير

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

38 of 92

خذوا ألواحكم ، وأكتبوا رقم الإجابة الصحيحة

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

39 of 92

مَنْ هِيَ ٱلشَّخْصِيّاتُ ٱلْوارِدَةُ في ٱلْحِكايَةِ؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مَنْ هِيَ ٱلشَّخْصِيّاتُ ٱلْوارِدَةُ في ٱلْحِكايَةِ؟

عُمَرُ وَ سامي

3

سامي وَعُمَرُ وَ ٱلْأُمُّ

2

اَلْأُمُّ وَ سامي

1

اَلْجَدُّ وَ ٱلْأَحْفادُ

4

40 of 92

اِرفعوا ألواحكم

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

41 of 92

تأكدوا من جوابكم

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

مَنْ هِيَ ٱلشَّخْصِيّاتُ ٱلْوارِدَةُ في ٱلْحِكايَةِ؟

سامي وَعُمَرُ وَ ٱلْأُمُّ

2

42 of 92

أَيْنَ كانَ سامي قَبْلَ أَنْ تَدْخُلَ والِدَتُهُ إِلى غُرْفَتِهِ؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أَيْنَ كانَ سامي قَبْلَ أَنْ تَدْخُلَ والِدَتُهُ إِلى غُرْفَتِهِ؟

كانَ جالِساً أَمامَ حاسوبِهِ.

3

كانَ جالِساً في غُرْفَةِ ٱلْمَعيشَةِ.

2

كانَ جالساً في ٱلْمَطْبَخِ.

1

كانَ جالِساً في ٱلْحَديقَةِ.

4

43 of 92

اِرفعوا ألواحكم

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

44 of 92

تأكدوا من جوابكم

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أَيْنَ كانَ سامي قَبْلَ أَنْ تَدْخُلَ والِدَتُهُ إِلى غُرْفَتِهِ؟

كانَ جالِساً أَمامَ حاسوبِهِ.

3

45 of 92

ماذا كانَ يَفْعَلُ سامي في ٱلصَّباحِ قَبْلَ أَنْ تُكَلِّمَهُ والِدَتُهُ؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ماذا كانَ يَفْعَلُ سامي في ٱلصَّباحِ قَبْلَ أَنْ تُكَلِّمَهُ والِدَتُهُ؟

كانَ يَقْرَأُ كِتاباً.

3

كان يَسْتَمْتِعُ بِٱلْأَلْعابِ ٱلْإِلَكْتُرونِيَّةِ.

2

كانَ نائِماً.

1

كان يُساعِدُ في أَعْمالِ ٱلْمَنْزِلِ.

4

46 of 92

اِرفعوا ألواحكم

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

47 of 92

تأكدوا من جوابكم

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ماذا كانَ يَفْعَلُ سامي في ٱلصَّباحِ قَبْلَ أَنْ تُكَلِّمَهُ والِدَتُهُ؟

كان يَسْتَمْتِعُ بِٱلْأَلْعابِ ٱلْإِلَكْتُرونِيَّةِ.

2

48 of 92

بِماذا رَدَّ سامي عَلى ٱقْتِراحِ والِدَتِهِ؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

بِماذا رَدَّ سامي عَلى ٱقْتِراحِ والِدَتِهِ؟

رَفَضَ ٱقْتِراحَها لِأَنَّ ٱلْأَلْعابَ أَكْثَرَ مُتْعَةً.

3

طَلَبَ مِنْها مُهْلَةً لِلتَّفْكيرِ.

2

وافَقَ عَلى ٱقْتِراحِها

1

لَمْ يُجِبْها.

4

49 of 92

اِرفعوا ألواحكم

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

50 of 92

تأكدوا من جوابكم

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

رَفَضَ ٱقْتِراحَها، لِأَنَّ ٱلْأَلْعابَ أَكْثَرُ مُتْعَةً.

