1 of 33

4/21/2021

Direktorat GTK Madrasah

Direktorat Jenderal Pendidikan Islam Kementerian Agama Republik Indonesia

MODUL PKB GURU

MAPEL: MATEMATIKA

UP 6 PERBANDINGAN

Euis Setiawati

2 of 33

4/21/2021

TARGET KOMPETENSI

1

1. PEDAGOGIK

2. PROFESIONAL

Euis Setiawati

3 of 33

TARGET KOMPETENSI GURU

4/21/2021

1.

Menguasai karakteristik peserta didik dari aspek fisik, moral, spiritual, sosial, kultural, emosional, dan intelektual.

​

3.

Mengembangkan kurikulum yang terkait dengan mata pelajaran yang diampu.

​

4.

Menyelenggarakan pembelajaran yang mendidik

​

7.

Berkomunikasi secara efektif, empatik, dan santun dengan peserta didik

​

8.

Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran.

1. PEDAGOGIK

10.

Melakukan tindakan reflektif untuk peningkatan kualitas pembelajaran..

Euis Setiawati

4 of 33

TARGET KOMPETENSI GURU

4/21/2021

2. PROFESIONAL

20.

Menguasai materi, struktur, konsep, dan pola pikir keilmuan yang mendukung mata pelajaran yang diampu.

​

​

22

Mengembangkan materi pembelajaran yang diampu secara kreatif.

​

23.

Mengembangkan keprofesionalan secara berkelanjutan dengan melakukan tindakan reflektif.

​

Euis Setiawati

5 of 33

TARGET KOMPETENSI SISWA

4/21/2021

Euis Setiawati

6 of 33

4/21/2021

TUJUAN

2

Euis Setiawati

7 of 33

TUJUAN

4/21/2021

Tujuan modul ini adalah:

  1. Meningkatkan kompetensi pedagogis dan kompetensi profesional guru melalui kegiatan PKB.
  2. Meningkatkan hasil Asesmen Kompetensi Guru (AKG).
  3. Menfasilitasi sumber belajar guru dan peserta didik dalam mengembangkan kurikulum, mempersiapkan dan melaksanaan pembelajaran yang mendidik.

Euis Setiawati

8 of 33

4/21/2021

ORGANISASI PEMBELAJARAN

3

Euis Setiawati

9 of 33

ORGANISASI PEMBELAJARAN

4/21/2021

Euis Setiawati

10 of 33

4/21/2021

LANGKAH KEGIATAN

4

Euis Setiawati

11 of 33

LANGKAH KEGIATAN (180’)

4/21/2021

PENGANTAR

(10’)

BRAINSTORMING

(10’)

PRESENTASI/

PAMERAN KARYA (45’)

​

PENGUATAN (10’)

PENGUATAN

10’

​

REFLEKSI/

FEEDBACK (10’)

DISKUSI KELOMPOK

45’

​

TANYA JAWAB (30’)

ICE BREAKING (10’)

Noted: Langkah kegiatan ini disesuaikan dengan langkah kegiatan yang ada di UP masing-masing mapel

Euis Setiawati

12 of 33

4/21/2021

BRAINSTORMING

5

Euis Setiawati

13 of 33

BRAINSTORMING (10’)

4/21/2021

 

Euis Setiawati

14 of 33

BRAINSTORMING (10’)

4/21/2021

Di pusat kota melaju sepeda motor dengan kecepatan 100km/jam, sedangkan batas laju kecepatan sepeda motor ketika melewati jalur utama, tidak boleh melebih 60 km / jam. Dapatkah saudara menunjukkan sejauh mana kesalahan yang dibuat oleh pengendara sepeda motor

Euis Setiawati

15 of 33

4/21/2021

PENGUATAN (1)

6

Euis Setiawati

16 of 33

PENGUATAN 1 (10’)

4/21/2021

Perbandingan Senilai

Akbar minta uang kepada ibu untuk membeli sebuah pensil di warung dengan harga Rp. 2.500. Karena Nazier juga membutuhkan 5 buah pencil yang sama untuk disimpan di kelasnya, maka Nazier membawa uang untuk membeli pensil ke warung sebelah Rp. 12.500,

Euis Setiawati

17 of 33

Tabel Harga

4/21/2021

Jumlah Pensil

Rp.

