BỘ SÁCH GIÁO KHOA
SỬ DỤNG THỐNG NHẤT TOÀN QUỐC
LỚP 9
ĐỘI NGŨ TÁC GIẢ
Nguyên giảng viên cao cấp Trường Đại học Sư Phạm Nghệ thuật Trung ương; Chuyên ngành nghiên cứu: Mĩ thuật, Văn hóa.
Nguyên trưởng ban nghiên cứu Nghệ thuật, Viện Văn hoá Nghệ thuật Quốc gia; Chuyên ngành nghiên cứu: Hội hoạ, Lí luận và Lịch sử mĩ thuật.
Nghiên cứu viên tại Nhà Xuất bản Giáo dục Việt Nam; Chuyên ngành nghiên cứu: Nghệ thuật học, Văn hoá học, Tâm lí học.
Giáo viên mĩ thuật thuộc Hệ thống giáo dục Vinschool, Hà Nội; Chuyên ngành nghiên cứu: Mĩ thuật.
- QUY CÁCH
Sách giáo khoa Mĩ thuật 9 có 72 trang, khổ sách 19 x 26.5 cm, in 4 màu trên giấy couche có độ trắng phù hợp với việc sử dụng sách của học sinh.
I. KHÁI QUÁT CHUNG VỀ SGK MĨ THUẬT 9
ĐỘI NGŨ TÁC GIẢ
TỔNG CHỦ BIÊN
CHỦ BIÊN
PRESENTATION TITLE
4
20XX
+ Cấu trúc sách
Gồm các phần: Hướng dẫn sử dụng sách; Lời nói đầu; Mục lục; sách gồm 8 chủ đề, mỗi chủ đề có 2 bài học, mỗi bài học gồm 2 tiết; Một số thuật ngữ dùng trong sách và bảng phiên âm tên riêng nước ngoài.
+ Cấu trúc bài học
Mỗi bài học được thiết kế theo 4 hoạt động học đã quen thuộc từ lớp 6, 7, 8 bao gồm:
QUAN SÁT - THỂ HIỆN - THẢO LUẬN – VẬN DỤNG
- CẤU TRÚC
- Sách giáo khoa Mĩ thuật 9 tiếp nối sách giáo khoa Mĩ thuật lớp 6, 7 và 8 đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt sử dụng trong trường phổ thông từ năm học 2023 – 2024.
- Sách giáo khoa Mĩ thuật 9 thuộc bộ sách giáo khoa mĩ thuật duy nhất xuyên suốt cả 3 cấp (Tiểu học, Trung học cơ sở, Trung học phổ thông).
Phân bổ các bài học theo yêu cầu của Chương trình Mĩ thuật 2018
Mĩ thuật tạo hình: 40% ~ 14 tiết (bài 1, 3, 7, 9, 10, 12, 13).
Mĩ thuật ứng dụng: 40% ~ 14 tiết (bài 2, 4, 5, 6, 8, 11, 14).
Chủ đề hướng nghiệp: 10% ~ 4 tiết (bài 15 và 16).
Đánh giá định kì: 10% ~ 3 tiết
.
II. NỘI DUNG CÁC CHỦ ĐỀ
Giúp học sinh khai thác tạo hình từ vẻ đẹp cuộc sống trong thực hành sáng tạo, lập được danh lục tư liệu lưu trữ về hình ảnh và tác phẩm mĩ thuật (Bài 1); Làm quen với một số trào lưu nghệ thuật đương đại thế giới (Bài 3); Hướng dẫn gợi ý cách quan sát trực tiếp và tìm cảm hứng thực hành sáng tạo trong các bài học số7 (chủ đề 4).
NỘI DUNG BÀI HỌC VỀ MĨ THUẬT TẠO HÌNH
Khai thác Mĩ thuật tạo hình từ tìm hiểu vẻ đẹp của nguyên mẫu qua tỉ lệ và hình khối của đồ vật bằng các hình thức vẽ chấm, nét hoặc cắt dán, nặn, phù điêu trong chủ đề 5 (bài 9 và 10).
NỘI DUNG BÀI HỌC VỀ MĨ THUẬT TẠO HÌNH
Khai thác Mĩ thuật tạo hình qua tìm hiểu và gợi ý cách tạo hình nhân vật múa rối nước bằng hình thức thể hiện 2D trong bài 12, chủ đề 6; Gợi ý cách thực hiện SPMT theo phong cách của mĩ thuật Đại chúng trong chủ đề về Mĩ thuật đương đại Việt Nam, bài 13.
NỘI DUNG BÀI HỌC VỀ MĨ THUẬT TẠO HÌNH
Các bài học liên quan lĩnh vực Mĩ thuật ứng dụng giúp học sinh được luyện tập và làm quen với các thể loại: thiết kế đồ họa (như Thiết kế trang trí bìa sách – bài 5, vẽ tranh minh họa – bài 6), thiết kế hình ảnh nhận diện thương hiệu (bài 8).