3

بِماذا رَدَّ سامي عَلى ٱقْتِراحِ والِدَتِهِ؟

51 of 92

أحسنتم ضعوا ألواحكم على الطاولة . ماذا قال سامي لعمر عندما زاره؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

كَيْفَ تَمْتَلِكُ كُلَّ هَذِهِ ٱلطّاقَةَ يا عُمَرُ؟"

52 of 92

بماذا أجابه عمر؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

كَيْفَ تَمْتَلِكُ كُلَّ هَذِهِ ٱلطّاقَةَ يا عُمَرُ؟"

إِنَّها ٱلرِّياضَةُ يا صَديقي!

53 of 92

سأختار تلميذين لإجراء حوار.أحدكما يسأل كما فعل سامي والآخر يجيب كما أجاب عمر.

- يعطي الأستاذ الفرصة لأربع ثنائيات أو خمس.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

كَيْفَ..................................؟

إِنَّها......................................!

54 of 92

أحسنتم جميعا سنتابع حكايتنا غدا .

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

55 of 92

المقاعد

محدودة

10

دقيقة

4. قراءة

التوقع والتحقق عبر القراءات الفردية

الطلاقة: القراءة المشتركة

الفهم العام للنص

56 of 92

سننطلق في مسابقة أفضل قراءة مشتركة

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

57 of 92

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

كانَ ياسِرٌ يَحْلُمُ دائِماً بِأَنْ يُصْبِحَ طَيّاراً. كُلَّ يَوْمٍ ، يُشاهِدُ ٱلطّائِراتِ في ٱلسَّماءِ وَيَتَخَيَّلُ نَفْسَهُ يَقودُها. دَرَسَ بِجِدٍّ في ٱلْمَدْرَسَةِ وَحَصَلَ عَلى علاماتٍ مُمْتازَةٍ. عِنْدَما كَبِرَ، اِلتَحَقَ بِكُلِّيَّةِ ٱلطَّيَرانِ وَحَقَّقَ حُلْمَهُ. اَلْآنَ، يَطيرُ ياسِرٌ في ٱلسَّماءِ وَيَزورُ بُلْداناً كَثيرَةً.

انتبهوا سأقرأ النص، تابعوا معي ، سأطلب من بعضكم القراءة بعد ذلك.

58 of 92

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

كانَ ياسِرٌ يَحْلُمُ دائِماً بِأَنْ يُصْبِحَ طَيّاراً. كُلَّ يَوْمٍ ، يُشاهِدُ ٱلطّائِراتِ في ٱلسَّماءِ وَيَتَخَيَّلُ نَفْسَهُ يَقودُها. دَرَسَ بِجِدٍّ في ٱلْمَدْرَسَةِ وَحَصَلَ عَلى علاماتٍ مُمْتازَةٍ. عِنْدَما كَبِرَ، اِلتَحَقَ بِكُلِّيَّةِ ٱلطَّيَرانِ وَحَقَّقَ حُلْمَهُ. اَلْآنَ، يَطيرُ ياسِرٌ في ٱلسَّماءِ وَيَزورُ بُلْداناً كَثيرَةً.

كل ثنائي سيقرأ الفقرة قراءة معبرة، للفوز عليكما القراءة قراءة معبرة وبصوت واحد.

59 of 92

من الفائزان بأفضل قراءة مشتركة؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

نَقْرَأُ بِٱسْتِرْسالٍ

60 of 92

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

كانَ ياسِرٌ يَحْلُمُ دائِماً بِأَنْ يُصْبِحَ طَيّاراً. كُلَّ يَوْمٍ ، يُشاهِدُ ٱلطّائِراتِ في ٱلسَّماءِ وَيَتَخَيَّلُ نَفْسَهُ يَقودُها. دَرَسَ بِجِدٍّ في ٱلْمَدْرَسَةِ وَحَصَلَ عَلى علاماتٍ مُمْتازَةٍ. عِنْدَما كَبِرَ، اِلتَحَقَ بِكُلِّيَّةِ ٱلطَّيَرانِ وَحَقَّقَ حُلْمَهُ. اَلْآنَ، يَطيرُ ياسِرٌ في ٱلسَّماءِ وَيَزورُ بُلْداناً كَثيرَةً.

خذوا كراستكم، الآن ، من يريد أن يقود القراءة؟ أنت تقرأ وهم يرددون بعدك.

