Актуальные вопросы преподавания предмета «Труд (технология)» �в школе в условиях обновления содержания образования
Шаваева Залина Ахиатовна,
учитель технологии и ИЗО,
куратор региональных методистов
ЦНППМ предметной области «Труд (технология)»
03
05
04
Модуль
«Робототехника»
Модуль
«Технологии обработки материалов и пищевых продуктов»
Модуль «3D- моделирование, прототипировани, макетирование»
Модуль
«Компьютерная
графика. Черчение»
02
01
Структура ФРП ООО по учебному предмету «Труд (технология)»
Содержание и подходы к реализации модуля� «Компьютерная графика. Черчение»
В рамках данного модуля обучающиеся знакомятся
соблюдением основных правил,
Формирование графической грамотности и графической культуры у обучающихся раскрывается через
понимание и интерпретацию разнообразной графической информации, а также овладение элементами,
способами, технологиями отображения предметного мира с помощью графических средств.
32 часа за уровень обучения (8+8+8+4+4)
Содержание и подходы к реализации модуля� «Компьютерная графика. Черчение»
Пространственная логика освоения материала по классам строится от одномерных (плоских) изображений к двухмерным и трехмерным моделям, создаваемых как «вручную» с помощью графических инструментов, так и с помощью специальных компьютерных программ
В каждой новой теме модуля раскрываются 2 стороны:
а) освоения базовых элементов, способов, приёмов…;
б) раскрытия технологии, последовательности выполнения работы (анализа, построения чертежа, создания проекта).
«Анализ (формы, чертежа, графической информации) – Выбор инструментов и способов работы – Выполнение конкретных практических и проектных работ – Оценка (анализ) качества работы»
Содержание и подходы к реализации модуля� «Компьютерная графика. Черчение»
Модуль осваивается во взаимосвязи с модулями «Производство и технология», «Технология обработки материалов и пищевых продуктов», «3D-моделирование, прототипирование,
макетирование»
Формируется общий понятийный ряд (модель, чертеж, эскиз, технологическая карта, САПР и пр.) и логика анализа и отображения графической информации (линии, формы, виды и пр.)
Применения графической информации в разных сферах деятельности и для решения разных производственно-технологических задач – проектных, конструкторских,
технологических, управленческих, художественно-творческих (дизайнерских) и пр.
Содержание и подходы к реализации модуля�«Компьютерная графика. Черчение»
Практическая работа «Выполнение эскиза изделия (например, из
древесины, текстиля)»
Содержание и подходы к реализации модуля�«Компьютерная графика. Черчение»
Содержание и подходы к реализации модуля�«Компьютерная графика. Черчение»
5 класс
Содержание и подходы к реализации модуля�«3D-моделирование, прототипирование, макетирование»
..
Содержание и подходы к реализации модуля�«3D-моделирование, прототипирование, макетирование»
Спасибо за внимание!