NỘI DUNG BÀI HỌC VỀ MĨ THUẬT ỨNG DỤNG
Các bài học liên quan lĩnh vực Mĩ thuật ứng dụng giúp học sinh được luyện tập và làm quen với thiết kế thời trang với các dạng bài thực hành thiết kế phụ kiện thời trang (bài 2), thiết kế mĩ thuật sách (bài 5, 6),…
NỘI DUNG BÀI HỌC VỀ MĨ THUẬT ỨNG DỤNG
Các bài học liên quan lĩnh vực Mĩ thuật ứng dụng giúp học sinh luyện tập và làm quen với các thể loại thiết kế công nghiệp như: Thiết kế sản phẩm đồ gia dụng thời kỳ đương đại từ vật liệu sẵn có (Bài 14),…
NỘI DUNG BÀI HỌC VỀ MĨ THUẬT ỨNG DỤNG
ĐỘI NGŨ TÁC GIẢ
TỔNG CHỦ BIÊN
CHỦ BIÊN
PRESENTATION TITLE
13
20XX
Dạng bài này tìm hiểu ngành, nghề và đặc trưng của ngành nghề thuộc lĩnh vực mĩ thuật ứng dụng (bài học 15 và 16, chủ đề 8).
Nội dung các bài học: thực hiện thuyết trình theo nhóm bằng sơ đồ tư duy, PowerPoint, video clip,…; tìm hiểu các phương án thiết kế vòng cổ lấy cảm hứng từ di sản văn hóa ở để từ đó thực hành sáng tạo sản phẩm mĩ thuật yêu thích,…
NỘI DUNG BÀI HỌC VỀ CHỦ ĐỀ HƯỚNG NGHIỆP
NỘI DUNG ĐÁNH GIÁ ĐỊNH KÌ
Nội dung đánh giá định kì bao gồm những nội dung gợi ý thực hiện theo các yêu cầu cần đạt đã nêu ở từng giai đoạn. Đảm bảo đủ 3 tiết/năm học, ~ 10% theo quy định.
PRESENTATION TITLE
15
20XX
| Mĩ thuật 6 | Mĩ thuật 7 | Mĩ thuật 8 | Mĩ thuật 9 |
1 | Nguyên lí cân bằng | Xác định, diễn tả nguồn sáng, mô phỏng mẫu | Thể hiện dáng người | Nhận biết sự hài hòa về tỉ lệ và hình khối và các yếu tố tạo hình |
2 | Nguyên lí tương phản | Nhịp điệu của đường nét, hoa văn, hoạ tiết | Cân bằng, tạo hình nhịp điệu, dạng hình học | Nhận biết được vẻ đẹp nguyên mẫu trong thực hành sáng tạo |
3 | Giá trị di sản nghệ thuật | Giá trị thẩm mĩ của nghệ thuật truyền thống | Hướng nghiệp tìm hiểu về ngành, nghề và đặc trưng của ngành nghề liên quan đến mĩ thuật tạo hình | Hướng nghiệp tìm hiểu về ngành, nghề và đặc trưng của ngành nghề liên quan đến mĩ thuật ứng dụng |
4 | Mĩ thuật thời kì cổ đại và Tiền sử | Mĩ thuật thời kì Trung đại | Mĩ thuật thời kì Hiện đại | Mĩ thuật thời kì Đương đại |
MẠCH KIẾN THỨC CƠ BẢN
Về hình thức, trình bày:
Hình thức trình bày luôn tạo nên sự hấp dẫn, thống nhất trong tổng thể bộ sách mĩ thuật cấp THCS như: chú trọng màu sắc, hình ảnh minh hoạ,… hướng đến những tiêu chí về giáo dục thẩm mĩ cho học sinh, phù hợp lứa tuổi, tạo sự thuận tiện sử dụng đối với giáo viên và học sinh.
3/9/2026
III. HỆ TÀI NGUYÊN CỦA BỘ SÁCH
Bộ sách Mĩ thuật 9 cũng đã và đang hoàn thiện hệ thống tài nguyên của bộ sách như Tài liệu tập huấn, bồi dưỡng giáo viên sử dụng SGK Mĩ thuật 9; Kế hoạch bài dạy Mĩ thuật 9 (biên soạn theo công văn 5512) dạng file PDF, điện tử,… Những tài liệu này sẽ được cập nhật thường xuyên trên:
Cùng với đó, trên diễn đàn của bộ sách: SGK Mĩ thuật, NXBGDVN luôn hỗ trợ trực tuyến cho giáo viên trong quá trình dạy học, trong đó có những chia sẻ về tình huống sư phạm, gợi ý cách tổ chức trò chơi, trao đổi và tháo gỡ những vướng mắc khi triển khai SGK tại nhà trường.
Kính thưa Quý thầy cô, thay mặt nhóm tác giả, với phần trình bày ở trên, chúng tôi đã giới thiệu khái quát về bộ SGK Mĩ thuật 9. Đây là cuốn sách đã được Bộ Giáo dục và Đào tạo phê duyệt sử dụng trong cơ sở giáo dục phổ thông từ năm học 2024 – 2025 và hiện nay được chọn sử dụng thống nhất toàn quốc.
Hi vọng sớm gặp lại Quý thầy cô vào những buổi tập huấn giáo viên trong thời gian tới.