61 of 92

خذوا كراستكم، الآن ، من يريد أن يقود القراءة؟ أنت تقرأ وهم يرددون بعدك.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

كانَ ياسِرٌ يَحْلُمُ دائِماً بِأَنْ يُصْبِحَ طَيّاراً. كُلَّ يَوْمٍ ، يُشاهِدُ ٱلطّائِراتِ في ٱلسَّماءِ وَيَتَخَيَّلُ نَفْسَهُ يَقودُها. دَرَسَ بِجِدٍّ في ٱلْمَدْرَسَةِ وَحَصَلَ عَلى علاماتٍ مُمْتازَةٍ. عِنْدَما كَبِرَ، اِلتَحَقَ بِكُلِّيَّةِ ٱلطَّيَرانِ وَحَقَّقَ حُلْمَهُ. اَلْآنَ، يَطيرُ ياسِرٌ في ٱلسَّماءِ وَيَزورُ بُلْداناً كَثيرَةً.

62 of 92

المقاعد

محدودة

20

دقيقة

4. قراءة

التوقع والتحقق عبر القراءات الفردية

الطلاقة: القراءة المشتركة

الفهم العام للنص

63 of 92

انتبهوا، سوف نتعرف على نص قرائي جديد عنوانه " بَطَلُ ٱلْمُسْتَقْبَلِ"

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

64 of 92

في ثنائيات كل واحد يقول توقعه لزميله حول نص "بَطَلُ ٱلْمُسْتَقْبَلِ" ويشرح كيف توصل لهذا التوقع.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

بَطَلُ ٱلْمُسْتَقْبَلِ

65 of 92

الآن من منكم يتقاسم معنا توقعه حول النص؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

بَطَلُ ٱلْمُسْتَقْبَلِ

66 of 92

الآن من منكم يتقاسم معنا توقعه حول النص؟ سأسجل بعض توقعاتكم على السبورة.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

بَطَلُ ٱلْمُسْتَقْبَلِ

67 of 92

كلنا متحمسون لمعرفة أي من التوقعات يوافق مضمون النص

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

68 of 92

خذوا كراساتكم على الصفحة 5

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

69 of 92

تابعوا معي على كراساتكم ، سأقرأ النص " بَطَلُ ٱلْمُسْتَقْبَلِ" وبعدها ستتناوبون على القراءة

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

70 of 92

الآن من منكم كان توقعه صحيحا؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

تَوَقُّعي مُوافِقٌ لِمَضْمونِ النَّصِّ.

 

تَوَقُّعي ليْسَ مُوافِقاً لِمَضْمونِ النَّصِّ.

 

 

71 of 92

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

إذن ماهي التوقعات الخاطئة التي يجب مسحها

72 of 92

من يريد قراءة الفقرة الأولى من النص؟ أنصتوا لقراءة زميلكم.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

بَطَلُ ٱلْمُسْتَقْبَلِ

مَنْ مِنْكُمْ يا أَصْدِقائي،لا يُحِبُّ ٱلْأَلْعابَ ٱلرِّياضِيَّةَ؟ مَنْ مِنْكُمْ لا يُريدُ أَنْ يَكونَ بَطَلاً في ٱلْمُلاكَمَةِ أَوِ ٱلسِّباحَةِ أَوْ كُرَةِ ٱلْقَدَمِ أَوْ غَيْرِها مِنْ أَنْواعِ ٱلرِّياضَةِ؟

73 of 92

المقطع الموالي

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أَمّا أَنا يا أَصْدِقائي، فَأَكادُ أُجَنُّ عِنْدَما أُشاهِدُ مُباراةً في كُرَةِ ٱلْقَدَمِ. أُريدُ أَنْ أَكونَ أَحْسَنَ حارِسٍ لِلْمَرْمى، وَأَحْسَنَ هَدّافٍ وَأُريدُ أَنْ أَكونَ، أَيْضاً، بَطَلاً في ٱلْمُلاكَمَةِ وَٱلسِّباحَةِ وَكُرَةِ ٱلْمِضْرَبِ! لا تَعْجَبوا مِنّي، إِذا قُلْتُ لَكُمْ إِنَّني كُنْتُ أَطيرُ مِنَ ٱلْفَرَحِ لَمّا أَخَذَني والِدي، ذاتَ يَوْمٍ، إِلى نادٍ رِياضيٍّ في حَيِّنا، لِأُصْبِحَ عُضْواً مُشْتَرِكاً فيهِ.