1

2.500

2

5.000

3

7.500

4

10.000

5

12.500

n

​

Euis Setiawati

18 of 33

4/21/2021

Perbandingan Berbalik Nilai

Perhatikan tabel perbandingan antara kecepatan kendaraan terhadap waktu tempuh perjalanan di bawah ini.

Kecepatan (km/jam)

Waktu (jam)

90

8

80

9

72

10

60

12

​

�Tabel 7 Perbandingan Berbalik

PERHATIKAN

tabel perbandingan antara kecepatan kendaraan terhadap waktu tempuh perjalanan di bawah ini

Euis Setiawati

19 of 33

4/21/2021

DISKUSI KELOMPOK

7

Euis Setiawati

20 of 33

DISKUSI KELOMPOK (45’)

4/21/2021

Pada acara pengajian ibu-ibu di RT. 01 setelah acara pengajiannya selesai, biasa dilanjutkan dengan jamuan makan. Untuk keperluan acara tersebut Ibu RT. memperkirakan jika tamu yang hadir pada acara rutin pengajian bulanan rata-rata 18 orang, biasanya dia membutuhkan beras seberat 3 kg. Jika Ibu RT. Akan mengundang acara pengajian untuk syukuran pernikahan putrinya dengan mengundang 120 orang, berapakah berat beras yang harus disediakan oleh Ibu RT?

Euis Setiawati

21 of 33

4/21/2021

PRESENTASI/PAMERAN KARYA

8

Euis Setiawati

22 of 33

PRESENTASI/PAMERAN KARYA (45’)

4/21/2021

Sajikan dalam Bentuk Tabel

Banyak orang

Banyak beras (kg)

18

3

120

Euis Setiawati

23 of 33

Solusi

 

4/21/2021

Euis Setiawati

24 of 33

4/21/2021

TANYA JAWAB

9

Euis Setiawati

25 of 33

TANYA JAWAB (30’)

4/21/2021

Pak Ramin seorang perternak ayam. Dia mempunyai persediaan makanan untuk 800 ekor ayam selama 2 minggu. Karena sebentar lagi hari raya Idul Fitri dan kebutuhan konsumen pada daging ayam akan meningkat, maka Pak Ramin berencana untuk menambah 600 ekor ayam lagi, tentukan berapa lama persediaan pakan ayam itu akan habis.

Euis Setiawati

26 of 33

4/21/2021

PENGUATAN

10

Euis Setiawati

27 of 33

PENGUATAN

4/21/2021

Euis Setiawati

28 of 33

PENGUATAN

4/21/2021

Perbandingan senilai adalah perbandingan yang memiliki sifat besaran apabila salah satu bertambah, maka yang lainnya pun akan ikut bertambah.

Perbandingan berbalik nilai adalah sebuah perbandingan yang memiliki sifat besaran apabila salah satu bertambah maka yang lainnya akan berkurang.

Euis Setiawati

29 of 33

4/21/2021

ICE BREAKING

11

Euis Setiawati

30 of 33

ICE BREAKING (10’)

4/21/2021

Hitung Matematik

Bagi menjadi enam kelompok

Setiap Kelompok berdiri membentuk lingkaran

Kita akan lakukan berhitung dengan aturan

Kelipatan 2 ganti dengan MA

Kelipatan 3 ganti dengan TE

Kelipatan 6 dengan TIKA

LATIHKAN 5 MENIT LOMBAKAN KELOMPOK MANA YANG DAPAT MENGHITUNG SAMPAI NILAI TERTINGGI

​

Euis Setiawati

31 of 33

4/21/2021

REFLEKSI/FEEDBACK

12

Euis Setiawati

32 of 33

REFLEKSI/FEEDBACK (10’)

Tulis Dalam Kertas

  1. Hal baik yang saya peroleh dari sesi ini
  2. Mengapa itu baik
  3. Apa yang akan saya lakukan untuk mempraktikkan hal baik yang saya dapatkan
  4. Apa yang masih perlu diperbaiki
  5. Saran/solusi perbaikan

​

4/21/2021

Euis Setiawati

33 of 33

4/21/2021

SEKIAN DAN TERIMA KASIH

Euis Setiawati