74 of 92

المقطع الموالي

- يرجى توجيه المتعلمين إلى تصحيح العبارة التالية: كُلُّ شَيْءٍ، كُلُّ شَيْءٍ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اِسْتَقْبَلَنا مُديرُ ٱلنّادِي مُرَحِّباً، ثُمَّ تَرَكَني والِدي وَٱنْصَرَفَ. سَأَلَني ٱلْمُديرُ: أَيَّ رِياضَةٍ تُفَضِّلُ؟قُلْتُ بِلَهْفَةٍ: كُلُّ شَيْءٍ، كُلُّ شَيْءٍ... أُريدُ أَنْ أَكونَ بَطَلاً في كُلِّ شَيْءٍ.

75 of 92

المقطع الموالي

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اِبْتَسَمَ لي وَقالَ: مَهْلاً، مَهْلاً يا بُنَيَّ.

أَخَذَني وَبَدَأَ يَطوفُ بي في ٱلنّادي: هَذا مَلْعَبٌ لِكُرَةِ ٱلْمِضْرَبِ تَمْتَدُّ ٱلشَّبَكَةُ في مُنْتَصَفِهِ، وَذَلِكَ مَلْعَبُ كُرَةِ ٱلْقَدَمِ يَتَراكَضُ فيهِ ٱللَّاعِبونَ، يُدافِعُ كُلٌّ مِنْهُمْ عَنْ مَرْماهُ. وَهُنا حَلَبَةٌ لِلْمُصارَعَةِ ٱلْيابانِيَّةِ، وَهُناكَ مَسْبَحٌ ٱنْتَصَبَتْ عَلى حافَتِهِ خَشَبَةُ ٱلْقَفْزِ، وَتِلْكَ قاعَةٌ لِكُرَةِ ٱلطّاوِلَةِ.

76 of 92

المقطع الأخير

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

وَأَخيراً سَأَلَني ٱلْمُديرُ: وَٱلْآنَ، ماذا تَخْتارُ أَيُّها ٱلْبَطَلُ؟!

ماذَا أَخْتارُ يا أَصْدِقائي؟

لَقَدِ ٱخْتَرْتُ ٱلْمُصارَعَةَ ٱلْيابانِيَّةَ، لِأَنَّها تُقَوِّي ٱلْجِسْمَ، وَتُعَلِّمُ ٱلصَّبْرَ وَٱلْمُثابَرَةَ.

77 of 92

4. قراءة

القراءات الفردية

الطلاقة: القراءة المشتركة

الفهم العام للنص

المقاعد

محدودة

15

دقيقة

78 of 92

الآن خذوا ألواحكم ، وأكتبوا رقم الإجابة الصحيحة

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

79 of 92

ما هِيَ ٱلرِّياضاتُ ٱلَّتي شاهَدَها ٱلْطِّفْلُ في ٱلنّادي؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ما هِيَ ٱلرِّياضاتُ ٱلَّتي شاهَدَها ٱلْطِّفْلُ في ٱلنّادي؟

كُرَةُ ٱلْقَدَمِ وَٱلْمُلاكَمَةُ وَ ٱلْمُصارَعَةُ.

3

كُرَةُ ٱلطّاوِلَةِ فَقَطْ.

2

كُرَةُ ٱلْمِضْرَبِ، كُرَةُ ٱلْقَدَمِ، ٱلْمُصارَعَةُ، ٱلسِّباحَةُ وكُرَةُ الطّاوِلَةِ.

1

اَلسِّباحَةُ وَكُرَةُ ٱلْيَدِ وَكُرَةُ ٱلْمِضْرَبِ.

4

80 of 92

اِرفعوا ألواحكم

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

81 of 92

تأكدوا من جوابكم

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

كُرَةُ ٱلْمِضْرَبِ، كُرَةُ ٱلْقَدَمِ، ٱلْمُصارَعَةُ، ٱلسِّباحَةُ وكُرَةُ الطّاوِلَةِ.

1

ما هِيَ ٱلرِّياضاتُ ٱلَّتي شاهَدَها ٱلْطِّفْلُ في ٱلنّادي؟

82 of 92

ما هِيَ ٱلرِّياضَةُ ٱلَّتي ٱخْتارَها ٱلْطِّفْلُ؟

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

ما هِيَ ٱلرِّياضَةُ ٱلَّتي ٱخْتارَها ٱلْطِّفْلُ؟

اَلْمُصارَعَةُ ٱلْيابانِيَّةُ.

3

اَلسِّباحَةُ.

2

كُرَةُ ٱلْقَدَمِ.

1

كُرَةُ ٱلْمِضْرَبِ.

4

83 of 92

اِرفعوا ألواحكم

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

84 of 92

تأكدوا من جوابكم

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

اَلْمُصارَعَةُ ٱلْيابانِيَّةُ.

3

ما هِيَ ٱلرِّياضَةُ ٱلَّتي ٱخْتارَها ٱلْطِّفْلُ؟

85 of 92

استخرجوا ما يدل على ذلك من النص. اكتبوه على ألواحكم

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

86 of 92

تأكدوا من إجابتكم

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

لَقَدِ ٱخْتَرْتُ الْمُصارَعَةَ الْيابانِيَّةُ.

87 of 92

اختتام الحصة

ماذا تعلمت اليوم؟

88 of 92

ماذا تعلمتم اليوم؟

- يشجع الأستاذ المتعلمين على ذكر ما تعلموه في كل الأنشطة المقدمة خلال الحصة حسب ترتيب تقديم المكونات.

تَعَلَّمْتُ في هَذِهِ ٱلْحِصَّةِ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

89 of 92

عَناصِرَ ٱلْحِكايَةِ: اَلزَّمانُ – اَلْمَكانُ – اَلشَّخْصِياتُ - اَلْأَحْداثُ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

عَناصِرَ ٱلْحِكايَةِ:

اَلزَّمانُ – اَلْمَكانُ – اَلشَّخْصِياتُ - اَلْأَحْداثُ

تَعَلَّمْتُ في هَذِهِ ٱلْحِصَّةِ

90 of 92

تَدَرَّبْنا عَلى ٱلْقِراءَةِ بِٱسْتِرْسالٍ.

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

تَدَرَّبْنا عَلى ٱلْقِراءَةِ بِٱسْتِرْسالٍ.

تَعَلَّمْتُ في هَذِهِ ٱلْحِصَّةِ

عَناصِرَ ٱلْحِكايَةِ:

اَلزَّمانُ – اَلْمَكانُ – اَلشَّخْصِياتُ - اَلْأَحْداثُ

91 of 92

أَجَبْنا عَنْ أَسْئِلَةِ ٱلْفَهْمِ لِلنَّصِّ ٱلْقِرائِيِّ: بَطَلُ ٱلْمُسْتَقْبَلِ

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراءة

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة

أَجَبْنا عَنْ أَسْئِلَةِ ٱلْفَهْمِ لِلنَّصِّ ٱلْقِرائِيِّ: بَطَلُ ٱلْمُسْتَقْبَلِ

تَعَلَّمْتُ في هَذِهِ ٱلْحِصَّةِ

عَناصِرَ ٱلْحِكايَةِ:

اَلزَّمانُ – اَلْمَكانُ – اَلشَّخْصِياتُ - اَلْأَحْداثُ

تَدَرَّبْنا عَلى ٱلْقِراءَةِ بِٱسْتِرْسالٍ

92 of 92

إلى اللقاء في الحصة المقبلة

4. اختــــــــــتام الحـــــصة

3. قـــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــراء

2. استـــــــــــــــــماع وتحدث

1. افتتــــــــاح الحــــصة